Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Скачать 1.98 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
страница	3/16
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ(34 ЧАС.)

Классификация условий труда. Принципы аттестация рабочих мест в лаборатории.(2час.)
Исследование микроклиматических параметров рабочей зоны. (4час.)
Приборы и методы измерения и экспертизы основных параметров вентиляционных систем. (4час.)
Оценка освещения на рабочем месте.(2 час.)
Методы измерения и защиты от ЭМИ сверхвысоких частот. .(4час.)
Акустические колебания. Шум. Оценка эффективности изоляции и звукопоглощения различных материалов. .(4час.)
Оценка защиты от теплового излучения на производстве. .(4час.)
Оценка эффективности защиты работающего от СВЧ-излучения. .(4час.)
Оценка видов очистки воды. .(2час.)
Оценка питания студента.(4час.)

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (119 ЧАС.)

Знакомство с периодическими изданиями по вопросам безопасности жизнедеятельности, чрезвычайным ситуациям и гражданской обороны.
Знакомство с научной и научно-популярной литературой по анатомии и физиологии человека, органам и системам, выживаемости в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Отбор и изучение методов физиологии и психологии трудового процесса, гигиены питания и водоснабжения, обитаемости жилых, общественных, учебных и производственных помещений.
Работа с методическими пособиями по безопасности жизнедеятельности, изданными в ДВГУ.

III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ.

Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.
Негативные факторы техносферы. Понятие опасности, номенклатура, классификация.
Вредные и опасные производственные факторы. Классификация условий труда.
Негативные факторы природной среды. Классификация чрезвычайных ситуаций. Организация безопасности в ЧС.
Понятие о микроклимате жилых, учебных и производственных помещений.
Физические параметры, определяющие микроклимат жилых, общественных и производственных помещений.
Химический состав воздуха в гигиеническом отношении.
Средства защиты при действии нагревающего и охлаждающего микроклимата.
Действие на организм нагревающего и охлаждающего микроклимата.
Мероприятия по улучшению производственного микроклимата.
Понятие о вентиляции помещений.
Классификация вентиляции. Побуждающие силы естественной и искусственной вентиляции.
Виды естественной вентиляции.
Виды искусственной вентиляции.
Классификация производственного освещения.
Биологическое действие естественного освещения.
Преимущества и недостатки искусственного освещения.
Источники освещения для создания комфортных условий работы зрительного анализатора.
Виды отопления жилых и производственных помещений, кондиционирование воздуха помещений. Недостатки центрального и местного видов отопления.
Кондиционирование воздуха жилых, учебных и производственных помещений.
Понятие психологии и физиологии трудового процесса. Задачи психологии и физиологии труда.
Формы физического и умственного труда.
Понятие о тяжести, напряженности труда, классы условий труда.
Понятие о работоспособности человека. Динамика работоспособности в течение рабочего дня, недели и т.д.
Методы физиологии и психологии труда, хронометраж.
Понятие о режимах труда и отдыха. Повышение производительности труда по Введенскому
Эргономика, инженерная психология, техническая эстетика как меры, снижающие тяжесть и напряженность труда.
Шум, как фактор окружающей и производственной среды.
Классификация шума. Источники шума. Действие шума на организм.
Понятие о вибрациях, физические характеристики, источники.
Классификация вибраций. Действие общей и локальной вибрации на организм человека.
Принципы профилактики неблагоприятного действия шума и вибрации на организм человека.
Понятие об ионизирующем излучении. Виды ионизирующих излучений (альфа-, бета-, гамма-, рентгеновское), их краткая характеристика. Источники ионизирующих излучений.
Физические характеристики излучений – активность дозы, удельная активность, доза излучения, поглощенная и экспозиционная дозы. Радиационная защита.
Действие ионизирующего излучения на организм человека, острая и хроническая лучевая болезнь. Группы критических органов, наиболее поражаемые ионизирующим излучением по рангу значимости.
Пути миграции радиоактивных веществ в организм человека из окружающей среды. Нормирование радиационной безопасности.
Понятие об электромагнитных излучениях, источники.
Физические характеристики электромагнитных излучений (ЭМИ), биологическое действие.
Принципы защиты от неблагоприятного действия ЭМИ на профессиональные группы и население.
Понятие о статическом электричестве, источники, биологическое действие.
Понятие о вредных веществах. Классификация вредных веществ, пути поступления в организм человека. Превращения химических веществ в организме, виды действия (комбинированное, комплексное, сочетанное).
Понятие об аварийно-химических опасных веществах (АХОВ). Действие на организм отдельных АХОВ: аммиака, хлора, ртути, угарного газа, сероводорода, синильной кислоты.
Пыль как фактор среды обитания человека. Действие на организм фиброгенной пыли.
Острые и хронические отравления, понятие о профессиональном заболевании.Профилактика острых и хронических отравлений.
Общие правила пожарной безопасности на предприятиях и в химических лабораториях. Организация пожарной охраны и тушение пожаров.
Механические опасности. Защита от механических опасностей. Безопасность эксплуатации производственного оборудования и систем, находящихся под давлением.
Производственный травматизм. Профессиональные заболевания. Расследование и учет несчастных случаев и профзаболеваний
Понятие электробезопасности, классификация помещений по степени электробезопасности.
Основные причины поражения электрическим током.
Действие электрического тока на организм человека, помощь при поражении электрическим током.

IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Не предусмотрены.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

Белов С.В. Ноксология. / С.В. Белов, Е.Н. Симаков - М.: Изд-во Юрайт, 2012. – 429 с.
Белов С.В. Безопасность жизне-деятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность). / С.В. Белов - М.: Изд-во Юрайт, 2012. – 682 с.
Денисов, В.В. Безопасность жизне-деятельности. Защита населения и территорий при чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие для вузов. / В.В. Денисов, И.А. Денисова, В.В. Гутенев, О.И. Монтвила. – Москва, Ростов на Дону: МарТ, 2003. – 608 с..
Безопасность жизнедеятельности: Учебник: 12-е изд., переработ. и доп./ Под ред. О.Н. Русакова.- СПб.: Лань, 2002. – 448 с.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник: 12-е изд., переработ. и доп./ Под ред. О.Н. Русакова.- СПб.: Лань, 2007. – 448 с.
Медведев, В.Т. Охрана труда и промышленная экология. / В.Т. Медведев, С.Г. Новиков, А.В. Кралюнец и др. - М.: Академия, 2006. – 416 с.

Дополнительная

Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 12.0.006-2002 «Система стандартов безопасности труда. Общие требования к системе управления охраной труда в организации», от 29 мая 2002 г. №221-ст (в редакции изменений от 26 июня 2003 г.)
Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ 12.4.011-89 «Система стандартов безопасности труда. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация», от 27 октября 1988 г. №3222.
Грачев Н.Н. Защита человека от опасных излучений /Н.Н. Грачев, Л.О. Мырова – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005.
Безопасность жизнедеятельности/под ред. Русака О.Н. С-Пб.:ЛТА, 1996.
Жерновой М.В., Агапова Т.М. и др.Аварийно-химически опасные вещества.Уч.пособие.- Владивосток: изд-во ДВГУ, 2002.
Кукин П.П. и др. Безопасность технологических процессов и производств. Охрана труда. М., Высшая школа, 1999.
Климкина Т.Н., Гришанов А.В, Агапова Т.М. Ионизирующие излучения как неблагоприятный фактор Окружающей среды.Уч. пособие.- Владивосток: изд-во ДВГУ, 2002.
Лазарев Н.В.. Вредные вещества в промышленности. В 3-х томах. М., Химия. 1976.
Лапардин М.П., Гришанов А.В., Агапова Т.М. Основы медицинских знаний. Оказание первой медицинской помощи.Уч. пособие.- Владивосток: изд-во ДВГУ, 2006.
Макаров Г.В. и др. Охрана труда в химической промышленности. М., 1977.
Павлов А.Н. Воздействие электромагнитных излучений на жизнедеятельность: Учебное пособие. – М.: Гелиос АРВ, 2002.
Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду. Р 2.1.10.1920 - 04. - М.: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.- 2004
ФЗ- 181«Об основах охраны труда в Российской Федерации» от 17 июля 1999 г.
ФЗ-116 «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 21 июля 1997 г.
ФЗ-69 «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 г.
ФЗ-68 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г.
.Хотунцев Ю.Л. Экология и экологическая безопасность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- 2-е изд., перераб.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Интернет-ресурсы

