Тема № 3 Средства информационных и коммуникационных технологий
Практическая работа № 10
Тема: Структура интерфейса пользователя Windows. Технология работы с дисками, папками, файлами
Учебная цель: Изучить структуру пользовательского интерфейса операционной системы Windows; изучить приемы навигации по файловой системе. Научиться получать информацию о папках и выполнять основные стандартные операции с папками.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
Уметь:
- осуществлять настройку рабочего стола,
- пользоваться справочной системой,
- создавать папки, ярлыки.
Знать:
- назначение и функции операционных системы,
- приемы навигации по файловой системе,
- основные операции с файлами и папками.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме
Интерфейс –совокупность средств сопряжения и связи устройств компьютера, обеспечивающих их эффективное взаимодействие. Существует аппаратный, программный и пользовательский интерфейсы.
Пользовательский интерфейс – методы и средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами. Основные элементы пользовательского интерфейсв Windows – Рабочий стол, окна объектов, меню и диалоговые окна; вспомогательные – панели инструментов, пиктограммы, строки состояния, полосы прокрутки, линейки и т.д.
Файл – хранящаяся на диске однородная по своему назначению и имеющая имя совокупность информации.
Каталог (папка)– поименованная группа файлов, объединенных по какиму-либо признаку.
Основным понятием операционный системы Windows является объект, его свойства и действия, которые может выполнить объект в зависимости от запроса.
Объектами в Windows являются:
файлы;
каталоги, называемые в системной среде Windows папками;
папки логических устройств компьютера ( диски, принтер и т.д).
Программы и данные хранятся в компьютере на жестком диске в виде файлов. Для того чтобы можно было найти нужную информацию, необходимо организовать структуру хранения. В большинстве операционных систем используется иерархическая структура (каждый элемент определяется путем, который к нему ведет, начиная от вершины).
В операционной системе Windows на верхнем уровне файловой структуры находится единственный объект – Рабочий стол.
 Иерархическая структура объектов компьютера
На втором уровне располагаются объекты, размещенные на Рабочем столе.
На следующем уровне располагаются объекты, которые отображаются в папке Мой компьютер.
Файловую (иерархическую) структуру компьютера можно увидеть с помощью специальной программы, которая называется файл-менеджер Проводник. Файл-менеджер Проводник – это служебная программа для работы с файловой структурой компьютера. Проводник представляет возможность увидеть все содержимое компьютера, позволяя запускать прикладные программы, копировать и перемещать файлы, осуществлять поиск файлов, создавать папки, открывать документы и выполнять другие задачи.
Рабочее поле Проводника разделено на два окна. В левом окне Проводника показана файловая структура (оглавление или дерево дисков и папок). Знак «+» напротив диска или папки говорит о том, что структура скрыта. Знак «-» - структура видна. Отсутствие какого-либо знака означает, что в данной папке нет вложенных папок. В левом окне Проводника диски и папки открываются одинарным щелчком по их значкам. В левом окне файлы не отображаются.
Копирование объектов. При копировании создается копия объекта, если объект копируется в другую папку, то без изменения сохраняется также его имя. Если объект копируется в ту же самую папку, к имени нового объекта добавляется слово «Копия».
Перемещение объектов. При перемещении объект копируется на новое место, а исходный файл уничтожается. Можно также перетаскивать объект к его новому месту на том же диске левой кнопкой мыши. Если таким образом перетаскивать объект на другой диск, то он будет не перемещен, а скопирован.
Удаление и восстановление объектов. Когда удаляется объект, Windows пересылает его в Корзину, находящуюся на Рабочем столе. Удаленные файлы остаются в Корзине, пока пользователь не очистит ее. Удаление папки с диска осуществляется вместе со всем ее содержимым. Перед тем как удалить папку, убедитесь в том, что ее содержимое вам уже не нужно. Удаленный объект можно восстановить на его прежнюю позицию на диске – ОС поместит объект обратно в исходную позицию. После очистки Корзины бывшие в ней объекты уже не могут быть восстановлены.
