Программа рекомендована к внедрению Методическим Советом бу «Белоярский политехнический колледж»
|
Скачать 1.12 Mb.
|
|
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ «БЕЛОЯРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 НАПЛАВКА ДЕФЕКТОВ ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, КОНСТРУКЦИЙ И ОТЛИВОК ПОД МЕХАНИЧЕСКУЮ ОБРАБОТКУ И ПРОБНОЕ ДАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИИ 15.01.05 СВАРЩИК (ЭЛЕКТРОСВАРОЧНЫЕ И ГАЗОСВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ) Белоярский 2015 г. Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 842, зарегистрированного в Минюсте РФ 20.08.2013 г. № 29669 Организация-разработчик: БУ «Белоярский политехнический колледж» Разработчики: преподаватель М.Н. Пуртов Внутренние эксперты: Макарова Т.Н., заместитель директора по НМР Саидова М.Д., председатель МЦК Программа рекомендована к внедрению Методическим Советом БУ «Белоярский политехнический колледж» Протокол № 2 от «14» марта 2015 г. Содержание
ПМ.03. НАПЛАВКА ДЕФЕКТОВ ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, КОНСТРУКЦИЙ И ОТЛИВОК ПОД МЕХАНИЧЕСКУЮ ОБРАБОТКУ И ПРОБНОЕ ДАВЛЕНИЕ
Программа профессионального модуля ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление является частью основной образовательной программы по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее ФГОС) по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), входящей в укрупненную группу профессии 15.00.00 Машиностроение в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 3.1. Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами. ПК 3.2. Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов. ПК 3.3. Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкционных сталей. ПК 3.4. Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций. ПК 3.5. Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление. ПК 3.6. Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности. Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в профессиональной подготовке рабочих по профессиям: 11618 Газорезчик; 11620 Газосварщик; 19756 Электрогазосварщик; 19905 Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах; 19906 Электросварщик ручной сварки на базе основного общего образования. Опыт работы не требуется. Медицинские ограничения регламентируются Перечнем медицинских противопоказаний Минздрава РФ.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности; уметь:
наплавлять раковины и трещины в деталях, узлах и отливках различной сложности; знать:
технику устранения дефектов в обработанных деталях и узлах наплавкой газовой горелкой.
Всего – 507 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 327 часов, включая: - обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 218 часов, - самостоятельной работы обучающегося – 109 часов; - учебной и производственной практики – 180 часов.
Требования к организации образовательного процесса в достаточной мере раскрывают особенности освоения программы профессионального модуля. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающихся, в которую входят лекции, практические и лабораторные работы, соответствуют учебному плану по профессии. Программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем разделам модуля, материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий. Каждый обучающийся должен иметь доступ к базам данных, библиотечным фондам и сети Интернет. Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и консультациями. Формы проведения консультаций – групповые, индивидуальные, устные. Различные формы аудиторных занятий (уроки, семинары, зачеты, конференции, деловые и ролевые игры, индивидуальные и групповые проекты, анализ производственных ситуаций, психологические и иные тренинги, групповые дискуссии и т.д.), групповые занятия, самостоятельная подготовка, учебная и производственная практика должны обеспечивать овладение обучающимися общими компетенциями. При проведении практических занятий возможно деление учебной группы на подгруппы не менее 10 человек. Изучению профессионального модуля должны предшествовать дисциплины: «Введение в профессиональную деятельность», «Основы материаловедения», «Допуски и технические измерения». Дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению профессионального модуля определены с учетом требований к умениям и знаниям, установленным ФГОС. В программе профессионального модуля предусматриваются следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение), которая проводится рассредоточено и производственная практика, которая проводится концентрированно. Производственная практика должна проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю профессии) в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения РФ. Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров достаточны для качественного проведения занятий: высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. При освоении программы профессионального модуля используются педагогические технологии: личностно-ориентированные технологии, предметно-ориентированные, интерактивные, информационные технологии. Предлагаемые педагогические технологии позволяют сформировать компетенции ОК 1 – 7, ПК 3.1. – 3.6. При освоении программы профессионального модуля используются следующие методы обучения: словесные, наглядные, практические, репродуктивные, исследовательские, метод проблемного изложения. Предлагаемые методы обучения являются ведущими для заявленным педагогическим технологиям и обеспечивают формирование заявленных компетенций. Учебно-методический комплекс профессионального модуля включает в себя: |
Похожие:
 |
Программа рекомендована к внедрению Методическим Советом бу «Белоярский политехнический колледж» Бюджетное учреждение профессионального образования ханты-мансийского автономного округа-югры |
 |
Программа рекомендована к внедрению Методическим Советом бу «Белоярский... Бюджетное учреждение среднего профессионального образования ханты-мансийского автономного округа-югры |
|
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального Рекомендована Методическим советом аоу во спо "Устюженский политехнический техникум" |
|
Программа рекомендована к сертификации Методическим советом гбоудод «Детско-юношеский центр» Будущий Я. Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа / авт-сост. Е. А. Нестерова, О. Ю. Чистякова; гбоудод дюц.... |
|
Рабочая программа профессионального модуля пм 01. Преподавание по... Программа принята методическим советом колледжа бпоу оо «Мезенский педагогический колледж» |
|
Программа рекомендована «утверждаю» методическим советом Директор мбоу дод центра «Лик» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр эстетического воспитания детей «Лик» |
|
Название программы Рекомендована Методическим Советом цнтт «Информатика+», Протокол №4 от 29. 05. 2017, утверждена Директором цнтт «Информатика+» 29.... |
|
Рабочая программа дисциплины основы производственных процессов рекомендована... Государственным образовательным стандартом высшего и среднего образования (гос2000, рег номер 162 тех/дс от 17. 03. 2000) и учебным... |
|
Одобрена и рекомендована к использованию методическим Советом колледжа В методическом пособии рассмотрена одна из ключевых тем междисциплинарного курса «Технология формирования систем автоматического... |
|
Программа принята к реализации Методическим Советом Программа предназначена педагогам дополнительного образования |
|
Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы №110 от «31» Рассмотрено на заседании методического объединения учителей технологии, обж, физической культуры |
|
Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы №110 от Рассмотрено на заседании методического объединения учителей технологии, обж, физической культуры |
|
Рабочая программа дисциплины Рекомендовано учебно-методическим советом Института социальных и политических наук |
|
Среднего профессионального образования «государственный медицинский... Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования |
|
Методическая разработка по методике применения тестового контроля... Рекомендовано к изданию методическим советом гапоу «Альметьевский колледж физической культуры» от 24 ноября 2015г |
|
Отчет о результатах самообследования бюджетного учреждения профессионального... Наименование оу- бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Мегионский политехнический... |