Скачать 0.87 Mb.
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНСТРУКЦИИ РЕЛЬСОВЫХ ОПОР – ДЕРЕВЯННЫЕ Цель. Знать назначение, типы и виды деревянных шпал, основные размеры и их дефекты. Теоретические сведения Основное назначение рельсовых опор – воспринимать вертикальные, боковые и продольные усилия от рельсов и передавать их на балластный слой; обеспечивать стабильность ширины колеи и изоляцию рельсовых нитей на участках с автоблокировкой. Деревянные шпалы изготавливают из сосны, ели, пихты, лиственницы, кедра и березы трёх типов: I – для главных путей 1–го и 2–го классов, а также для путей 3–го класса при грузонапряженности более 50 млн т–км брутто/км в год или скоростях движения поездов более 100 км/ч; II – для главных путей 3–го и 4–го классов, подъездных путей с интенсивной работой, приемоотправочных и сортировочных путей на станциях; III – для путей 5–го класса. По форме поперечного сечения деревянные шпалы подразделяются на три вида: – обрезные, пропилены четыре стороны (рис. 7.1, а); – полуобрезные, пропилены три стороны (рис. 7.1, б); – необрезные, пропилены две противоположные стороны, две другие могут быть пропилены частично (рис.7.1, в). Недостатком деревянных шпал является сравнительно небольшой срок службы обычно 10 – 15 лет. На заготовку шпал идёт лес в возрасте 80 – 100 лет. Деревянные шпалы должны соответствовать Государственному стандарту «Шпалы деревянные для железных дорог колеи 1520 мм» (ГОСТ 78 – 89). Рисунок 7. 1 - Формы поперечного сечения деревянных шпал Таблица 7.1 Размеры шпал, мм
Схема расположения шпал на звене называется эпюрой укладки шпал. Эпюра шпал – это порядок их расположения по длине рельсового звена. Эпюра шпал должна быть: 1440, 1600, 1840 и 2000 шпал на 1 км (соответственно 36, 40, 46, и 50 шпал на звене длиной 25 м). На путях 1,2,3 классов в прямых и кривых участках пути радиусом более 1200 м эпюра шпал установлена 1840 шпал на 1 км. В кривых радиусом 1200 м и менее 2000 шпал на 1 км. На всех эпюрах расстояние между осями стыковых шпал при рельсах типа Р65 – 420 мм. В процессе эксплуатации допускается отклонение между осями деревянных шпал 8 см. Шпалы по отношению к оси пути должны располагаться: на прямых участках – перпендикулярно; на кривых – по нормали. Ход работы 1 Ознакомиться с теоретическими сведениями по теме «Определение конструкции рельсовых опор – деревянные». 2 В соответствии со своим вариантом (исходные данные приведены в таблице 7.2) вычертить деревянную шпалу на миллиметровке (масштаб 1:10), нанести дефекты и основные размеры. 3 Вычертить в масштабе эпюру шпал 25–ти метрового звена согласно своего варианта. Таблица 7.2 Варианты практического задания
Содержание отчета Опираясь на теоретические сведения, дать ответы на контрольные вопросы. Контрольные вопросы 1 Назовите виды шпал. 2 Назовите типы шпал. 3 Назовите размеры для первого типа шпал. 4 Чем отличаются размеры второго и третьего типов шпал от первого типа? 5 Перечислите дефекты шпал? 6 Сколько весит одна шпала? Литература 1 Крейнис З.Л. Федоров И.В. Железнодорожный путь. Учебник для техникумов и колледжей ж. – д. транспорта. М.: УМК МПС России, 2009. – 368 с. 2 Инструкция по текущему содержанию железнодорожного пути/ МПС России М.: Транспорт. 2001. 223 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «инженерная геодезия» Промышленное и гражданское строительство (згс), 270112 Водоснабжение и водоотведение (звк), 270204 Строительство железных дорог,... |
Методическое пособие по выполнению лабораторных работ по дисциплине... Изыскания и основы проектирования, автомобильных дорог. Методическое пособие по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Основы... |
||
Методическое пособие по выполнению курсового проекта по дисциплине... Методическое пособие предназначено студентам при выполнении заданий по курсовому проекту и преподавателям для руководства курсовым... |
Учебно-методическое пособие по выполнению письменных работ по учебной дисциплине Красноярск Б 948 Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: Учебно-методическое пособие по выполнению письменных... |
||
Учебно-методическое пособие по освоению практических навыков входит... Учебно-методическое пособие предназначено для использования в учебном процессе при проведении занятий по дисциплине «Фармацевтическая... |
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
||
Методические рекомендации По выполнению домашней контрольной работы... Составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности... |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Языки и среды реализации web -приложений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
||
Теория оценки Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для специальности «Земельно-имущественные отношения» |
Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
||
Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
Методическое пособие по выполнению практических работ по междисциплинарному курсу Методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения |
||
Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности «Земельно-имущественные отношения» |
Конспект лекций по дисциплине Общий курс железных дорог Функционирование железнодорожного транспорта осуществляется, исходя из следующих принципов: устойчивость его работы; доступность,... |
Поиск |