Задачи практической работы:
1. Выполнить практическую работу;
2.Оформить отчёт по практической работе;
Обеспеченность занятия (средства обучения)
Основные источники:
Учебно-методическая литература:
Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
Лист писчей бумаги формат А4 (210x297мм) с нанесенной ограничительной рамкой, отстоящей от левого края листа на 20мм и от остальных на 5мм со штампом основной надписи 15х185 мм (ГОСТ 2.104-2006).
Ручка с чернилами черного цвета.
Карандаш простой.
Персональный компьютер.
Вопросы для закрепления теоретического материала
к практической работе:
1. Что такое пользовательский интерфейс?
2. Перечислите основные элементы пользовательского интерфейса Windows.
3. Какие элементы содержит окно программы?
4. Что такое объекты операционный системы Windows?
5. Какой раздел Главного меню операционный системы Windows позволяет найти файл (папку)?
6. Для чего нужна программа Проводник?
7. Как скопировать файл в другую папку в программе Проводник?
8. Как создать новую папку?
9. Как восстановить объект (файл или папку), отправленный в Корзину?
Инструкция по выполнению практической работы
Внимательно изучить раздаточный и краткий теоретический материал.
Изучить порядок выполнения задания.
Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
Контролем является защита отчета по практическому занятию.
Задания практической работы:
Задание 1. Получите информацию о параметрах папок, изменяя способ их отображения в окне Проводника.
Порядок выполнения задания
1 Запустите программу Проводник: Пуск►Программы► Стандартные►Проводник.
2 Выберите различные способы отображения информации о папках в окне Проводника:
2.1 выберите команду меню Вид►Плитка;
2.2 выберите команду меню Вид►Значки;
2.3 выберите команду меню Вид►Список;
2.4 выберите команду меню Вид►Таблица;
2.5 выберите команду меню Вид►Эскизы страниц.
3 Получите информацию о свойствах папки с помощью контекстного меню. Вызовите контекстное меню, щелкнув правой кнопкой мыши на имени папки в любой (правой или левой) панели Проводника. Выберите в контекстном меню команду Свойства. Запишите информацию о папке, которая представлена на вкладке Общие.
Задание 2. Выполните стандартные действия с папками: создание папки и копии папки, переименование, удаление. Выполните копирование и перемещение файлов из одной папки в другую.
Порядок выполнения задания
1. Создайте в папке Мои документы папку своей группы. Откройте меню Файл, наведите указатель мыши на строку с командой Создать и в открывшемся подменю выберите команду Папку
2. Откройте папку своей группы и создайте в ней вложенный папку назвав своей фамилией, а в ней вложенную папку Практика7.
3. Откройте папку Практика7 и создайте в ней вложенные папки Пример1 и Пример2.
4. Сделайте копии папок Пример1 и Пример2. Установите курсор на значке папки Пример1. Нажмите левую кнопку мыши и клавишу Ctrl на клавиатуре и, не отпуская их, перетащите значок папки на свободное место на правой панели. Отпустите сначала кнопку мыши, а затем клавишу Ctrl в правой панели появится значок копии файла. Повторите перечисленные действия для папки Пример2. В результате в папке Приктика7 должно отображаться четыре папки
5. Переименуйте копии папок в Пример3 и Пример4. Наведите указатель мыши на значок папки в правой панели Проводника. Правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню и выберите команду Переименовать.
6. Удалите копии папок. Наведите указатель мыши на значок папки в правой панели Проводника. Правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню и выберите команду Удалить.
7. Переместите папку Пример2 в папку Пример1. Наведите курсор мышки на папку Пример2, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, переметите значок папки Пример2 на значок папки Пример1. Отпустите левую кнопку мыши, когда значок папки Пример1 станет выделенным. Если вы все сделали правильно, значок папки Пример2 пропадет с правой панели Проводника. Папка Пример2 стала папкой, вложенной в папку Пример1.