Масленникова И.С., Власов Е.А., Постнов А.Ю. Безопасность жизнедеятельности:Учебное пособие. – СПб: СПбГИЭУ, 2002. – 117 с. Режим доступа - http://window.edu.ru/resource/196/47196/files/engec20.pdf

Крепша, Н. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебно-методическое пособие / Н. В. Крепша, Ю. Ф. Свиридов. – Томск : Изд-во ТПУ, 2003. – 145 с. Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/201/75201
Лопанов, А. Н. Мониторинг и экспертиза безопасности жизнедеятельности: учебное пособие / А. Н. Лопанов, Е. В. Климова. - Белгород : Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2009. - 207 с. Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/440/77440

Назаренко, О. Б. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие : 2-е изд., перераб. и доп / О. Б. Назаренко. – Томск : Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 144 с. Режим доступа: http://window.edu.ru/resource/147/75147

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

прямая соединительная линия 14

ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Направление — 280201.65 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»

г. Владивосток

2012
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Презентации лекций

Набор дидактических материалов к занятиям.
Лекция 1. Тема 1. Введение. (2 ч) Введение. Человек и среда обитания; характерные состояния системы «человек – среда обитания».

Лекция 2. Тема 2. Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности (2 ч). Правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности на предприятии. Надзор и контроль за охраной труда. Законодательные нормативы РФ в области безопасности жизнедеятельности, государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства; государственная экспертиза условий труда. Системы контроля требований безопасности и экологичности.

Лекция 3. Тема 3. Негативные факторы производственной и окружающей среды (2 ч). Негативные факторы производственной и окружающей среды (физические, химические, биологические, психофизиологические). Формирование опасностей в производственной среде. Понятие опасности. Идентификация, классификация и номенклатура опасностей на производстве и окружающей среде. Вредные и опасные производственные факторы. Общая гигиеническая оценка условий труда. Негативные факторы в природной среде. Антропогенное влияние на атмосферный воздух, воду, почву. Нормирование факторов окружающей среды. Классификация чрезвычайных ситуаций. Правила поведения при ЧС.

Лекция 4. Тема 4. Физиология и психология трудовой деятельности. (2 ч) Физиология и психология трудовой деятельности. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности. Понятие психологии и физиологии трудового процесса; задачи психологии и физиологии труда; динамика работоспособности в течение рабочего дня, недели и т.д.; понятие о режимах труда и отдыха, пути повышения работоспособности и производительности труда.

Лекция 5. Тема 5. Негативные факторы техносферы, их воздействия на человека, техносферу и природную среду. (2 ч) Негативные факторы техносферы, их воздействия на человека, техносферу и природную среду. Основные направления, принципы, методы и средства обеспечения безопасности производственной деятельности. Направления обеспечения безопасности деятельности человека; принципы обеспечения безопасности; методы обеспечения безопасности; средства обеспечения безопасности; обеспечение работников средствами индивидуальной защиты; обучение и проверка знаний по охране труда. Профессиональный отбор операторов технических систем.
Модуль 2. Производственные факторы (16 ч)
Лекция 6. Тема 1. Микроклимат производственных помещений и его влияние на организм человека. (2 ч) Микроклимат производственных помещений и его влияние на организм человека. Понятие о микроклимате производственных помещений; физические параметры, определяющие микроклимат производственных помещений; действие на организм нагревающего и охлаждающего микроклимата; мероприятия по улучшению производственного микроклимата.

Лекция 7. Тема 2. Вентиляция, освещение отопление производственных помещений, кондиционирование воздуха. (2 ч) Вентиляция, освещение отопление производственных помещений, кондиционирование воздуха. Понятие о вентиляции помещений, классификация; побуждающие силы естественной и искусственной вентиляции; классификация естественного и искусственного освещения; источники освещения для создания комфортных условий работы зрительного анализатора; виды отопления жилых и производственных помещений, кондиционирование воздуха помещений. Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности.

Лекция 8.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности.... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Умкд «Безопасность жизнедеятельности» часть 1 составлен на основании типовой программы гос впо, гос №215 тех/бак от 23. 03. 2000...
	Комплекс (умк) Учебно-методический комплекс дисциплины «Правовые основы гражданской защиты» для студентов специальности 330600 «Защита в чрезвычайных...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» «Товароведение и экспертиза товаров» (по областям применения) в соответствии с требованиями гос впо по данной специальности и положением...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опасные биологические и социальные... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Похожие: