Учебный план работы мбдоу детского сада №1 «Улыбка» общеразвивающего вида
|
Скачать 2.23 Mb.
|
|
II. АНАЛИЗ РАБОТЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД №1 «УЛЫБКА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД МАНТУРОВО КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. В 2015 – 2016 учебном году педагогический коллектив ДОО направил усилия на повышение профессионального мастерства педагогов в процессе их взаимодействия в целях реализации воспитательно-образовательных задач в работе с детьми дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО, повышение эффективности использования проектного метода обучения и воспитания дошкольников с целью повышения уровня познавательных, речевых и творческих способностей дошкольников. Усилия коллектива были направлены на организацию взаимодействия с семьями воспитанников с целью формирования семейных ценностей сохранения и укрепления здоровья и физического развития подрастающего поколения. Работа с кадрами: Анализ кадрового состава детского сада можно представить в следующем виде:
Педагогический коллектив ДОО представляют:
Из таблицы видно, что в ДОО работают 7 педагогов с первой квалификационной категорией, что составляет 50% от общего числа педагогов. В уходящем учебном году аттестовались 3 педагога подтвердили первую квалификационную категорию (Смирнова М.А, Макарова И.Б. и Зайцева С.В.) В детском саду разработан план-прогноз повышения квалификации и мастерства педагогов: На данный момент все педагоги (10%) прошли курсовую подготовку по организации образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. В текущем году прошли курсовую подготовку по введению ФГОС ДО в образовательный процесс ДОУ 3 педагога : Зайцева С.В., Миронова Н.В, Дрожжина Г.В., Смирнова С.В. В апреле все педагоги и младшие воспитатели участвовали в семинаре «Инновационные формы с семьёй в условиях реализации ФГОС ДО» Н.М. Метеновой. В городских методических объединениях каждый педагог участвовал не менее 3 раз:
Из таблицы видно, что воспитатели являются активными участниками городских методических объединений. Работают освобождённые специалисты: музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре, логопед. Воспитатели объединяют свои усилия с усилиями специалистов, направленными на более полную реализацию намеченных задач по воспитанию и развитию детей, объективно оценивают свою деятельность, учатся находить творческие приёмы в работе коллег и адаптируют их опыт, преобразуют предметно-развивающую образовательную среду групп, осваивают инновационные педагогические технологии, новые стандарты ДО, стремятся к созданию в ДОО единого пространства общения детей, родителей, педагогов. Для педагогов постоянно действует семинар «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО»; На базе ДОО было подготовлено и проведено методическое объединение «Метод детского интонирования на музыкальном занятии» ( Муз.рук. Макарова И.Б., Старший воспитатель Зеленова Г.В. , Методическое объединение «Использование элементов методики Марии Монтессори на занятиях познавательного характера с детьми раннего возраста» - воспитатели 1 младшей группы Курсатова Н.В и Кузнецова и.М. . старший воспитатель Зеленова Г.В. На базе ДОУ прошёл муниципальный конкурс на лучшее исполнение стихов о маме, посвященного дню Матери. Коллектив детского сада активно принимает участие в акциях всероссийского уровня: в рамках акции «Добрый знак» был разработан и реализован долгосрочный проект «Безопасная дорога детства»; В рамках акции «71 годовщина Победы в великой Отечественной войне» - разработан и реализован проект « Будем помнить имена героев», Разбита аллея Памяти, где посажены дубы с именами участников Великой Отечественной войны; разработан и реализован проект «ГТО доршкольникам». Коллектив детского сада стал активным инициатором разбивки «Аллеи памяти» на территории детского сада. В ДОО организуются педагогические советы, круглые столы, консультации для воспитателей, консультации –практикумы, тренинги сотрудничества взрослых и детей, деловые игры, теоретические семинары, семинары-практикумы, педагогические викторины, выставки-презентации, неделя педагогического мастерства. Так для реализации первой задачи годового плана в ноябре, с целью оптимизации образовательной деятельности с детьми на основе современных технологий в условиях реализации ФГОС ДО ». Педагогами были разработаны проекты по созданию оптимальных условий для самореализации воспитанников в группе « Предметно-пространсвенная развивающая среда моей группы» В каждой возрастной группе в соответствии с возрастными возможностями и потребностями детей созданы развивающие центры «Любознайки», «Экспериментирования», «Интересных открытий», детского рукотворчества и моделирования, изобразительной деятельности и искусства, центры природы, родного края и др; Разработанные проекты реализации образовательных областей позволили систематизировать и осуществлять интегративный подход образовательной деятельности с воспитанниками в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Для педагогов проведены ряд консультаций: «Актуальные проблемы образовательной деятельности ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО», «Совершенствование предметной пространственной среды с учётом требований ФГОС ДО», «Современные подходы к развитию физических качеств детей в условиях детского сада», «Современные технологии в развитии и образовании дошкольников», «Проектирование образовательной деятельности с детьми на основе диагностирования – правовые аспекты деятельности педагога», «Развивающая предметно- игровая среда ДОУ – как средство поддержки инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности», и др. Педагоги представили опыт работы : «Игрушки – заместители в создании предметно- развивающей среды группы для детей раннего возраста» - Курсатова Н.