8. Скопируйте папку Пример2 в папку Практика7. Наведите указатель мыши на название папки Пример2 в панели Папки. Нажмите левую кнопку мыши, затем кнопку Ctrl и, не отпуская их, перетащите папку Пример2 на значок папки Практика7. Отпустите кнопку мыши и клавишу Ctrl.
Задание 3.
1. Создайте папку Тест, а в ней – папки Тест1, Тест2 и Тест3.
2. Скопируйте в папку Тест1 несколько файлов и отсортируйте их по размеру.
3. Скопируйте папку Тес1 в папку Тест2 и переименуйте копию папки Тест1.
4. Переместите папку Тест3 в папку Тест2.
Тема № 3 Средства информационных и коммуникационных технологий
Практическая работа № 11
Тема: Стандартные приложения. Настройка операционной системы
Учебная цель: научиться производить настройку элементов операционной системы, работать в стандартных приложениях ОС Windows.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
Уметь:
- производить настройку элементов операционной системы Windows (рабочего стола, панели задач, даты-время и т.д.),
- работать в стандартных приложениях операционной системы Windows,
- производить запуск программы, поиск файла, создавать ярлыки.
Знать:
- приемы работы с мышью,
- элементы окна,
- основные операции с объектами операционной системы Windows.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме
В правой части панели задач расположен индикатор клавиатуры, который показывает текущий язык, а также позволяет сменить язык и раскладку клавиатуры. Достаточно щелкнуть по индикатору, а затем выбрать нужный язык из списка. Подведите указатель мыши к кнопке Пуск панели задач, щелкните по ней и в раскрывшемся меню, затем выберите Справка. Перед вами появится окно диалога <�Справочная система Windows>, включающее три вкладки: Содержание, Предметный указатель и Поиск. Нужная вкладка выбирается щелчком мыши по торчащему сверху ярлычку. После загрузки Windows большую часть экрана занимает так называемый рабочий стол. Настройка рабочего стола включает размещение на нем ярлыков для наиболее часто используемых программ, документов и принтеров, а также изменение фона и подобные действия. Активизировав вкладку Рабочий стол, вы имеете возможность выбрать Узор или рисунок для оформления рабочего стола. Более того, рисунок можно расположить или в центре рабочего стола или размножить (как плитку в ванной комнате) по всему рабочему столу. На рабочем столе может быть создан ярлык к программе, документу или принтеру, что обеспечивает быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам и устройствам.
Задачи практической работы:
1. Выполнить практическую работу;
2.Оформить отчёт по практической работе;
Обеспеченность занятия (средства обучения)
Основные источники:
Учебно-методическая литература:
Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
Лист писчей бумаги формат А4 (210x297мм) с нанесенной ограничительной рамкой, отстоящей от левого края листа на 20мм и от остальных на 5мм со штампом основной надписи 15х185 мм (ГОСТ 2.104-2006).
Ручка с чернилами черного цвета.
Карандаш простой.
Персональный компьютер.
Вопросы для закрепления теоретического материала
к практической работе:
Чем отличаются понятия "Восстановить окно" и "Развернуть"?
Какие существуют приемы работы с мышью?
Как выделить пиктограмму на рабочем столе?
Как выделить несколько пиктограмм на рабочем столе?
Какие существуют приемы работы с окнами?
Как установить точное время на часах панели задач?
Как определить дату?
Инструкция по выполнению практической работы
Внимательно изучить раздаточный и краткий теоретический материал.
Изучить порядок выполнения задания.
Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
Контролем является защита отчета по практическому занятию.
Задания практической работы:
Задание № 1.
1. Запустите программу Блокнот из группы Стандартные.
2. Измените размеры окна Блокнот таким образом, чтобы оно занимало половину рабочего стола.
3. Какие команды меню Правка доступны для выполнения в настоящий момент (выделены темным цветом)?
