Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения

Скачать 2.22 Mb.

Название	Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения
страница	8/16
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

ОБРАЗЕЦ РАБОТЫ

… Инженеру хорошо,

А пользователю лучше.

Я бы юзать комп пошел,

Пусть меня научат.
User (англ.) – пользователь.
Пользователи компьютеров делятся на несколько категорий. Первые с потрясающим упорством в состоянии активной эйфории «забивают козла», другие с периодичностью в одну минуту (обусловленной поиском нужной буквы) стукают указательным пальцем по клавиатуре. Две эти категории – типичные жертвы необузданной компьютеризации. Но есть третья группа юзеров – истинных профессионалов.

От умения работать с техникой зависит прежде всего ваше здоровье.

Врачи советуют через каждые два часа работы (или игры) энергично вращать глазами, двигать всеми частями тела во все стороны света (желательно одновременно).

Свет дисплея – непрерывно дрожащий, с большой яркостью и сильной контрастностью – может вызвать опасные заболевания. К тому же некоторые частоты излучений дисплея могут входить в резонанс с частотой мозга, подобно тому, как строй солдат, маршируя по мосту «в ногу», может разрушить его. Так что не позволяйте компьютеру прогнать по вашим мозгам роту солдат – это оставит на вас неизгладимый след.

Этой заразе не может перечить ни один защитный экран. Ведь спектр излучений дисплея включает в себя рентгеновскую, ультрафиолетовую и инфракрасную области. Вокруг компьютера образуются радиационные и низкочастотные поля, а еще он просто может током ударить …

Много всяких пакостей творит компьютер. Но если вы истинный юзер и в силах вовремя нажать кнопку «ВЫКЛ» – флаг вам в руки и долгих лет жизни. Как говорится, «килограмм здоровья дороже тонны знаний.»

Максим Севостьянов.
Тема № 4 Технология создания и преобразования информационных объектов
Практическая работа № 14
Тема: Создание и редактирование табличной информации в MS Word
Учебная цель: Приобрести навыки создания таблицы и работы с ними в текстовом редакторе MS Word.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

Уметь:

- создавать и удалять таблицу.

- выделять элементы таблицы.

- устанавливать ширину столбца.

- устанавливать параметры ячейки.

- устанавливать вид таблицы.

- разбивать одну ячейку на несколько и объединять несколько ячеек в одну.

- оформлять таблицу линиями и узором.

Знать:

- способы вставки таблицы в документ,

- команды меню «Работа с таблицами»,

- как добавить недостающие столбцы и строки,

- как удалить лишние столбцы и строки,

- как установить точную ширину столбца,

- как удалить таблицу.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме

Таблица состоит из ячеек, являющихся пересечениями её строк и столбцов. Ячейка может содержать:

• текст;

• рисунки;

• графические объекты;

Ячейки не могут содержать другую таблицу.

Word предоставляет широкие возможности для форматирования созданных таблиц. Возможно вам будет достаточно одного из форматов, которые Word позволяет произвести автоматически. Для изменения ширины столбца нужно подвести указатель мыши к линии, разделяющей два столбца и в тот момент, когда указатель примет вид двойной стрелки, нажать левую клавишу мыши и перенести границу столбца в сторону. Для перемещения столбцов таблицы воспользуйтесь горизонтальной линейкой. Для этого щелкните мышью в любом месте над таблицей. При этом на горизонтальной линейке появляются метки границ столбцов таблицы. Установите курсор на самую первую левую метку и когда появятся стрелки изменения размеров нажмите левую кнопку мыши и удерживая ее переместите таблицу на центр страницы.

Задачи практической работы:

1. Выполнить практическую работу;

2.Оформить отчёт по практической работе;

Обеспеченность занятия (средства обучения)

Основные источники:

Учебно-методическая литература:

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Лист писчей бумаги формат А4 (210x297мм) с нанесенной ограничительной рамкой, отстоящей от левого края листа на 20мм и от остальных на 5мм со штампом основной надписи 15х185 мм (ГОСТ 2.104-2006).
Ручка с чернилами черного цвета.
Карандаш простой.
Персональный компьютер с MS Word.

Вопросы для закрепления теоретического материала
к практической работе:

1. Что может содержать ячейка?

2. Способы составления таблицы?

3. Как удалить таблицу целиком, содержимого ячеек таблицы?

4. Три способа движения по ячейкам таблицы.

5. Как объединять несколько ячеек в одну? Разбивать?

Инструкция по выполнению практической работы

Внимательно изучить раздаточный и краткий теоретический материал.

Изучить порядок выполнения задания.

Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы

Контролем является защита отчета по практическому занятию.
Задания практической работы:

Задание № 1. Наберите документ в текстовом редакторе Word и отформатируйте в соответствии с образцом

Образец работы 14

Лампы	Измерено		Вычислено
Лампы	I, А	U, В	R_л , Ом
25 Вт
40 Вт
60 Вт
100 Вт

Допустимые токовые нагрузки для изолированных проводов:

Поперечные сечения проводников, мм²	Допустимый ток, А для проводов		Поперечные сечения проводников, мм²	Допустимый ток, А для проводов
Поперечные сечения проводников, мм²	медных	алюми-ниевых	Поперечные сечения проводников, мм²	Медных	алюми-ниевых
0,5	11	-	6	50	36
1	17	-	10	80	55
2,5	30	24	25	140	105
4	41	32	50	215	165

7	10	23	15	10


					55
						5	5	5	15	15

Примечание: для данной таблицы цифрами указана ширина столбцов в мм.,толщина тонких линий 0,75 пт, толстых –1,5 пт

Тема № 4 Технология создания и преобразования информационных объектов

Практическая работа № 15
Тема: Вставка графических объектов в текст

Учебная цель: изучить информационные технологии создания, сохранения и подготовки к печати документов MS Word со вставленными графическими объектами

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

Уметь:

- вставлять графические объекты,

- редактировать вставленные объекты,

- форматировать автофигуры.

