Методические рекомендации По организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Информатика» основной профессиональной образовательной программы (опоп) по специальностям

3. Оформление схемы «Топология локальных вычислительных сетей (ЛВС)» – 3 часа Цель самостоятельной работы: формирование знаний о топологии локальных вычислительных сетей. Рекомендуемые источники: ресурсы Интернет Задание: изучить теоретический материал и оформить схему «Топология ЛВС». Инструкция по выполнению самостоятельной работы: Изучить теоретический материал, представленный ниже. Используя ресурсы Интернет найти образцы различных видов топологии ЛВС, или воспользоваться примерами схем, представленными на рис.6. На основании найденных образцов оформить единый рисунок, содержащий, как минимум, схемы типа «Шина». «Звезда». «Кольцо». На каждом рисунке в правом верхнем углу ввести служебную информацию: № группы, фамилию, инициалы студента (шрифт Times New Roman, размер – 12 пт). Требования к содержанию и порядку оформления работы: Схема оформляется на листе формата А4, ориентация страницы альбомная, печатается на принтере или рисуется от руки, рекомендуется использовать различные цвета, картинки и пиктограммы компьютеров. Оформить схему можно в любом редакторе с использованием любых доступных инструментов, а также нарисовать вручную. Рекомендуется расширить и детализировать схемы, добавить дополнительно другой вид топологии, например, иерархическая, полносвязная, ячеистая и др., выбрать свой вид структурирования и представления информации на рисунке. Рекомендуется все виды топологии сети расположить на одном рисунке. Теоретический материал Из нескольких ПК можно построить локальную вычислительную сеть (ЛВС). Основные цели ЛВС – это обмен данными между пользователями и совместное использование ресурсов сети (дисковой памяти, программ, принтеров, данных). ЛВС позволяет уменьшить затраты на приобретение и эксплуатацию аппаратных и программных средств, увеличивает производительность труда работников. Три основных топологии ЛВС Под топологией компьютерной сети обычно понимают физическое расположение компьютеров сети относительно друг друга и способ соединения их линиями. Топология определяет требования к оборудованию, тип используемого кабеля, методы управления обменом, надежность работы, возможность расширения сети. 1. Шина (bus) - все компьютеры параллельно подключаются к одной линии связи, и информация от каждого компьютера одновременно передается ко всем остальным компьютерам рис.6. Достоинства: • простота добавления новых узлов в сеть (это возможно даже во время работы сети); • сеть продолжает функционировать, даже если отдельные компьютеры вышли из строя; • недорогое сетевое оборудование за счет широкого распространения такой топологии. Недостатки: • сложность диагностики неисправности сетевого оборудования из-за того, что все адаптеры включены параллельно; • обрыв кабеля влечет за собой выход из строя всей сети; • ограничение на максимальную длину линий связи из-за того, что сигналы при передаче ослабляются и никак не восстанавливаются. 2. Звезда (радиальная топология сети) (star) - к одному центральному компьютеру присоединяются остальные периферийные компьютеры, причем каждый из них использует свою отдельную линию связи. Достоинства: • выход из строя периферийного компьютера никак не отражается на функционировании оставшейся части сети; • простота используемого сетевого оборудования; • все точки подключения собраны в одном месте, что позволяет легко контролировать работу сети, локализовать неисправности сети путем отключения от центра тех или иных периферийных устройств; • не происходит затухания сигналов. Недостатки: • выход из строя центрального компьютера делает сеть полностью неработоспособной; • жесткое ограничение количества периферийных компьютеров; • значительный расход кабеля. 3. Кольцо (ring) – топология сети, при которой все компьютеры последовательно соединены между собой. Каждый компьютер передает информацию всегда только одному компьютеру, следующему в цепочке, а получает информацию только от предыдущего в цепочке компьютера, и эта цепочка замкнута. Достоинства: • легко подключить новые узлы, хотя для этого нужно приостановить работу сети; • большое количество узлов, которое можно подключить к сети (более 1000); • высокая устойчивость к перегрузкам. Недостатки: • выход из строя хотя бы одного компьютера нарушает работу сети; • обрыв кабеля, хотя бы в одном месте, нарушает работу сети. В отдельных случаях при конструировании сети используют комбинированную топологию. Например, дерево (tree)—комбинация нескольких звезд. Рисунок 6 – Топология ЛВС Критерии оценки: Логически верно представлены три основных топологии – 2 балла; Дополнительно добавлен другой вид топологии, например, иерархическая, полносвязная, ячеистая и др. – 1 балл; Дизайн оформления схемы, использование пиктограмм ПК – 1 балл; Индивидуальность, творческий подход – 1 балл; Максимальный результат –5 баллов. После выполнения самостоятельной работы рекомендуется закрепить полученные знания работой с учебным интерактивным мини-тренажером, представленным по адресу http://LearningApps.org/watch?v=p47z9fdd301. Тренажер предлагает поставить в соответствие изображенной топологии ее наименование и сопоставить достоинства и недостатки каждого вида топологии, рис.7. Рисунок 7 – Сеанс работы с тренажером, топология ЛВС

Похожие:

	Методические рекомендации по организации и проведению внеаудиторной... Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей: 38. 02. 02 «Страховое дело (по отраслям)», 38. 02. 01 «Экономика...		Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной... Мотивация студентов к внеаудиторной самостоятельной работе
	Методические рекомендации для организации самостоятельной внеаудиторной... ...		Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы Томск, 2015 Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы...		Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Методические рекомендации для студентовпо выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...		Методические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
	Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов 2 курса ...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, формы организации, рекомендации...		Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Бухгалтерский учет в автотранспорте» включает в себя различные...
	Методические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной... Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для...		Методические указания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов... Методические указания предназначены в помощь для Вашей самостоятельной внеаудиторной работы с целью самостоятельного изучения и усвоения...
	Карталинского многоотраслевого техникума Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов		Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению... Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению самостоятельной работы студентов