4. Запустите программу WordPad из группы Стандартные.
5. Измените размеры окна WordPad таким образом, чтобы оно занимало вторую половину рабочего стола.
6. Выпишите одинаковые команды пунктов меню Файл обеих программ.
7. Разверните окно Блокнот. Как вы это сделали?
8. Введите с клавиатуры свое имя.
9. Не меняя размера окна Блокнот, переключитесь в Word-Pad. Как вам это удалось?
10. Выберите пункт горизонтального меню Вид окна Word-Pad и выпишите все активные в настоящий момент команды (помечены галочкой).
11. Сверните окно Блокнот.
12. Закройте WordPad.
13. С помощью главного меню запустите программу Блокнот группы Стандартная. Определите, тот ли это Блокнот, с которым вы уже работали, или новый.
14. Сколько кнопок блокнотов расположено на панели задач? Как определить, какая из них соответствует блокноту с вашим именем. Восстановите его.
15. Закройте все программы.
Задание № 2.
Запустите программу Калькулятор группы Стандартные.
Можно ли изменить размер этого окна? Какая кнопка зоны заголовков недоступна к выполнению?
Переместите окно Калькулятор в правый нижний угол рабочего стола.
Запустите графический редактор Paint группы Стандартная.
Выберите пункт меню Рисунок и выпишите все команды, после выбора которых появляется окно диалога (после названия команды стоит многоточие).
Щелкните правой клавишей мыши в свободном месте панели задач и выберите в контекстном меню команду Каскадом. Как расположились открытые окна? Определите по цвету зоны заголовков, есть ли среди них активное?
Сделайте активным окно, расположенное на первом плане (щелкните по его кнопке на панели задач или в любом месте самого окна).
Любым из способов сделайте активным другое окно. Изменилось ли расположение окон на экране?
Выпишите те команды системного меню программы Калькулятор, которые доступны в настоящий момент (выделены темным цветом).
Разверните окно Paint.
Сверните окно Paint.
Закройте окно Калькулятор.
Щелкните правой клавишей мыши по кнопке Paint на панели задач и выберите в контекстном меню команду Закрыть.
Выберите новый фон рабочего стола.
Смените подпись пиктограммы "Корзина" на "Корзинка".
Задание № 3.
Измените фон и заставку рабочего стола.
Создайте ярлык для графического редактора Paint, задав для этого ярлыка подпись "Рисовалка".
Разместите этот ярлык в центре рабочего стола.
Щелчком правой клавиши мыши по ярлыку вызовите контекстное меню и выберите команду Свойства.
Определите размер ярлыка.
Воспользовавшись кнопкой окна свойств, определите, для каких целей служат переключатели группы Атрибуты.
Запустите графический редактор Paint, воспользовавшись ярлыком.
Разверните окно Paint.
В меню Рисунок выберите команду Атрибуты... и определите размер рисунка. В группе полей выбора Единицы выберите «См». Каков размер рисунка в сантиметрах?
Закройте окно Paint, при помощи команды системного меню.
Удалите ярлык "Рисовалка", поместив его мышью на Корзину.
Проверьте содержимое корзины.
Очистите Корзину, выбрав в меню Файл соответствующую команду.
Выберите пункт Главного меню Настройка, в раскрывшемся подменю выберите Панель управления. В появившемся окне найдите пиктограмму Дата/Время и дважды щелкните. Каким способом вы уже вызывали появившееся окно? Установите точное время.
Тема № 3 Средства информационных и коммуникационных технологий
Практическая работа № 12
Тема: Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей.
Сервер. Сетевые операционные системы
Учебная цель: изучить понятие, связанные с программным и аппаратным обеспечением компьютерных сетей; выработать практические навыки обмена файлами между пользователями локальной компьютерной сети.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
Уметь:
- осуществлять поиск информации,
- обмениваться файлами между пользователями в компьютерных сетях,
- извлекать и производить первичную обработку информации.
Знать:
- назначение компьютерных сетей,
- территориальную классификацию сетей,
- топологию компьютерных сетей,
- основные компоненты компьютерных сетей.
Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме
Основные понятия компьютерных сетей
Передача информации между компьютерами существует с самого момента возникновения ЭВМ. Она позволяет организовать совместную работу отдельных компьютеров, решать одну задачу с помощью нескольких компьютеров, совместно использовать ресурсы и решать множество других проблем.
Под компьютерной сетью понимают комплекс аппаратных и программных средств, предназначенных для обмена информацией и доступа пользователей к единым ресурсам сети.
Основное назначение компьютерных сетей - обеспечить совместный доступ пользователей к информации (базам данных, документам и т.д.) и ресурсам (жесткие диски, принтеры, накопители CD-ROM, модемы, выход в глобальную сеть и т.д.).
Абоненты сети – объекты, генерирующие или потребляющие информацию. Абонентами сети могут быть отдельные ЭВМ, промышленные роботы, станки с ЧПУ (станки с числовым программным управлением) и т.д. Любой абонент сети подключён к станции.
Станция– аппаратура, которая выполняет функции, связанные с передачей и приёмом информации.
Для организации взаимодействия абонентов и станции необходима физическая передающая среда.
Физическая передающая среда – линии связи или пространство, в котором распространяются электрические сигналы, и аппаратура передачи данных.
Одной из основных характеристик линий или каналов связи является скорость передачи данных (пропускная способность).
Скорость передачи данных – количество бит информации, передаваемой за единицу времени.
Обычно скорость передачи данных измеряется в битах в секунду (бит/с) и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с. Соотношения между единицами измерения: 1 Кбит/с =1024 бит/с; 1 Мбит/с =1024 Кбит/с; 1 Гбит/с =1024 Мбит/с.
На базе физической передающей среды строится коммуникационная сеть. Таким образом, компьютерная сеть – это совокупность абонентских систем и коммуникационной сети.
По типу используемых ЭВМ выделяют однородные и неоднородные сети. В неоднородных сетях содержатся программно несовместимые компьютеры.
По территориальному признаку сети делят на локальные и глобальные.
Локальные сети (LAN, Local Area Network) объединяют абонентов, расположенных в пределах небольшой территории, обычно не более 2–2.5 км.
Л окальные компьютерные сети позволят организовать работу отдельных предприятий и учреждений, в том числе и образовательных, решить задачу организации доступа к общим техническим и информационным ресурсам.
Глобальные сети (WAN, Wide Area Network) объединяют абонентов, расположенных друг от друга на значительных расс тояниях: в разных районах города, в разных городах, странах, на разных континентах (например, сеть Интернет). Взаимодействие между абонентами такой сети может осуществляться на базе телефонных линий связи, радиосвязи и систем спутниковой связи. Глобальные компьютерные сети позволят решить проблему объединения информационных ресурсов всего человечества и организации доступа к этим ресурсам.
Основные компоненты коммуникационной сети:
передатчик;
приёмник;
сообщения (цифровые данные определённого формата: файл базы данных, таблица, ответ на запрос, текст или изображение);
-
средства передачи (физическая передающая среда и специальная аппаратура, обеспечивающая передачу информации).
Топология локальных сетей
Под топологией компьютерной сети обычно понимают физическое расположение компьютеров сети относительно друг друга и способ соединения их линиями.
Топология определяет требования к оборудованию, тип используемого кабеля, методы управления обменом, надежность работы, возможность расширения сети. Существует три основных вида топологии сети: шина, звезда и кольцо.
Шина (bus), при которой все компьютеры параллельно подключаются к одной линии связи, и информация от каждого компьютера одновременно передается ко всем остальным компьютерам. Сог ласно этой топологии создается одноранговая сеть. При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, так как линия связи единственная.
