Министерство образования Красноярского края
краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению практических занятий
по МДК 05.02. Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты
в рамках ПМ 05 «Выполнение работ по рабочей профессии
12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах»
для студентов 2 курса специальности 21.02.04 Землеустройство
Автор: Дмитриева Ю.Н.
2016
Аннотация
В данных методических указаниях изложены: основное содержание, виды практических занятий и этапы их выполнения. Рекомендованы необходимые приложения и материалы, для наиболее качественного выполнения лабораторно-практических занятий. Даны рекомендации по выполнению комплекса инструментальных работ, указан порядок выполнения заданий. Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство, обучающихся в специальных профессиональных учебных заведениях.
Объем: 66 стр.
Рецензия
На «Методические указания по выполнению практических занятий по МДК 05.02. Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты, в рамках ПМ 05 «Выполнение работ по рабочей профессии 12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах», разработанные преподавателем общепрофессиональных землеустроительных дисциплин КГБПОУ «Шушенский сельскохозяйственный колледж» Дмитриевой Ю.Н.
На современном этапе развития современного геодезического оборудования, способов и методов осуществления съемки вопросы совершенствования знаний и методики работы не только на поверхности земли, но и в ее недрах, являются основополагающими.
В настоящей работе учтены и рекомендованы студентам приемы и порядок выполнения работы: с точным геодезическим оборудованием; методами и способами съемки, применимыми на различных месторождениях. Просматриваются разнообразные методы закрепления знаний и умений студентов, среди них - метод проверки знаний повышенного уровня сложности, работа с ИКТ.
Предложенные для выполнения практические занятия являются актуальными и разработаны с учетом требований ФГОС, а именно с учетом освоения профессиональных и общих компетенций.
Изложение материала представлено в краткой лаконичной форме с оптимальным объемом пояснений для студентов, с соблюдением принципа самостоятельности и управляемости работы студентов.
Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство.
Рецензент: ___________ О.В. Басенко
преподаватель
специальных землеустроительных дисциплин
Содержание
Введение 5
1. ПЗ №1. Тахеометр, строение, методика работы 9
2. ПЗ № 2. Оптические теодолиты, методика вынесения проектного угла 12
3. ПЗ № 3. Гелиотроп, фонарь, отражатель, строение, функциональное назначение 15
4. ПЗ № 4. Лазерные и световые указатели направления 18
5. ПЗ № 5. Деформация зданий и сооружений, виды, причины, применяемое оборудование 20
6. ПЗ № 6. Эхолоты, строение, методика работы 22
7. ПЗ № 7. Измерение глубины скважины 25
8. ПЗ № 7. Измерение элементов искривления оси скважины 27
9. ПЗ № 8. Стереоскоп. Дешифрирование снимков 29
10. ПЗ № 9. Дешифрирование аэрофотоснимков 33
11. ПЗ № 10. Перенесение результатов дешифрирования на маркшейдерские планы 35
12. ПЗ № 11. Профилограф, классификация, строение 37
13. ПЗ № 12. Приборы, применяемые для измерения длин линий на поверхности и в подземных горных выработках 39
14. ПЗ № 13. Приспособления для установки и центрирования теодолита 43
15. ПЗ № 14. Измерение горизонтальных и вертикальных углов при подземной съемке 46
16. ПЗ № 15. Подготовка приборов к работе 49
17. ПЗ № 16. Техника производства полевых измерений при поиске ИПК 51
18. ПЗ № 17. Вспомогательные технические средства 53
Заключение 55
Приложение 57
Приложение 1. «Лазерные и световые указатели направления» 57
Приложение 2. «Деформация зданий и сооружений» 62
Приложение 3. «Космоснимки» 66
Введение
На современном этапе развития современного геодезического оборудования, способов и методов осуществления съемки, вопросы совершенствования знаний и методики работы не только на поверхности земли, но и в ее недрах, являются основополагающими.
Маркшейдерское дело - область горной науки и производства, представляющая собой комплекс методов, способов и средств пространственно-геометрических измерений, выполняемых при разведке месторождений полезных ископаемых, проектировании, строительстве, эксплуатации, ликвидации (реконструкции, консервации) горных предприятий и других объектов.
Маркшейдер постоянно работает с точными измерительными приборами (оптическими и электронными теодолитами, тахеометрами, нивелирами, спутниковыми системами). С их помощью он ведет замеры горных выработок, задает направления, куда должны идти горняки и строители. По результатам своих замеров он выполняет большой объем вычислений, составляет графическую документацию (чертежи) выполненных горных и строительных работ, вычисляет их объемы.
Методические указания предусматривают приемы и порядок выполнения работы: с точным геодезическим оборудованием; методами и способами съемки, применимыми на различных месторождениях; графической части.
В методических указаниях, последовательно описаны этапы проведения работ, их содержание, порядок расчетов и принципы обоснования принимаемых решений.
В изложение включена самая необходимая информация, незаменимая для выполнения практических работ, тем самым способствуя минимальной затрате времени студентов на подбор необходимой справочной литературы.
