III. Порядок определения уровня образования
3.1. Уровень образования педагогических работников определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
3.2. Требования к уровню образования при установлении оплаты труда работников определяются в соответствии с единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).
3.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, оплата труда (ставки (оклады) заработной платы) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им оплаты за труд, предусмотренной для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление оплаты за труд для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление оплаты труда (ставок (окладов) заработной платы), предусмотренной для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
3.4. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии оплата труда (ставки (оклады) заработной платы) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливается:
при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;
окончившим спецфакультеты по вышеуказанным специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
IV. Порядок определения стажа педагогической работы
4.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих организаций, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательной организации, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные организации, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.
4.2. В стаж педагогической работы засчитывается:
педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других организациях согласно приложению 10 к Положению;
время работы в других организациях, службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации, обучения в организациях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением 11 к Положению.
Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 приложения 11 к Положению, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложению 10 к Положению.
Приложение 10
к Положению о системе оплаты труда работников
МБОУ «СОШ №1 г.Фокино»
ПЕРЕЧЕНЬ
УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ РАБОТЫ
В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
-
Наименование учреждений и
организаций
|
Наименование должностей
|
I. Образовательные учреждения (в том
числе образовательные учреждения
высшего профессионального
образования, высшие и средние
военные образовательные учреждения,
образовательные учреждения
дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации специалистов); учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка, детские санатории, клиники, поликлиники, больницы и др., а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых
|
I. Учителя, преподаватели,
учителя-дефектологи,
учителя-логопеды, логопеды,
преподаватели-организаторы (основ
безопасности жизнедеятельности,
допризывной подготовки),
руководители физического
воспитания, старшие мастера,
мастера производственного обучения
(в том числе обучения вождению
транспортных средств, работе на
сельскохозяйственных машинах,
работе на пишущих машинах и другой
организационной технике), старшие
инструкторы-методисты,
инструкторы-методисты (в том числе
по физической культуре и спорту, по
туризму), концертмейстеры,
музыкальные руководители, старшие
воспитатели, воспитатели, классные
воспитатели, социальные педагоги,
педагоги-психологи,
педагоги-организаторы, педагоги
дополнительного образования,
старшие тренеры-преподаватели,
тренеры-преподаватели, старшие
вожатые (пионервожатые),
инструкторы по физкультуре,
инструкторы по труду, директора
(начальники, заведующие),
заместители директоров
(начальников, заведующих) по
учебной, учебно-воспитательной,
учебно-производственной,
воспитательной,
культурно-воспитательной работе, по
производственному обучению
(работе), по иностранному языку, по
учебно-летной подготовке, по
общеобразовательной подготовке, по
режиму, заведующие учебной частью,
заведующие (начальники) практикой,
учебно-консультационными пунктами,
логопедическими пунктами,
интернатами, отделениями, отделами,
лабораториями, кабинетами,
секциями, филиалами, курсов и
другими структурными
подразделениями, деятельность
которых связана с образовательным
(воспитательным) процессом,
методическим обеспечением; старшие
дежурные по режиму, дежурные по
режиму, аккомпаниаторы,
культорганизаторы, экскурсоводы;
профессорско-преподавательский
состав (работа, служба)
|
II. Методические (учебно-методические) учреждения всех наименований (независимо от ведомственной подчиненности)
|
II. Руководители, их заместители,
заведующие секторами, кабинетами,
лабораториями, отделами; научные
сотрудники, деятельность которых
связана с методическим
обеспечением; старшие методисты,
методисты
|
III.
1. Органы управления образованием и
органы (структурные подразделения),
осуществляющие руководство
образовательными учреждениями
2. Отделы (бюро) технического
обучения, отделы кадров
организаций, подразделений
министерств (ведомств),
занимающиеся вопросами подготовки и повышения квалификации кадров на
производстве
|
III.
1. Руководящие, инспекторские,
методические должности,
инструкторские, а также другие
должности специалистов (за
исключением работы на должностях,
связанных с экономической,
финансовой, хозяйственной
деятельностью, со строительством,
снабжением, делопроизводством).
2. Штатные преподаватели, мастера
производственного обучения рабочих
на производстве, руководящие,
инспекторские, инженерные,
методические должности,
деятельность которых связана с
вопросами подготовки и повышения
квалификации кадров
|
IV. Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации
|
IV. Руководящий, командно-летный,
командно-инструкторский,
инженерно-инструкторский,
инструкторский и преподавательский
состав, мастера производственного
обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты
|
V. Общежития учреждений, предприятий и организаций,
жилищно-эксплуатационные
организации, молодежные жилищные
комплексы, детские кинотеатры,
театры юного зрителя, кукольные
театры, культурно-просветительские
учреждения и подразделения
предприятий и организаций по работе
с детьми и подростками
|
V. Воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи (психологи), преподаватели, педагоги
дополнительного образования
(руководители кружков) для детей и
подростков, инструкторы и
инструкторы-методисты,
тренеры-преподаватели и другие
специалисты по работе с детьми и
подростками, заведующие детскими
отделами, секторами
|
VI. Исправительные колонии,
воспитательные колонии,
следственные изоляторы и тюрьмы,
лечебно-исправительные учреждения
|
VI. Работа (служба) при наличии
педагогического образования на
должностях: заместитель начальника
по воспитательной работе, начальник
отряда, старший инспектор,
инспектор по общеобразовательной
работе (обучению), старший
инспектор-методист и инспектор-методист, старший инженер
и инженер по производственно-техническому обучению, старший мастер и мастер производственного обучения, старший инспектор и инспектор по охране и режиму, заведующий учебно-техническим кабинетом, психолог
|
Примечание: в стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы.
Приложение 11
к Положению о системе оплаты труда работников
МБОУ «СОШ №1 г.Фокино»
ПОРЯДОК
ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ
В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ
ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ
В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:
1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву – один день военной службы за два дня работы.
1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.
2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:
2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в подпункте 1.1.
2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) Дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел.
2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.
3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
мастерам производственного обучения;
педагогам дополнительного образования;
педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
педагогам-психологам;
методистам;
педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп – время работы на медицинских должностях.
5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.
6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.
7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкций о порядке исчисления заработной платы могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.
Приложение 12
к Положению о системе оплаты труда работников
МБОУ «СОШ №1 г.Фокино»
|
