Тема: Подготовка доклада «Я и другой» («I and somebody else»)
1.Цель работы:
- сформировать и закрепить практические навыки чтения и письма при сборе материалов для доклада и при его написании;
- сформировать навыки устной разговорной речи по теме во время представления доклада.
2. Пояснения к работе.
Доклад предполагает конкретный развернутый ответ на заданную тему, обычно основанный на одной точке зрения. При этом доклад представляется в виде выступления, тогда как реферат обычно не зачитывают перед аудиторией (исключение составляют семинары).
Доклад строится по тому же принципу, что и любой другой текст, который легко разделить на три части: вступление, основная часть и заключение.
Во вступлении объясняется тема предстоящего рассуждения и высказывается основная мысль.
В основной части приводятся аргументы и доказательства высказанной мысли, а также объясняется собственная точка зрения на проблему.
В заключении делаются выводы.
Доклад следует оформлять печатным текстом, шрифт Times News, размер14.
3. Задание
Написать и оформить доклад на тему «Я и другой» («I and somebody else»), использовав изученный лексический и грамматический материал по теме 1.1. «Описание людей: друзей, родных и близких, коллег». (внешность, характер, личностные качества).
В докладе вы можете использовать следующие ниже материалы из конвенции ООН о правах подростков в Великобритании:
The British Government joined the UN Convention on the Rights of the Child in 1991 and worked out some documents with age limits for some activities for British children.
Look through the leaflet to understand at what age young people in Britain can do different things.
At twelve
You can buy a pet without your parents' consent (permission).
At thirteen
You can get a job. But the law allows you to work only two hours a day on school days.
At fourteen
You can enter a bar, but you can only buy soft drinks (non-alcoholic). The law forbids you to buy or drink alcohol.
The law makes you fully responsible for your criminal actions.
Boys (not girls) can be sent to a special prison (тюрьма) for young people.
Boys and girls can get their ears pierced (проколоть) without their parents' consent.
At fifteen
You can see a category-15 film at the cinema. You can buy a category-15 video.
At sixteen
You can leave school. But you are entitled (have the right) to receive full-time education until you are 19.
The law permits you to work full-time, if you have left school. You can leave home without your parents' consent. You can apply for (ask for) your own passport. Boys can join the army.
You can buy cigarettes. The law allows a young person to smoke
at any age, but if you are under 16 and caught by the police, they can seize |si:z] (take by law) your cigarettes.
You can buy beer or wine. But you are allowed to drink it only in the restaurant or pub.
You can buy liqueur [li'kjua] chocolate.
You can buy fireworks.
You can sell scrap (waste, unwanted) metal.
You have to pay full ticket on trains and on buses and the tube in London.
You can marry if your parents permit you to do it.
At seventeen
You can get a licence to drive a car and ride a motorbike. Girls can join the army.
You can buy any firearm (guns, pistols) or ammunition [,aemju'nijh]. At eighteen
You are an adult. You do not need your parents' permission for anything. You can get married, vote, borrow money from a bank and drink alcohol.
Эти вопросы помогут вам в подборе материала по теме доклада:
1. What things does the law allow or forbid British teenagers to do? (Скажите, что разрешает или запрещает делать закон подросткам в Британии).
2. What things does the law allow or forbid Russian teenagers to do? (Скажите, что разрешает или запрещает делать закон подросткам в России).
4. Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название (тему) работы.
2. Тема доклада.
3. Текст.
5. Литература
1. Практический курс английского Т.Камянова М.; Издательство «ООО Дом Славянской книги»; 2014г.
2. Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО
«Gateway» General English course book Тимофеев В.Г. М.; Издательство «Академия», 2011г.
3. Интернет ресурсы:
http://prepodavatel.narod.ru/modtechnology.html
http://www.mirrabot.com/work/work_50498.html
http://www.emba-uams.ru/programs/forms/mod/html
http://www.native-english.ru/grammar
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3.
Тема: Подготовка реферата «Дом моей мечты» («My dream House»)
1. Цель работы:
- сформировать и закрепить практические навыки чтения и письма при сборе материалов для реферата и при его написании.