В, «Игры с песком и водой для детей раннего возраста» - Сизова Л.А., «нетрадиционное физоборудование для развития двигательной активности детей дошкольного возраста» - Зайцева C. В. « Создание условий в группе активизации детской речи» - Смирнова Л.Е., «Создание мини-музея в группе» - Смирнова М.А. Педагоги показали мастер-класс «Занимательные развивающие игрушки своими руками в организации развивающей среды группы». С родителями воспитанников проводилось анкетирование по выявлению запросов родителей, проведено родительское собрание в нетрадиционной форме «Структурные изменения в образовательной деятельности ДОУ на этапе реализации ФГОС ДО». На базе ДОУ проведены кнкурсы: Смотр-конкурс групповых комнат и прогулочных участков «Улыбка – 2015г», конкурс эссе «Я – предагог», «предметно-развивающая среда моей группы», конкурсы детского творчества из припродного материала «Волшебный сундучок Осени», детских проектов «Моя семья- моё богатство», стихов «Дороже мамы нет на свете», детских рисунков «Осень листопадная». Педагогический совет «Предметно-развивающая среда в организации образовательной деятельности ДОУ в суловиях реализации ФГОС ДО» стал итогом решения задачи. Для реализации второй задачи годового плана: Повышение эффективности использования проектного метода обучения и воспитания дошкольников с целью повышения уровня познавательных, речевых и творческих способностей дошкольников был проведен педагогический совет на тему «Проектная деятельность – как эффективное средство формирования познавательной и речевой деятельности детей дошкольного возраста». В течении всего года велась большая работа в этом направлении. К педагогическому совету был проведен смотр – конкурс центров детского экспериментирования, конкурс творческих проектов педагогов «Познавательное и речевое развитие детей в процессе поисково-исследовательской деятельности»,и конкурс методических разработок «Проектная деятельность по ознакомлению дошкольников с родным краем». Среди дошкольников прошёл конкурс проектов «Что я знаю о Костромском крае», презентация детских проектов «Откуда приходит Новый год?», «конкурс детских проектов «Позаботимся о птицах». Были организованы выставки детского творчества: «Новогодний символ», «Рождественские приключения», «Мой край – Костромской», «Наша Армия – сильна!», конкурс чтецов «Береги природу!». На муниципальном уровне проведено методическое объединение «Использование элементов методики Марии Монтессори на занятиях по познавательному развитию». В форме устного журнала для родителей было проведено родительское собрание на тему «Воспитываем самостоятельного, творческого, инициативного ребёнка». Педагогами проведены открытые мероприятия: «Развитие детского интонирования в процессе освоения музыкального произведения» - муз. рук. Макарова И.Б. , «Формирование грамматически правильной речи в процессе реализации детских проектов» - логопед Смирнова Л.Е, Развитие познавательной и речевой деятельности детей в процессе реализации собственной деятельности» - педагоги всех возрастных групп. Проявлению творчества педагогов способствовали ряд консультаций и материалы семинара практикума «Технология проектирования в развитии познавательной и речевой активности дошкольников», семинар-практикум: «Проектная деятельность как инновационный метод обучения дошкольников». Педагоги в течении всего года планировали свою работу с использованием проектной деятельности. Использование данных форм работы с педагогами работает на сплочение коллектива, обогащение творческими идеями, раскрывает все новые грани педагогического мастерства. В итоге, в этом учебном году все запланированные задачи годового плана были выполнены полностью, состоялись все мероприятия для их реализации. Для решения третей задачи «Формирования семейных ценностей сохранения и укрепления здоровья и физического развития подрастающего поколения» проведены ряд консультаций на тему: «Особенности взаимодействия с родителями по реализации образовательной области «Физическое развитие» и семинар-практикум « Эффективные формы и методы взаимодействия с семьями воспитанников в формировании культуры здоровья». Неделя педагогического мастерства «Вместе по тропинке здоровья» включила в себя мастер-класс педагогов в реализации проектов «Двигательная активность – путь к здоровью», аукцион педагогических проектов по взаимодействию с родителями в данном направлении, день открытых дверей «День здоровья» способствовала сплочению педагогов, детей и родителей в решении задач физического развития и сохранения и укрепления здоровья детей. В течении всего года планомерно велась работу по обеспечению безопасности детей: полностью заменена детская мебель в соответствии с ростом детей, в групповых, приёмных и спальных комнатах заменены окна на стеклопакеты. Проведены комплексные мероприятия: «Безопасная дорога детства», «Детский телефон доверия», «Осторожно, гололёд», «Паводок», «Открытые окна», «Укусы насекомых», «Как уберечься от гриппа», «Летний отдых с пользой для здоровья» и др. Наблюдение за различными формами взаимодействия педагогов и детей позволило отследить преобладающую личностно-ориентированную модель общения каждого педагога с воспитанниками. Каждый педагог старается придерживаться демократического стиля общения с воспитанниками. Сложившаяся ситуация во взаимодействии актуальна и отвечает ФГОС ДО. Анализ деятельности ДОО позволил увидеть, что в педагогический процесс внедряются разнообразные нововведения. Прежде всего, это связано построением образовательного процесса, отвечающего требованиям ФГОС ДО. Инновации введены в организации образовательного процесса: интегративный подход позволил выстроить образовательный процесс по 5 образовательным областям. Организация НОД осуществляется как фронтально, так и по подгруппам, индивидуально. Соответствуя требованиям ФГОС ДО ведущей деятельностью детей является игра. Одной из ведущих форм в познавательном развитии дошкольников стала поисково-исследовательская деятельность, метод проектирования. В течение года реализованы такие детско-взрослые проекты, как: «Безопасная дорога детства», «Вместе по тропинке здоровья», «Мой край – Костромской», «Позаботимся о птицах», «С заботой о здоровье», «ГТО для дошколят», «Будем помнить имена героев», «Наш огород», «Природа Костромского края», «Игрушки своими руками», «Мир интересных открытий», «Мой город» и др. В содержании образования использовались программы дополнительного образования: «Воспитание здорового человека» воспитателя по физической культуре Зайцевой С.В. через работу кружка «Непоседы». Охват детей от общего числа воспитанников дошкольных групп ДОО составляет 18%. Результатом послужили участие воспитанников д\с в лыжных соревнованиях на базе ДОО, где приняли участие 70% воспитанников старшей и подготовительных групп, на Муниципальном уровне команда «Непоседы» заняла 4-е место. В художественно-эстетическом направлении реализуется программа «Развитие творческих способностей детей посредством музыкальной деятельности» музыкальным руководителем Макаровой И.Б. Дополнительным образованием занято 28 детей, это 18% от всего числа воспитанников ДОО. Программа направлена на развитие следующих качеств: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Учебный план работы мбдоу детского сада №1 «Улыбка» городского округа... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №1 «улыбка» городского округа город мантурово костромской... |
|
Годовой план муниципального дошкольного образовательного учреждения... Наименование учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Батаминский детский сад «Улыбка» |
|
Приказ №97 от 09. 09. 2016г Годовой план работы мбдоу детского сада №42 на 2016-2017 учебный год |
|
Доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения детского... Публичный доклад содержит комплексную характеристику актуального состояния образовательного процесса, содержания деятельности за... |
|
Рабочая программа воспитателя старшей разновозрастной группы детского... Детский сад «Солнечный зайчик» филиал мбдоу детского сада «Березка» комбинированного вида |
|
Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Тополек» г Николаевска-на-Амуре за 2014-2015 учебный год, задачи на 2015-2016 учебный год |
 |
Паспорт готовности Муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №17 «Заряночка» |
|
Отчет о результатах самообследования мдоу детского сада комбинированного вида №46 Проведение внутренней экспертизы с целью всестороннего анализа деятельности мдоу детского сада комбинированного вида №46 за 2016-2017... |
|
П л а н воспитательно-образовательной работы муниципального автономного Дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №30 |
|
План схемы 1) район расположения мбдоу д/с №12, пути движения транспортных... Наименование оу: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... |
|
Доклад о деятельности мбдоу детского сада комбинированного вида №12... Полное название учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №12 комбинированного вида |
|
План работы на 2013 2014 учебный год Муниципального бюджетного дошкольного... По осуществлению дошкольного образования, дополнительных образовательных услуг платного и бесплатного характера регламентируется |
|
Программа и план работы педагога утверждается заведующим Учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №11 «Искорка» Бугульминского... |
|
Мбдоу марининский детский сад «Золотой ключик» Вопросы работы с документами детского сада регулируются настоящим Положением, Уставом детского сада и законодательством Российской... |
|
Доклад о жизнедеятельности мбдоу «детский сад общеразвивающего вида... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №25» |
|
Детский сад общеразвивающего вида №1 с приоритетным осуществлением Калькулятор принимается и увольняется с работы заведующим Детского сада, свою деятельность координирует с медицинской сестрой, и... |