Предложенные для выполнения практические занятия являются актуальными, и разработаны с учетом требований ФГОС, а именно с учетом освоения профессиональных компетенций для 3 разряда: ПК 3.2. Проверять и устанавливать на точке (пункте) наблюдения топографо-геодезические и маркшейдерские приборы и инструменты; ПК 3.4.Находить исходные пункты и выбирать переходные точки; ПК 3.7. Работать с гелиотропом, фонарем и отражателями; ПК 3.8. Хранить и ухаживать за отражателями, аккумуляторами и элементами питания; ПК 3.9. Выполнять метеорологические измерения на пунктах расположения отражателей; ПК 3.10. Проверять оптические приборы. Для 4 разряда: ПКд 4.1.Проводить промеры для съемок шельфа, внутренних водоемов и морей; ПК 4.2. Устанавливать высокоточные оптические приборы на месте наблюдения, снимать отсчеты по номограмме; ПК 4.3. Вести техническую документацию и обрабатывать результаты полевых наблюдений; ПК 4.4. Выносить и закреплять абсолютный и условный горизонты; ПК 4.5. Проводить контрольные проверки горизонтального и вертикального положения конструкций. ПКд 4.6. Выполнять топографо-геодезические и маркшейдерские измерения высокоточными приборами вертикального визирования на строительно-монтажных работах; ПКд 4.7.Замерять и проверять геометрические параметры строительных конструкций;
Общие компетенций: ОК 1. Понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и несение за них ответственности; ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 6. Работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями; ОК 7. Перенесение на себя ответственности за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Изложение материала представлено в краткой лаконичной форме с оптимальным объемом пояснений для студентов, с соблюдением принципа самостоятельности и управляемости работы студентов.
Методические указания предназначены для студентов специальности 21.02.04 Землеустройство.
Перечень практических занятий по
МДК 05.02. «Маркшейдерско-геодезические приборы и инструменты»
Наименование разделов и тем
|
Номер и наименование работы
|
Кол-во часов
|
1
|
2
|
3
|
Раздел 1. Выполнение подготовительных работ сопутствующих проведению съемки
|
Тема 2.1. Топографо-геодезические и маркшейдерские инструменты и оборудование
|
ПЗ №1. Тахеометр, строение, методика работы.
|
4
|
ПЗ № 2. Оптические теодолиты, методика вынесения проектного угла
|
4
|
ПЗ № 3. Гелиотроп, фонарь, отражатель, строение, функциональное назначение
|
2
|
ПЗ № 4. Лазерные и световые указатели направления
|
2
|
Тема 2.2. Высокоточные приборы вертикального визирования
|
ПЗ № 5. Деформация зданий и сооружений, виды, причины, применяемое оборудование.
|
2
|
ПЗ № 6. Эхолоты, строение, методика работы.
|
2
|
Тема 2.3. Приборы, применяемые для съемки стволов скважин
|
ПЗ № 7. Измерение глубины скважины
|
2
|
ПЗ № 7. Измерение элементов искривления оси скважины
|
4
|
Тема 2.4. Аэрофотосъемка, понятие, назначение, особенности проведения.
|
ПЗ № 8. Стереоскоп. Дешифрирование снимков
|
2
|
ПЗ № 9. Дешифрирование аэрофотоснимков
|
2
|
ПЗ № 10. Перенесение результатов дешифрирования на маркшейдерские планы
|
4
|
Тема 2.5 Приборы, применяемые при построении профилей рельсовых путей, шахтных стволов, дна водоемов
|
ПЗ № 11. Профилограф, классификация, строение
|
2
|
ПЗ № 12. Приборы, применяемые для измерения длин линий на поверхности и в подземных горных выработках
|
2
|
ПЗ № 13. Приспособления для установки и центрирования теодолита
|
2
|
ПЗ № 14. Измерение горизонтальных и вертикальных углов при подземной съемке
|
4
|
Тема 2.6.Принцип работы и краткое описание приборов поиска ИПК
|
ПЗ № 15. Подготовка приборов к работе
|
2
|
ПЗ № 16. Техника производства полевых измерений трассоискателями при поиске ИПК
|
2
|
ПЗ № 17. Вспомогательные технические средства
|
2
|
Итого
|
|
46
|
При выполнении практических занятий необходимо соблюдать правила техники безопасности:
- при работе с геодезическим оборудованием аккуратно устанавливать прибор в рабочее положение, аккуратно пользоваться наводящими и подъемными винтами;
- при использовании стереоскопа, работать на ровных поверхностях, избегая резких движений.
Перечень материалов, используемых при выполнении практических занятий:
- письменные принадлежности;
- микрокалькулятор;
- масштабная линейка;
- циркуль измеритель.
Практическое занятие № 1
Тема: Тахеометр, строение, методика работы
Цель: овладеть практическими приемами выполнения включения и начальных установок тахеометра 3Та5Р.
Вырабатываемые умения и навыки: выполнение включения и начальных установок тахеометра 3Та5Р.