2. Пояснения к работе
Реферат (от лат. referre - "сообщать") - краткое изложение в письменном виде научного материала по определенной теме. В качестве реферата может выступать изложение книги, статьи, а также обобщение нескольких взглядов на одну проблему.
Цель реферата - сообщить научную информацию по определенной теме, раскрыть суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, а затем сформулировать самостоятельные выводы. Объём реферата обычно составляет не менее 3 страниц.
Цель реферата - сообщить научную информацию по определенной теме, раскрыть суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, а затем сформулировать самостоятельные выводы.
Реферат строится по тому же принципу, что и любой другой текст, который легко разделить на три части: вступление, основная часть и заключение.
Во вступлении объясняется тема предстоящего рассуждения и высказывается основная мысль.
В основной части приводятся аргументы и доказательства высказанной мысли, а также объясняется собственная точка зрения на проблему.
В заключении делаются выводы.
Реферат следует оформлять печатным текстом, шрифт Times News, размер14.
Задание
Написать реферат на тему «Мой лучший друг» («My dream House »), использовав изученный лексический и грамматический материал по теме 1.2. Межличностные отношения).
В реферате вы можете использовать приведенный ниже текст и привести сравнительный анализ условий проживания в России и Великобритании.
Home, sweet home
It is common knowledge that there is no place like home. To the British their homes are important. They are dedicated to them, they give them a lot of time and effort, looking after their homes with much love, care and enthusiasm.
More than half of British families own their homes (houses or flats). Others live in council accommodation and some people rent from private owners.
Types of Houses
There are three main types of houses that people live in:
detached – отдельный
semi-detached – с общей стеной
terraced – ряд домов
A semi-detached house is joined to the house next door by a shared wall. A house of this kind is less expensive that a detached house, but still offers a good standart of privacy and comfort. It usually has a small garden at the front and a larger garden at the back.
A detached house is the most expensive type of home. It stands on its own land and is not attached to another building. Such houses have privacy from neighbours, and they are ideal for keen gardeners who can devote plenty of time to work in their garden.
A terraced house is usually two- or three-storeys high. It is one of a continuous row of similar houses joined together by their side walls. Many rows of terraced houses were originally built for workers in nearby factories or coalmines. A terraced house usually costs less than a semi-detached or detached house of similar size. There are miles of terraced houses in most towns. Over a quarter of British families live in them.
There are also other types of buildings in which people live:
apartment blocks – многоэтажные многоквартирные дома
bungalows – одноэтажный дом с верандой
country cottages – загородный дом
Bungalows are one-storey houses which are particularly popular with older people.
Apartment blocks are high-rise blocks of flats which provide accommodation for a lot of city dwellers (житель). But these buildings are not very popular. About 20% of the population live in flats. There are more flats in cities than in rural (сельский) areas. Most people in Britain traditionally like to live in
4. Содержание отчета
Отчет должен содержать:
Название (тему) работы.
Тема реферата.
Текст.
5. Литература
1. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень)
«Up&Up»Student’s Book., Тимофеев В.Г. М.; Издательство «Академия», 2009г.
2. Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО
«Gateway» General English course book Тимофеев В.Г. М.; Издательство «Академия», 2011г.
3. Интернет ресурсы:
http://prepodavatel.narod.ru/modtechnology.html
http://www.mirrabot.com/work/work_50498.html
http://www.emba-uams.ru/programs/forms/mod/html
http://www.native-english.ru/grammar
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4.
Тема: Подготовка доклада «Год добра» («The year of Kindness»)
1. Цель работы:
- сформировать и закрепить практические навыки чтения и письма при сборе материалов для доклада и при его написании;
- сформировать навыки устной разговорной речи по теме во время представления доклада.
Пояснения к работе.
Доклад предполагает конкретный развернутый ответ на заданную тему, обычно основанный на одной точке зрения. При этом доклад представляется в виде вы-ступления, тогда как реферат обычно не зачитывают перед аудиторией (исклю-чение составляют семинары).
Доклад строится по тому же принципу, что и любой другой текст, который легко разделить на три части: вступление, основная часть и заключение.
Во вступлении объясняется тема предстоящего рассуждения и высказывается основная мысль.
В основной части приводятся аргументы и доказательства высказанной мысли, а также объясняется собственная точка зрения на проблему.
