THE INTERNET AS A MODERN TOOL OF DEVELOPMENT OF
BUSINESS IN SPORTS MANAGEMENT
M. Kurbakova
Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod
Abstract. Today, sport is an integral part of the economy of many countries, including Russia. New marketing technologies are actively developing, the introduction of PR tools and marketing in the field of sports. Considering sport as a business, one can not ignore the newly formed and rapidly developing virtual system of the new economy, which today is called the Internet economy. In modern conditions, it is difficult to imagine the conduct of large-scale business without the use of information technology. And for the small and medium business, the Internet is an excellent platform for promotion.
Keywords: Internet, economics, business, management, sport, information technologies.
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
К.П. Лачкова, И.Б. Улитин
Нижегородский Государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Статья посвящена вопросам организации медицинского обеспечения спортивных мероприятий. Раскрыто содержание основных этапов, а также порядок медицинского обеспечения. В статье отображены принципы организации медицинского обеспечения, которые создают условия для уменьшения травматизма на соревнованиях и условия более быстрого и качественного оказания первой медицинской помощи при проведении спортивных мероприятий.
Ключевые слова: медицинское обеспечение спортивных мероприятий, спорт, медицина, этапы медицинского обеспечения.
Опираясь на статью 16 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» организация медицинского обеспечения спортсменов массовых разрядов, физкультурников, спортсменов с ограниченными возможностями, членов профессиональных клубов осуществляется региональными и муниципальными медицинскими организациями.
Медицинское обеспечение спортивных мероприятий осуществляется с целью предотвращения травматизма и сохранения здоровья спортсменов и делится на три этапа:
1) Предварительный- изучение положения о соревнованиях, допуск спортсменов, ознакомление с местом проведения соревнований, размещения и питания аккредитованных лиц, расчет необходимого медицинского персонала и медикаментов, определение источников финансирования и др.
2) Основной- непосредственное обеспечение медицинской помощи на соревнованиях
3) Заключительный- составление отчета о проделанной работе
Таким образом, медицинский персонал на соревнованиях должен обеспечить в первую очередь - безопасность места проведения соревнований; досмотреть всех участников соревнований и проверить допуски участников медицинским учреждением. В ходе соревнований быстро и своевременно оказывать медицинскую помощь, вести учёт травм и по окончании соревнования, составить отчёт.
В 2015 году в медицинских организациях ФМБА России было проведено углубленное медицинское обследование спортсменов, проведен анализ обеспечения спортивно-массовых мероприятий, отображенный ниже в табл.1.
Таблица1- Структура обращений за медицинской помощью
-
Наименование мероприятия
|
Число участников
|
Структура участников в процентах
|
Число обращений за медицинской помощью
|
Количество обращений за медицинской помощью на 1 000 участников
|
Соревнования
|
9 214 457
|
2,1
|
274 067
|
29,7
|
Учебно-тренировочные занятия
|
427 418 650
|
97,9
|
74 983
|
0,2
|
Учебно-тренировочные сборы
|
149 607
|
0,03
|
14 081
|
94,1
|
По данным таблицы можно сделать вывод, что наибольшее количество обращений за медицинской помощью наблюдается во время проведения соревнований.
Это связано в первую очередь с соревновательным характером и желанием показать наиболее высший результат своей деятельности (деятельности спортсмена)
Для того, чтобы по максимуму снизить травматизм на соревнованиях, медицинский персонал должен помимо допуска спортсменов и допуска места соревнований, также осматривать экипировку спортсменов перед выходом на старт, следить за качеством спортивного соревновательного инвентаря, проводить инструктаж со спортсменами и судьями.
В любительских видах спорта где существует разделение на весовые категории, врач на взвешивании должен следить за тем, чтобы спортсмены не сбрасывали большое количество веса. Так как это может отразиться на их состоянии и увеличить риск получения травмы в процессе соревновательного поединка
В пример можно привести ситуацию, случившуюся с русским спортсменом, выступающим на профессиональной арене ММА (смешанные единоборства) Хабибом Нурмагомедовым. Далее отрывок из статьи с сайта спортивной организации UFC:
“Российский боец ММА Хабиб Нурмагомедов упустил шанс завоевать чемпионский титул UFC, попав в больницу за несколько часов до официальной процедуры взвешивания участников турнира UFC 209. Хабиб сгонял вес в сауне, где ему стало плохо. Нурмагомедова пришлось срочно везти в больницу. Поединок с Тони Фергюсоном оказался под угрозой срыва, а когда выяснилось, что Хабиб точно не сможет принять участие в церемонии взвешивания, был отменен.”
Сейчас и в любительском спорте многие спортсмены прибегают к сгонке веса, и довольно немаленькой. Все это в разы увеличивает риск к получению травмы. Так как организм ослабленный и лишён нужных организму веществ. Поэтому за всем этим также должен следить медицинский персонал соревнований.