Знать:

- как редактировать вставленные графические объекты,

- как производить группировку объектов,

- как определить положение объекта в документы.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме

В комплект поставки MS Word входит программа Microsoft Equation – Редактор Формул. С помощью этой программы можно создавать и редактировать математические формулы. Формула, созданная в Microsoft Equation, является "объектом", который занимает в документе прямоугольную область и может располагаться либо поверх текста, либо внутри текста. После вставки новой формулы вид окна Word изменится: будет создан новый объект-формула, занимающий в документе прямоугольную область, и запущена программа Редактор формул для работы с этим объектом. В формуле русские и английские буквы, знаки арифметических операций и другие обычные символы надо набирать с клавиатуры. Специфические элементы формул – дроби, интегралы, знаки сумм, матрицы и т.п. вставляются с помощью шаблонов.

Шаблон – это элемент формулы, содержащий постоянную и изменяемую части. Например, в шаблоне интеграла постоянная часть – знак интеграла, а изменяемые части – пределы интегрирования и подынтегральное выражение. Пустые изменяемые части шаблонов на экране обводятся пунктирной рамкой. Внутрь изменяемой части можно поместить любое количество других шаблонов. Постоянная часть шаблона автоматически масштабируется так, чтобы соответствовать размеру изменяемых частей.

Все шаблоны разделены на несколько групп. Списки шаблонов каждой группы вызываются кнопками панели инструментов редактора формул.

Если требуется набрать не очень сложное математическое выражение, то можно использовать таблицу символов.

Объекты, созданные инструментами панели РИСОВАНИЕ.

Используя кнопки Автофигуры, Линия, Стрелка, Прямоугольник, Овал, надпись мышкой создать изображение выбранной фигуры. Каждая изображенная фигура будет иметь маркеры выделения, расположенные по углам и сторонам рамки выделения (маленькие квадратики). Щелчком мыши мимо фигуры или по фигуре снимается и ставится выделение.

Операции с выделенными фигурами:

А) изменять размер, перемещая указателем «двойная стрелка» любой маркер выделения;

Б) изменять Цвет заливки, Цвет линии контура, Цвет шрифта, Тип линии, Тип штриха, вид стрелки, настраивать Тень и Объем, включая одноименные кнопки панели Рисование;

В) производить действия – поворот, выравнивание, отражение командами Действия.

Кнопка Выбор объектов  позволяет выделить несколько фигур для совместного изменения форматов, копирования или перемещения. Выделенные фигуры можно Группировать и Разгруппировать. Объект WordArt позволяет создавать тексты нестандартных форм. Всем внедренным в документ объектам можно задать точный размер, положение на странице, назначить обтекание текстом.

Задачи практической работы:

1. Выполнить практическую работу;

2.Оформить отчёт по практической работе;

Обеспеченность занятия (средства обучения)

Основные источники:

Учебно-методическая литература:

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.

Лист писчей бумаги формат А4 (210x297мм) с нанесенной ограничительной рамкой, отстоящей от левого края листа на 20мм и от остальных на 5мм со штампом основной надписи 15х185 мм (ГОСТ 2.104-2006).
Ручка с чернилами черного цвета.
Карандаш простой.
Персональный компьютер c MS Word.

Вопросы для закрепления теоретического материала
к практической работе:

Какой объект предназначен для создания формул в документе?
Как редактировать созданную формулу?
Как вставит в документ символ?
Как вставить картинку в документ из коллекции картинок?
Как вставить в документ автофигуру?
Как форматируют автофигуры?
Как сделать красивую фигурную надпись?
Для чего нужна кнопка Выбор объектов?

Инструкция по выполнению практической работы

Внимательно изучить раздаточный и краткий теоретический материал.

Изучить порядок выполнения задания.

Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы

Контролем является защита отчета по практическому занятию.
Задания практической работы:
Задание 1. Наберите следующие формулы:

1.

Задание 2. Сделать рисунки.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

Похожие:

	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Номинация: «методические рекомендации по освоению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля»		Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения ...
	Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями...		Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Уп 05 Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности
	Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 22. 02. 06 Сварочное производство в соответствии с требованиями...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 09. 02. 03. Программирование в компьютерных системах в...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Составитель: Норматова Елена Викторовна, преподаватель Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 21. 02. 03 Сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 23. 00. 00 Техника и технологии наземного транспорта в соответствии с...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... «Уфимский государственный колледж радиоэлектроники» по специальностям спо 210709 «Многоканальные телекоммуникационные системы», 210723...
	Методические указания по выполнению практических работ ен. 02 Информатика Методические указания разработаны на основе рабочей программы по учебной дисциплине ен. 02 «Информатика» по специальности 270101...		Методические указания для студентов очной формы обучения по выполнению практических заданий
	Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной работе нытва 2015 Методические указания для обучающихся по аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работе носят общий характер и адресованы студентам...		Методические указания по выполнению практических работ пм. 03 Выполнение окрашивания волос Методические рекомендации по выполнению практических заданий по профессиональному модулю «ПМ. 03 Выполнение окрашивания волос», разработаны...

Руководство, инструкция по применению