В заключении делаются выводы.
Доклад следует оформлять печатным текстом, шрифт Times News, размер1
3.Задание
Написать и оформить доклад на тему «Год добра» («The year of Kindness»),
использовав изученный лексический и грамматический материал по теме 1.2. Межличностные отношения.
В докладе вы можете использовать следующий текст об известных британских обычаях:
SOME ENGLISH CUSTOMS
When meeting people you just say, "How do you do?" T And the reply is also "How do you do?"
English people do not think of "How do you do?" as a question — it is just a greeting. If you really want to ask after a friend's health you will say, "How are you?" and the reply is "Quite well, thank you. How are you?" — "Perfectly all right, thanks," or: “ Not so bad”, “Not too bad”. If you are not very well you say, "Not so well," "Not too well,"
When greeting friends don't say, "Good day", the English prefer to say "Good afternoon".
When Englishmen know each other fairly well, they frequently omit shaking hands on meeting.
At the same time remarks about the weather are a safe way of opening communication with a stranger. So the first words of two Englishmen would be "How do you do?" or "Hallo, John. How are you?" And after the reply "Not too bad, thank you" or "Not so well, thanks" the next remark is almost certain to be about the weather. For example: "(It's a) charming morning," or "Nice day, isn't it?" —"Yes, marvellous weather we are having”.
“ Sorry “ takes the place of “ no” when you cannot do something for a person or give a positive answer.
It is polite to queue for everything: buses, theatre and tickets in shops.
The best –known quality of the English is reserve. A reserved person is one who does not talk very much to strangers, does not show much emotion. He never tells you anything about himself. If English people are making a journey by train, they will try to find an empty compartment. If they have to share the compartment with a stranger, they may travel many miles without starting a conversation. If a conversation starts, personal questions like “ How old are you?” or even “ What is your name?” are not easily asked. Questions like “ Where did you buy your watch?” or “What is your salary?” are impossible.
People don’t take their shoes off when they enter a house.
Эти вопросы помогут вам в подборе материала по теме доклада:
1.Do you find any British habits strange or unusual?
2. Do you like any of these habits of the British? Would you like to have any of them?
4. Содержание отчета
Отчет должен содержать:
1. Название (тему) работы.
2. Тема доклада.
3. Текст
Литература
1. Практический курс английского Т.Камянова М.; Издательство «ООО Дом Славянской книги»; 2014г.
2. Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО
«Gateway» General English course book Тимофеев В.Г. М.; Издательство «Академия», 2011г.
3. Интернет ресурсы:
http://prepodavatel.narod.ru/modtechnology.html
http://www.mirrabot.com/work/work_50498.html
http://www.emba-uams.ru/programs/forms/mod/html
http://www.native-english.ru/grammar
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 5.
Тема: Подготовка презентации «Здоровый образ жизни»
1. Цель работы:
сформировать и закрепить практические навыки чтения и письма при сборе материалов для презентации и при ее оформлении; а также навыки общения и разговорной речи при защите презентации.
сформировать навыки общения и разговорной речи при защите презентации.
2.Пояснения к работе.
Используйте указанный порядок в создании презентации. Выберите нужное вам действие.
Знакомство с рабочей областью Power Point
Присвоение имени и сохранение презентации
Добавление, изменение порядка и удаление слайдов
Добавление и форматирование текста
Придание презентации нужного внешнего вида
Добавление клипов, рисунков Smart Art и других объектов
Добавление гиперссылок
Проверка орфографии и предварительный просмотр презентации
Ознакомление с подготовкой презентации к отправке
Пример презентации и оформление титульного слайда:
3.Задание
1) Подготовить презентацию «Здоровый образ жизни», использовав изученный лексический и грамматический материал по теме 1.3. «Человек, здоровье, спорт»
2) Отобрать материал для защиты презентации.
4. Содержание отчета
Отчет должен содержать:
презентацию по теме;
материал для защиты презентации.
5.Литература
1. Кручинин В.В. Разработка компьютерных учебных программ. – Томск, 1998.
2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 2008.
3. http://1september.ru - Приложение к газете “1 сентября”.
4. www.reward.ru - Компьютерный курс английского языка.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 6, 7
|