Таким образом, соблюдая основные этапы, принципы медицинского обеспечения, досконально следя за состоянием спортсменов, можно значительно уменьшить спортивный травматизм на соревнованиях.
ORGANIZATION OF MEDICAL SUPPORT OF SPORTS EVENTS
K. Lachkova, I. Ulitin
Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod
Abstract. The article is devoted to the organization of medical support of sports events. The content of the main stages is disclosed, as well as the order of medical support. The article reflects the principles of organization of medical support, which create conditions for reducing injuries at competitions and conditions for faster and better quality first aid in sporting events.
Keywords: Medical support of sports events, sports, medicine, medical support.
ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ В НАПАДЕНИИ
В ХОККЕЕ С ШАЙБОЙ
Н.О. Миронов, А.Н. Кутасин
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
В статье описывается система технико-тактической подготовки спортсменов, занимающихся хоккеем с шайбой. Анализ техник-тактических действий базировался на основных составляющих технико-тактических действий, с выявлением составляющих комплексов упражнений с последующей разработкой рекомендаций по улучшению тренировочного процесса.
Ключевые слова: технико-тактические действия, техническая подготовка, тактическая подготовка, слаломное передвижение без шайбы, слаломное передвижение без шайбы, техника владения клюшкой, бег по малой восьмерке, дальность броска шайбы.
С ростом спортивного мастерства, тренировочный процесс у хоккеистов приобретает все более специализированный характер. В структуре круглогодичной тренировки это выражено в увеличении объемов соревновательных нагрузок, при этом, важное значение имеет поиск и рациональный подбор упражнений на льду и вне его.
Технико-тактическая подготовка спортсменов игровых видов спорта представляет собой сложную, динамическую, управляемую систему, в которой роль управляющего звена принадлежит тренеру, управляемого – спортсмену. В спортивных играх обучение индивидуальным действиям имеет свою специфическую направленность. Это связано с тем, что игра требует от спортсменов разнообразных движений, основанных на перемещениях различной интенсивности, ходьбе, беге, прыжках, остановках, поворотах, ударах по цели, обманных движениях, то есть на физической подготовленности [1].
В процессе формирования и совершенствования технико-тактических действий постоянно возникают ошибки, зависящие: от двигательной неточности; дефекта обучения; необычности условий; психогенного фактора; случайности. Их своевременное выявление и установление причин возникновения в большей мере обуславливает эффективность процесса совершенствования технико-тактической подготовки в спортивных играх [2].
Для обоснования эффективности методики совершенствования технико-тактических действий в нападении хоккеистами в возрасте 12–13 лет в подготовительном периоде было проведено исследование на базе детского хоккейного клуба «Космос». В исследовании приняло участие 35 подростков в возрасте 12–13 лет. В период с 02.11.2016 г. по 01.04.17 г.
Исследование проводилось в три этапа.
На первом этапе мы изучали литературу, затрагивающие проблемы исследования, уточнялась тема работы, предмет, объект исследования, определялась цель, задачи, выстраивалась гипотеза исследования. На основании изученного материала была разработана методика совершенствования технико-тактических действий в нападении хоккеистов в возрасте 12–13 лет. Для участия в эксперименте были отобраны спортсмены УТГ–1 в и проведена первичная диагностика уровня технической подготовленности.
Для оценки уровня технической подготовленности проводились следующие тесты:
1. Слаломное передвижение на коньках без шайбы.
Тест позволяет оценить технику передвижения на коньках. Выполнение. Проводится на льду хоккейного поля. Испытуемый стартует с линии ворот и слаломным путем обегает 5 стоек, расположенных по периметру круга вбрасывания и синей линии.
Прежде чем дать сигнал старта, надо убедиться, что коньки и клюшка игрока находятся за линией старта, что испытуемому известен маршрут, по которому он должен пройти.
2. Слаломное передвижение на коньках с шайбой.
Тест позволяет оценить технику передвижения на коньках и технику владения клюшкой.
Выполнение. Проводится на льду хоккейного поля. Тест выполняется так же, как и предыдущий, но с ведением шайбы. Если испытуемый падает или теряет шайбу, результат теста аннулируется. При повторной попытке тест продолжается даже при падении и потере шайбы. Если стойка при касании ее игроком падает, ее необходимо сразу поставить на место.
3. Техника владения клюшкой. Для оценки техники владения клюшкой оценивается разница между выполнением слаломного передвижения с шайбой и без шайбы.
4.Дальность броска шайбы. Этот тест является специфическим для хоккея. Испытуемый, находясь за линией ворот в правом или левом углу, на свой выбор, бросковым движением посылает шайбу вдоль борта, вкладывая в бросок всю свою мощь. Результат определяется по пройденному пути шайбы вдоль всех бортов до полной ее остановки, с точностью до пройденного метра. Дается три попытки. Засчитывается лучшая попытка из трех.