Осваиваемые ПК и ОК:
ПК 3.2. Проверять и устанавливать на точке (пункте) наблюдения топографо-геодезические и маркшейдерские приборы и инструменты;
ПК 3.9. Выполнять метеорологические измерения на пунктах расположения отражателей;
ПК 3.10. Проверять оптические приборы.
ПК 4.1. Устанавливать высокоточные оптические приборы на месте наблюдения, снимать отсчеты по номограмме;
ОК 1. Понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 3. Принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и несение за них ответственности.
Норма времени: 4 часа
Материалы и оборудование: комплект тахеометра 3Та5Р, рабочая тетрадь, инструкционные карты.
Литература: Геодезия в маркшейдерском деле Чекалин С. И. Геодезия в маркшейдерском деле: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2012. – 543 с.
Контрольные вопросы:
Виды работ, выполняемые маркшейдером при помощи тахеометра.
Последовательность работ при приведении тахеометра в рабочее положение.
Порядок выполнения работы:
1. Изучение методических указаний.
2. Анализ методики выполнения включения тахеометра и начальных установок в парах.
3. Сдача включения и последовательность начальных установок преподавателю.
Методические указания:
1. Подключение источника питания и карты памяти
Подсоединить источник питания к тахеометру.
Карту памяти установить без усилия до упора в узел 8 сопряжения с картой памяти. При правильной установке карты памяти 3 кнопка инжектора 1 будет находиться в отжатом состоянии. Устанавливать и извлекать карту памяти при выключенном тахеометре!
1.1. Включение
Отвести зрительную трубу тахеометра от горизонтального положения вниз на угол 20°.
Включить тахеометр нажатием красной кнопки, удерживать кнопку в нажатом состоянии 1-2 с до высвечивания на дисплее надписи:
Через 3 с высвечивается сообщение о состоянии карты памяти: -"Карта памяти не найдена" - выключить тахеометр и установить карту памяти в узел сопряжения с картой памяти;
"Батарея разряжена" - заменить батарею в карте памяти;
"Включена защита записи" - убрать защиту;
"Карта памяти в норме".
Надпись через 3 с гаснет, и на дисплее высветится шаблон режима измерений, который был установлен при предыдущем включении тахеометра.
При необходимости выбрать шаблон дисплея последовательным нажатием кнопки ▼. Подтвердить выбор нажатием кнопки .
На дисплее высветится сообщение "Не определен индекс". Плавно, без рывков, качнуть зрительную трубу вверх, затем вниз относительно горизонта на угол 20°. На дисплее вместо сообщения "Не определен индекс'' высветится текущее значение горизонтального угла. На данную операцию следует обратить особое внимание. Последовательность выполнения включения обязательна. Значения вертикального угла при визировании на одну и ту же точку при "КЛ” и "КП" не должны отличаться более чем на 7". В противном случае необходимо выполнить калибровку.
Для включения подсветки дисплея нажать кнопку.
2 Начальные установки
2.1 Ввод поправок на измерение расстояния
2.1.1 Ввод метеоданных (ВВОД Т.Р.)
Погрешность результата измерения расстояния зависит от погрешности определения температуры воздуха и атмосферного давления. Погрешность определения температуры в 1 °С приводит к дополнительной погрешности измерения расстояния, выражающейся величиной 1,0×10-6×D, погрешность определения давления в 0,75 мм рт.ст. — к подобной погрешности, выражающейся величиной 0,5×10-6×D, где D - значение измеренного расстояния в миллиметрах.
 Для исключения больших погрешностей определения метеоданных необходимо проводить периодическую поверку термометра и барометра, выполнять указания инструкции по эксплуатации барометра, перед снятием показаний термометра вращать его 1-2 мин, взявшись за конец шнура.
При измерении больших расстояний или при большом перепаде высот между точками стояния тахеометра и отражателя метеоданные необходимо измерять как на точке стояния тахеометра, так и на точке стояния отражателя. В 
тахеометр следует вводить средние значения измеренных температур и давлений.
Установить режим ввода метеоданных.
На дисплее высвечиваются символы Т и Р и значения, хранящиеся в памяти тахеометра после проведения предыдущих измерений.
Н абрать значение температуры воздуха в °С, контролируя его по дисплею, и ввести в память тахеометра нажатием кнопкиУдаление ошибочно набранной цифры производится нажатием кнопки Ввод отрицательных величин производится в следующем порядке: ввести знак "минус" нажатием кнопки , последовательно ввести числовое значение.
Набрать значение атмосферного давления в мм рт. ст. и ввести в память тахеометра нажатием кнопки
Для изменения введенных значений температуры воздуха и атмосферного давления ввести в том же порядке новые значения в режиме ввода метеоданных. При наборе нового значения прежнее значение стирается.
При изменении одного из параметров необходимо подтвердить неизмененное значение другого параметра нажатием кнопки
Зачетное задание:
Результатом проделанной работы является сданные преподавателю включение и начальные установки.
Практическое занятие № 2
|