Достоинства:
простота добавления новых узлов в сеть (это возможно даже во время работы сети);
сеть продолжает функционировать, даже если отдельные компьютеры вышли из строя;
недорогое сетевое оборудование за счет широкого распространения такой топологии.
Недостатки:
сложность сетевого оборудования;
сложность диагностики неисправности сетевого оборудования из-за того, что все адаптеры включены параллельно;
обрыв кабеля влечет за собой выход из строя всей сети;
ограничение на максимальную длину линий связи из-за того, что сигналы при передаче ослабляются и никак не восстанавливаются.
Звезда (star), при которой к одному центральному компьютеру присоединяются о стальные периферийные компьютеры, причем каждый из них использует свою отдельную линию связи. Весь обмен информацией идет исключительно через центральный компьютер, на который ложится очень большая нагрузка, поэтому он предназначен только для обслуживания сети.
Достоинства:
выход из строя периферийного компьютера никак не отражается на функционировании оставшейся части сети;
простота используемого сетевого оборудования;
все точки подключения собраны в одном месте, что позволяет легко контролировать работу сети, локализовать неисправности сети путем отключения от центра тех или иных периферийных устройств;
не происходит затухания сигналов.
Недостатки:
выход из строя центрального компьютера делает сеть полностью неработоспособной;
жесткое ограничение количества периферийных компьютеров;
значительный расход кабеля.
Кольцо (ring), при котором каждый компьютер передает информацию всегда только одному компьютеру, следующему в цепочке, а получает информацию только от пред ыдущего в цепочке компьютера, и эта цепочка замкнута. Особенностью кольца является то, что каждый компьютер восстанавливает приходящий к нему сигнал, поэтому затухание сигнала во всем кольце не имеет никакого значения, важно только затухание между соседними компьютерами.
Достоинства:
легко подключить новые узлы, хотя для этого нужно приостановить работу сети;
большое количество узлов, которое можно подключить к сети (более 1000);
высокая устойчивость к перегрузкам.
Недостатки:
выход из строя хотя бы одного компьютера нарушает работу сети;
обрыв кабеля хотя бы в одном месте нарушает работу сети.
В отдельных случаях при конструировании сети используют комбинированную топологию. Например, дерево (tree)– комбинация нескольких звезд.
Каждый компьютер, который функционирует в локальной сети, должен иметь сетевой адаптер (сетевую карту). Функцией сетевого адаптера является передача и прием сигналов, распространяемых по кабелям связи. Кроме того, компьютер должен быть оснащен сетевой операционной системой.
При конструировании сетей используют следующие виды кабелей:
н еэкранированная витая пара. Максимальное расстояние, на котором могут быть расположены компьютеры, соединенные этим кабелем, достигает 90 м. Скорость передачи информации - от 10 до 155 Мбит/с; экранированная витая пара. Скорость передачи информации - 16 Мбит/с на расстояние до 300 м.
к оаксиальный кабель. Отличается более высокой механической прочностью, помехозащищённостью и позволяет передавать информацию на расстояние до 2000 м со скоростью 2-44 Мбит/с;
В олоконно-оптический кабель. Идеальная передающая среда, он не подвержен действию электромагнитных полей, позволяет передавать информацию на расстояние до 10 000 м со скоростью до 10 Гбит/с.
Понятие о глобальных сетях
Глобальная сеть – это объединения компьютеров, расположенных на удаленном расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов. На сегодняшний день их насчитывается в мире более 200. Из них наиболее известной и сетей в глобальных сетях нет какого-либо единого центра управления. Основу сети составляют десятки и сотни тысяч компьютеров, соединенных теми или иными каналами связи. Каждый компьютер имеет уникальный идентификатор, что позволяет "проложить к нему маршрут" для доставки информации. Обычно в глобальной сети объединяются компьютеры, работающие по разным правилам (имеющие различную архитектуру, системное программное обеспечение и т.д.). Поэтому для передачи информации из одного вида сетей в другой используются шлюзы.