5. Бег на коньках «по малой восьмерке» лицом и спиной вперед. Тест направлен на оценку техники передвижения на коньках. При выполнении теста хоккеист стартует с уса окружности красней точки вбрасывания шайбы. Осуществляет бег по малой восьмерке лицом вперед, затем на стартовой отметке делает поворот на 1800 и проходит восьмерку спиной вперед, финишируя на линии старта. Даются две попытки, оценивается время выполнения теста (с).
Для диагностики уровня тактической подготовки проводились товарищеские игры между контрольной и экспериментальной группой. Оценивалось количество побед и поражений команд.
Анализ и обобщение источников научно–методической и специальной литературы проводились нами с целью изучения проблемы технико-тактической подготовки хоккеистов в возрасте 12–13 лет. Анализ литературы позволил определить направление работы, сформулировать задачи настоящего исследования и выбрать пути их решения. С его помощью мы исследовали состояние изучаемой проблемы в настоящее время, уровень ее актуальности и разработанности в науке и практике физкультурно–оздоровительной работы.
Анализ литературы по проблеме исследования показал, что технико-тактическая подготовка занимает важное место в системе многолетней тренировки юных хоккеистов и потому должна иметь место в каждом занятии.
Результаты тестирования технической подготовленности до проведения эксперимента показали, что и контрольная и экспериментальная группа находятся примерно на одном и том же уровне, т.к. статистическая обработка данных не выявила достоверных различий полученных показателей. В тестах: слаломное передвижение без шайбы и с шайбой, а также техника владения клюшкой значения показателей у контрольной группы лучше, чем у экспериментальной (0,76%, 1,98%, 1,56% соответственно). Однако, у спортсменов экспериментальной группы показатели лучше, чем у контрольной: в тесте бег на коньках на 0,02 сек (0,36%), в тесте бег по малой восьмерке на 1, 6 сек (6,70%), в тесте на дальность броска шайбы на 0,3 м (1,31%).
Второй этап – с 12.11.2016 г. по 15.03.2017 г. В этот период проводились занятия по разработанной нами методике.
Для совершенствования технико-тактических действий в нападении была разработана методика состоящая из занятий по четырем микроциклам с комплексом технико-тактических упражнений и упражнений, акцентированных на завершающий бросок по воротам.
В первый тренировочный микроцикл, состоящий из пяти занятий, мы включили упражнения, акцентированные на завершающий бросок по воротам без помех, или обороняющиеся оказывали пассивную помеху, а также обороняющихся было меньше в численном количестве.
Во второй тренировочный микроцикл, состоящий из пяти занятий, мы включили упражнения, акцентированные на броски по воротам без помех, с помехой и с обороняющимися, находящимися в численном меньшинстве.
В третий тренировочный микроцикл, состоящий из пяти занятий, мы включили упражнения, акцентированные на броски по воротам из различных позиций с помехой и без помехи, а также технико-тактические упражнения с целью улучшить взаимодействия игроков в тройках и пятёрках в целом.
В четвёртый тренировочный микроцикл, состоящий из пяти занятий, мы включили упражнения, акцентированные на тактическое построение команды как при игре в обороне, так и при игре в атаке, а также розыгрыш большинства и меньшинства.
Третий этап – с 16.03.2017 г. по 01.04.17 г. На данном этапе было проведено повторное тестирование, определялась динамика изменения уровня технической подготовленности, осуществлялась математико–статистическая обработка полученных данных, были сделаны основные выводы, подготовлен текст и оформлена работа.
Результаты средних значений показателей тестирования технической подготовленности контрольной и экспериментальной группе в конце эксперимента представлены в табл. 2.
Таблица 2-Результаты тестирования технической подготовленности спортсменов после эксперимента
Тесты
|
Группы
|
M±m
|
δ
|
t
|
Р
|
Слаломное передвижение без шайбы (сек)
|
КГ
|
25,18±0,22
|
0,03
|
2,9
|
<0,01
|
ЭГ
|
24,52±0,41
|
0,02
|
Слаломное передвижение с шайбой(сек)
|
КГ
|
27,39±0,0,5
|
0,05
|
3,5
|
<0,01
|
ЭГ
|
26,37±0,04
|
0,07
|
Техника владения клюшкой (сек)
|
КГ
|
1,72±0,02
|
0,01
|
3,8
|
<0,01
|
ЭГ
|
1,63±0,03
|
0,03
|
Бег по малой восьмерке (сек)
|
КГ
|
24,47±0,26
|
0,77
|
3,6
|
<0,01
|
ЭГ
|
22,87±0,38
|
1,19
|
Дальность броска шайбы (м)
|
КГ
|
81,80±2,98
|
8,72
|
3,1
|
<0,01
|
ЭГ
|
96,93±3,83
|
11,40
|
Анализ результатов повторного тестирования показал, что полученные показатели экспериментальной группы превосходят результаты тестов спортсменов контрольной группы. Статистическая обработка данных выявила достоверные различия результатов по всем тестам, характеризующим техническую подготовку хоккеистов в возрасте 12–13 лет на уровне значимости 99%.
