Скачать 1.48 Mb.
|
Вывод: необходимо больше внимания уделять играм на внимание, играм с правилами, словесным играм, развивающие речь дошкольников, а также систематически проводить индивидуальную работу с детьми, запланированную в течение года). Также анализировался уровень деятельности ДОУ по развитию готовности детей к обучению в школе. Анализ показал, что уровень деятельности не снизился и соответствует оптимальному уровню (92%) – 3 баллам. Таблица 14
Анализ развития сюжетно-ролевой игры на предмет изучения психологической готовности к обучению в школе (по методике Эльконина) показал, что основная масса детей при организации сюжетно-ролевой игры обыгрывают события в целом, последовательно соблюдая сюжет игры, заранее планируют свою игру. Обыгрывают всю систему человеческих отношений, отражают действительность, осознанно принимают на себя определенную роль, используют предметы – заместители (высокий – 88,3%, низкий – 11,7%). В МДОБУ на высокий уровень поставлена работа по преемственности д/с и школы: подписан договор о сотрудничестве, ведется планирование работы обеими сторонами, проводится отслеживание по качеству образования выпускников д/с, окончивших 1 класс школы № 5. Коэффициент качества образования выпускников составил 83,5%. Вопросы по подготовке детей к школе решаются с родителями через беседы, родительские собрания, наглядную информацию, консультации с педагогами, психологом школы. Проблемное поле: ДОУ находится в переходном периоде. Педагогический коллектив начал работать по ООП дошкольного образования. Педагогам сложно перейти от строго регламентированной деятельности к непосредственно-образовательной деятельности. До сих пор предпочтение отдается групповым формам работы (занятия, групповые развлечения и игры). Педагоги учреждения отдают предпочтение традиционным формам работы с детьми в ущерб развивающим, испытывают затруднения в ведении образовательной работы в условиях дифференциации и индивидуализации образования, ориентируются на усредненные показатели развития группы. Анализ работы учреждения с социумом показал, что детский сад не в полной мере учитывает образовательно-оздоровительный потенциал социума, а социум, в свою очередь, инертен, не проявляет интереса к сотрудничеству с детским садом в планомерном режиме. Перспективы развития: Совершенствование основной образовательной программы ДО, активизация работы с социумом. 2.2.Анализ деятельности ДОУ по физкультурно-оздоровительной работе. Актуальное состояние: Оздоровительная работа в ДОУ одна из ключевых проблем в системе дошкольного образования. Положительная динамика укрепления здоровья воспитанников существенна, но она недостаточна, чтобы говорить о ее высокой эффективности. 2.1. Динамика состояния здоровья воспитанников: Таблица 15
Таблица 16
2.2. Динамика распределения детей по группам здоровья: Таблица 17
2.3. Оценка физического развития воспитанников: Таблица 18
Профилактические меры по снижению заболеваемости у детей. Таблица №19
|
Литература Приложение пояснительная записка новое время диктует новые... Бузулука «Детский сад №28 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно – речевого развития детей» |
Пояснительная записка чтобы сделать ребенка умным и рассудительным,... В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Полноценное физическое развитие... |
||
Пояснительная записка Независимо от происходящих в обществе перемен,... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №6 |
Участникам Коммерческого банка «новое время» (Общество с ограниченной... Наименование: Коммерческий банк «новое время» (Общество с ограниченной ответственностью) |
||
Здоровьесберегающие технологии используемые в доу В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка |
Роль биологически активных добавок в системе подготовки спортсменов.... В настоящее время достижение высоких спортивных результатов невозможно без очень больших физических и нервно-психических нагрузок,... |
||
Выставку делают 2 Дирекции: Российская дирекция (Транстех Нева Эксибишнс)... ... |
Посвящается моей матери и Галине Яковенко ЭС, и выход книги был резво перенесен на конец года. За это время был переработан весь материал, что был написан ранее. Фактически,... |
||
Пояснительная записка Детский сад «Снежинка» Время пребывания детей: с 00 до 19. 00 (12 часов). Мбдоу осуществляет обучение, воспитание в интересах личности, общества, государства,... |
До уроков и во время перемен Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Кировская средняя общеобразовательная школа» |
||
Вот типичные результаты, приводимые в статьях, рекламирующих брт Точно так же и с брт с начала 90-х годов и по настоящее время предлагаются все новые и новые реализации методик брт и различные приборы... |
Пояснительная записка Дошкольное образовательное учреждение является... Основной образовательной программой в мбдоу «Детский сад №90 «Крепыш» в настоящее время является |
||
Отчет о работе учреждения за 2011 год. Содержание отчёта фгбу «Приморская мвл» ... |
Разработать новую модель и размер автошины согласно требованиям ... |
||
Пояснительная записка Обеспечение безопасности на воде во время занятий,... Еще более разрушительное действие на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, прудах, озерах, которое подтачивает... |
Раннего развития детей очень популярна, и проблема развития речи... Поэтому, чем раньше начать занятия с ребенком, тем больших успехов можно добиться в работе |
Поиск |