Шлюзы (gateway) – это устройства (компьютеры), служащие для объединения сетей с совершенно различными протоколами обмена.
Протокол обмена – это набор правил (соглашение, стандарт), определяющий принципы обмена данными между различными компьютерами в сети.
Протоколы условно делятся на базовые (более низкого уровня), отвечающие за передачу информации любого типа, и прикладные (более высокого уровня), отвечающие за функционирование специализированных служб.
Главный компьютер сети, который предоставляет доступ к общей базе данных, обеспечивает совместное использование устройств ввода-вывода и взаимодействия пользователей называется сервером.
Компьютер сети, который только использует сетевые ресурсы, но сам свои ресурсы в сеть не отдает, называется клиентом (часто его еще называют рабочей станцией).
Для работы в глобальной сети пользователю необходимо иметь соответствующее аппаратное и программное обеспечение.
Программное обеспечение можно разделить на два класса:
программы-серверы, которые размещаются на узле сети, обслуживающем компьютер пользователя;
программы-клиенты, размещенные на компьютере пользователя и пользующиеся услугами сервера.
Глобальные сети предоставляют пользователям разнообразные услуги: электронная почта, удаленный доступ к любому компьютеру сети, поиск данных и программ и так далее.
Задачи практической работы:
1. Выполнить практическую работу;
2.Оформить отчёт по практической работе;
Обеспеченность занятия (средства обучения)
Основные источники:
Учебно-методическая литература:
Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Задачник-практикум 8–11 кл. (в 2 томах). – М., 2002.
Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Учебник 10-11 кл. – М., 2007.
Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учеб. пособие. – М., 2005.
Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10–11 кл. – М., 2002.
Лист писчей бумаги формат А4 (210x297мм) с нанесенной ограничительной рамкой, отстоящей от левого края листа на 20мм и от остальных на 5мм со штампом основной надписи 15х185 мм (ГОСТ 2.104-2006).
Ручка с чернилами черного цвета.
Карандаш простой.
Персональный компьютер, соединенный в сеть, имеющий выход в Интернет.
Вопросы для закрепления теоретического материала
к практической работе:
Укажите основное назначение компьютерной сети.
Укажите объект, который является абонентом сети.
Укажите основную характеристику каналов связи.
Что такое локальная сеть, глобальная сеть?
Что понимается под топологией локальной сети?
Какие существуют виды топологии локальной сети?
Охарактеризуйте кратко топологию «шина», «звезда», «кольцо».
Что такое протокол обмена?
Инструкция по выполнению практической работы
Внимательно изучить раздаточный и краткий теоретический материал.
Изучить порядок выполнения задания.
Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
Контролем является защита отчета по практическому занятию.
Задания практической работы:
Задание 1.
Создайте папку под именем Почта_1 (цифра в имени соответствует номеру вашего компьютера).
С помощью текстового редактора Word или WordPad создайте письмо к одногруппникам.
Сохраните данный текст в папке Почта_1 своего компьютера в файле письмо1.doc, где 1 – номер компьютера.
Откройте папку другого компьютера, например, Почта_2 и скопируйте в него файл письмо1 из своей папки Почта_1.
В своей папке Почта_1 прочитайте письма от других пользователей, например письмо2. Допишите в них свой ответ.
Переименуйте файл письмо2 .doc в файл письмо2_ответ1.doc
Переместите файл письмо2_ответ1.doc в папку Почта _2 и удалите его из своей папки
Далее повторите п.2-4 для других компьютеров.
Прочитайте сообщения от других пользователей в своей папке и повторите для них действия п.5-8.
Задание 2.
Решите задачу.
Максимальная скорость передачи данных в локальной сети 100 Мбит/с. Сколько страниц текста можно передать за 1 сек, если 1 страница текста содержит 50 строк и на каждой строке - 70 символов.
Тема № 4 Технология создания и преобразования информационных объектов
Практическая работа № 13
Тема: Создание, форматирование и редактирование
текстового документа MS Word
|
