Тема: Введение
|
Скачать 4.71 Mb.
|
Цели: после проведения урока дети смогут: назвать основные критерии оценки промышленного предприятия, предприятия сферы обслуживания своего населенного пункта (уровень опознания); обосновать выбор того или иного предприятия (общая осведомленность, сочетающаяся со знанием); задуматься о преимуществах и недостатках предприятий своего города или района (критическое осмысление экономической реальности). Оборудование: таблица «Состав хозяйства России», выставочные «площади» предприятий. Задания к уроку раздаются ученикам заблаговременно. Ход урока. 1.Организационная часть 2.Мотивация учебной деятельности. Сегодня на уроке у нас будет несколько задач, а именно: представление своего собранного материала о промышленном предприятии, предприятии сферы услуг; проверка знаний по теме «Хозяйство России», показ таких умений, как выбор собственных действий, общая осведомленность, коммуникативные способности; анализ работ своих одноклассников. 3.Актуализация знаний. Работа по таблице « Состав хозяйства России». 4. Основная часть урока а) ознакомление с предприятием (каждая группа называет свое предприятие, сложности и плюсы работы в течении 2-3 минут). б) аналитическая работа (учащимся предлагается письменно проанализировать собранную информацию других групп). Если класс поделен на 4 группы, то время на проверку каждого предприятия составит 5 минут. в) выводы (дети высказывают свои мнения, замечания). 5.Подведение итогов. Сегодня на уроке многие из вас показали свою активность, навык самостоятельного поиска решения учебных задач. Благодаря вашим работам, мы увидели особенности и проблемы развития экономики на примере предприятий нашего города. Некоторые группы смогут получить две оценки (за экономико-географическое изучение промышленного предприятия, предприятия сферы обслуживания и грамотный анализ работ других групп). Оценки будут объявлены на следующем уроке. Приложение: Экономико-географическое изучение промышленного предприятия: 1.Время возникновения предприятия, причины, обусловившие его создание в данном месте; основные этапы развития. 2.Экономико-географическое положение предприятия; микроположение по отношению к природным условиям (рельефу местности, водным путям, крупным лесным массивам и т.д.); положение по отношению к транспортным путям, другим населенным пунктам и крупным хозяйственным объектам. 3.Организационное подчинение предприятия; организационная структура; особенности технологического процесса, расход сырья, энергии, трудоемкость; техническое оснащение и уровень автоматизации; производственные связи; осуществление технического прогресса. 4.Специализация предприятие, ее обоснование; ассортимент продукции; состав используемого сырья, топлива, и материалов, меры по их экономии; электроэнергетическая база; использование отходов. 5.Основные средства производства. 6.Численность работников предприятия, их состав по трудовым категориям, профессиям, квалификации; условия труда и быта, меры по их улучшению. 7.Рост производительности труда; повышение качества продукции; снижение себестоимости и т.п. 8. Влияние на окружающую среду. 9.Перспективы развития. Экономико-географическое изучение предприятия сферы услуг: 1.Название и подчиненность. 2.Географическое положение. 3.Структура. 4.Какие виды услуг оказывает предприятие населению? Какова его хозяйственная эффективность и доход? 5.Охарактеризуйте потребителей услуг данного предприятия (пол, возраст). 6.Как часто пользуются услугами предприятия разные категории населения? Какие проблемы вы выявили в данном вопросе? 7.Возьмите интервью у жителей вашего населенного пункта. Какие проблемы и перспективы они видят в деятельности предприятий сферы услуг своего микрорайона? 8. Возьмите интервью у руководителя и работников данного предприятия. Какие проблемы и перспективы в работе они видят? ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ОБОБЩЕНИЮ ЗНАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ «ХОЗЯЙСТВО РОССИИ» 1. Объясните своими словами значение следующих понятий: хозяйство; отрасль хозяйства; структура хозяйства; районирование; Единая энергосистема; специализация и кооперирование; информационная инфраструктура; сфера обслуживания; территориальное (географическое) разделение труда. 2. Вы знаете, что в хозяйстве страны выделяют первичный, вторичный, третичный сектора экономики. Подумайте, какие другие факторы, кроме степени зависимости от природы, лежат в основе такого деления. 3. Почему в современный период приоритетное развитие в экономике получают сфера обслуживания, наука, финансы, управление? 4. Хозяйство России в своем развитии прошло несколько этапов. А каковы особенности этапов развития хозяйства вашего региона? 5. Какие производства или отдельные предприятия вашего города, региона являются единственными в своем роде |
Похожие:
 |
Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений |
|
2006 философия вводный курс лекций москва Российский университет дружбы народов Гречко П. К. (Введение, Тема 7), Волгин О. С. (Темы 11, 12, 15, 18), Орехов А. М. (Темы 13, 16), Рудановская С. В. (Темы 6, 8), Курмелева... |
 |
«Введение в специальность» Тема: «История создания и анализ работы основных мировых производителей легковых автомобилей» |
|
Лекция №1 Тема 1 Введение Принципы классификации лекарственных средств: по фармакологическим эффектам, химическому строению, показаниям к применению |
|
Курсовая работа тема: Профилактика и лечение гриппа и других орви содержание Введение I. Характеристика основных аспектов возникновения и развития острых респираторных заболевания |
|
Урок Тема: Введение. Литература конца XIX начала ХХ веков Словарь: литературная традиция, патриотический пафос, народность, гуманизм реализм, революционный романтизм |
|
Лекция Тема: «Зондовые процедуры» Введение зонда в желудок через рот обычно плохо переносится пациентами с сохраненным сознанием, поэтому чаще оно используется у интубированных... |
|
Тема Основные термины и понятия дисциплины 4 Тема Информация и бизнес 8 Тема Технология и практика взаимодействия пользователей с мировыми ресурсами через сетевые структуры 30 |
|
Методическое пособие для самостоятельной работы студентов на практическом занятии Тема: «Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного мочевого катетера и уход за ним» |
|
Практикум Составители: Евгений Петрович Чорновол Ольга Геннадьевна... I. Введение в жилищное право 10 Тема Понятие, принципы 10 и система жилищного права 10 |
|
Учебное пособие по курсу введение в специальность тема семафоры и светофоры России, и традиционные североамериканские (сша) системы сигнализации, откуда было, очевидно, взято оформление автоблокировки, вместе... |
|
Методические указания для студентов по учебной практики: «практика... Тема: введение в предмет. Внешний вид медицинского работника, этика и деонтология. Использование защитных приспособлений. Уровни... |
|
Антонович К. М. Использование спутниковых радионавигационных систем в геодезии (том 2) Тема Введение. Государственная геодезическая сеть (ггс) назначение, требуемая точность построения и плотность пунктов. Традиционные... |
|
1. «Введение в предмет. Сгн и тб при использовании и работы с интерактивными... Тема «Введение в предмет. Сгн и тб при использовании и работы с интерактивными средствами обучения» |
|
Методические указания для обучающихся 1 курса педиатрического факультета... Тема: введение в предмет. Внешний вид медицинского работника, этика и деонтология. Использование защитных приспособлений. Уровни... |
|
Введение 3 введение 3 Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7 |