Рассмотрим динамику результатов тестирования технической подготовленности.
Результаты теста «слаломное передвижение без шайбы» представлены на рис. 1.
Рис. 1 - Динамика результатов теста «слаломное передвижение без шайбы», сек
В контрольной группе на конец эксперимента результаты улучшились на 0,74 сек (2,85%), а в экспериментальной группе – на 1,6 сек (6,13%).
Результаты теста «слаломное передвижение с шайбой» представлены на рис. 2.
Рис. 2 - Динамика результатов теста «слаломное передвижение с шайбой», сек
Как показал анализ, в контрольной группе на конец эксперимента результаты улучшились на 0,8 сек (2,84%), а в экспериментальной группе – на 2,39 сек (8,31%).
Динамика результатов теста «техника владения клюшкой» представлена на рис. 3.
Рис. 3 - Динамика результатов теста «техника владения клюшкой», сек
В контрольной группе на конец эксперимента результаты техники владения клюшкой улучшились на 0,17 сек (8,99%), а в экспериментальной группе – на 0,29 сек (15,1%).
Динамика результатов теста «бег по малой восьмерке» представлена на рис. 4.
Рис. 4 - Динамика результатов теста «бег по малой восьмерке», сек
В контрольной группе на конец эксперимента результаты теста «бег по малой восьмерке» улучшились на 1,13 сек (4,43%), а в экспериментальной группе – на 2,40 сек (9,50%).
В результате проведения эксперимента изменились показатели дальности броска шайбы (см. рис. 5).
Рис. 5 - Динамика показателей теста «дальность броска шайбы», м
В контрольной группе результат увеличился на 7,07 м (9,46%), а в экспериментальной группе средняя динамика составила 20,47 м (26,77%).
Таким образом, наблюдается положительная динамика показателей технической подготовки спортсменов–хоккеистов в возрасте 12–13 лет. Однако, в экспериментальной группе наблюдается более интенсивный прирост показателей.
В заключение экспериментальной работы было проведено тестирование спортивных результатов, для этого были проведены товарищеские игры между участниками экспериментальной и контрольной группы, всего было проведено 6 игр до эксперимента и 6 после. Полученные результаты представлены в табл. 3.
Таблица 3- Динамика спортивных результатов участников эксперимента
Игра
|
Начало эксперимента
|
Конец эксперимента
|
Экспериментальная группа
|
Контрольная группа
|
Экспериментальная группа
|
Контрольная группа
|
Победа
|
Поражение
|
Победа
|
Поражение
|
Победа
|
Поражение
|
Победа
|
Поражение
|
1
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
2
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
3
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
4
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
5
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
6
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
Рис. 6 Динамика спортивных результатов участников эксперимента (количество побед)
Из таблицы и гистограммы следует, что в начале эксперимента хоккеисты, составляющие контрольную группу, показали лучший результат (4 победы) в сравнении со спортсменами из экспериментальной группы (2 победы).
В конце эксперимента ситуация кардинально изменилась команде, состоящей из участников контрольной группы удалось выиграть только одну игру, в то время как занимающиеся из экспериментальной группы одержали победу в 5 играх. Этот факт свидетельствует об эффективности проведенной формирующей работы, направленной на развитие технико-тактических действий в нападении.
Таким образом, результаты исследования выявили положительную динамику показателей технической подготовленности:
-результаты теста «слаломное передвижение без шайбы» в контрольной группе на конец эксперимента результаты улучшились на 0,74 сек (2,85%), а в экспериментальной группе – на 1,6 сек (6,13%), (P<0,01);
-результаты теста «слаломное передвижение с шайбой» в контрольной группе улучшились на 0,8 сек (2,84%), а в экспериментальной группе – на 2,39 сек (8,31%);
-результаты теста «техника владения клюшкой» в контрольной группе улучшились на 0,17 сек (8,99%), а в экспериментальной группе – на 0,29 сек (15,1%);
-результаты теста «бег по малой восьмерке» в контрольной группе улучшились на 1,13 сек (4,43%), а в экспериментальной группе – на 2,40 сек (9,50%);
-показатели теста «дальность броска шайбы» в контрольной группе увеличились на 7,07 м (9,46%), а в экспериментальной группе средняя динамика составила 20,47 м (26,77%).
|
