Речевой материал, освоенный в 3 четверти
|
|
05.03.2015
|
10.03.2015
|
Make your own book! Сделаем собственную книгу! Проект.
|
|
|
Обучение письменной речи (скрытый контроль уровня сформированности навыков).
|
Тема: «Мои друзья и я», «Родная страна и страны изучаемого языка»; знакомство и подготовка к участию в праздновании Международного дня детской книги (2 апреля).
|
|
12.03.2015
|
Make your own book! Сделаем собственную книгу! Проект.
|
|
|
|
17.03.2015
|
Урок-игра «Казачьи сказки на английский лад»
|
|
|
Тема: «Мои друзья и я», «Родная страна и страны изучаемого языка»
|
|
19.03.2015
|
Ты живешь в доме?
|
|
|
Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования.
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с героями разных сказок Hobbits, Snow White and the Seven Dwarfs, the Three Little Pigs, Winnie-the-Pooh, знакомство с песней I Live In a City.
|
лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ
упр.1.1), 2); 2.2); 3.1); 4.(AB ex.1.)
|
лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ
упр.1.1); 2.1); 3.2)!
|
лексический: in, under, on, ground, a forest, a city, to live; грамматический: вопросительная форма глагола live в Present Simple и краткий ответ
упр.3.2)!; 4.(AB ex.1.)
|
|
звукозапись
|
31.03.2015
|
Тебе нравятся яблоки?
|
|
|
Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков.
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с песней Plums and Apples.
|
лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut
упр. Проверка Д/з (L.45 ex.5.; 6.); 1.1), 2)
|
лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut
упр.1.1); 4.!
|
лексический: an apple, a cherry, a plum, an apricot, a banana, an orange, both, a coconut
упр.1.2); 3.; 4.!
|
упр.2.!(AB ex.1.)
|
звукозапись, карточки к игре Find Your Partner
|
02.04.2015
|
Венди нравится красное?
|
|
|
Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных и лексических навыков.
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ
упр. Проверка Д/з (L.46 ex.5.); 1.1), 2), 3)
|
грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ
упр.1.1); 3.!(AB ex.1.); 5.!(AB ex.2.)
|
грамматический: вопросительная форма глагола like в 3-м лице ед. числа в Present Simple и краткий ответ
упр.2.; 4.1), 2)
|
упр.3.!(AB ex.1.); 5.!(AB ex.2.)
|
звукозапись
|
07.04.2015
|
Венди любит плавать?
|
|
|
Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции, развитие умения читать.
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения»; знакомство с песней из мультфильма У. Диснея Following the Leader.
|
лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов
упр. Проверка Д/з (L.47 ex.6.); 1.1), 2), 3); 5.1)!(AB ex.1.)
|
лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов
упр.1.2); 3.!
|
лексический: listening (to), cooking, playing (music), going round; грамматический: структура like doing sth в утвердительных и вопросительных предложениях с использованием V-ing формы ранее изученных глаголов
упр.1.2), 4); 2.; 3.!; 4.
|
упр.2.; 5.1)!(AB ex.1.)
|
звукозапись
|
09.04.2015
|
Хелен любит читать?
|
|
|
Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции (развитие умения аудировать).
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов
упр. Проверка Д/з (L.48 ex.5.2); 1.1), 2)
|
лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов
упр.1.1)
|
лексический: V-ing формы ранее изученных глаголов
упр.1.3); 2.1), 2), 3)!
|
упр.2.1); 3.!(AB ex.1.)
|
звукозапись, игральный кубик, фишки
|
14.04.2015
|
Пираты преследуют индейцев!
|
|
|
Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков (развитие умения аудировать).
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ
упр. Проверка Д/з (L.49 ex.4.; 5.); 1.1), 2); 2.; 3.1)!, 2)! (AB ex.1.)
|
лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ
упр.1.1), 2)
|
лексический: really, to clean the house, to chase; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ
упр.1.2); 3.1)!, 2)! (AB ex.1.)
|
|
звукозапись, игральный кубик
|
16.04.2015
|
Питер Пен играет на дудочке!
|
|
|
Формирование грамматических навыков, обучение технике чтения (развитие умения аудировать).
|
Тема: «Мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
грамматический: формы глаголов в 3-м лице, ед. числа в Present Simple
упр. Проверка Д/з (L.50 ex.4.); 1.1); 3.
|
грамматический: формы глаголов в 3-м лице, ед. числа в Present Simple
упр.1.2); 2.! (AB ex.1.)
|
упр.2.! (AB ex.1.)
|
упр.4. (AB ex.2.); 5. (AB p.115)
|
|
21.04.2015
|
Венди хорошо готовит?
|
|
|
Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных и грамматических навыков (формирование грамматических навыков).
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа)
упр. Проверка Д/з (L.51 ex.4; 5); 1.1); 2.2), 3)
|
лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа)
упр.1.1)
|
лексический: to go to work, (to take sb) to school, (to help) with one’s lessons; грамматический: вопросительная форма Present Simple и краткий ответ (формы глаголов в 3-м лице, ед. числа)
упр.1.2); 2.2), 3)!; 3.
|
упр.2.1)! (AB ex.1.)
|
звукозапись
|
23.04.2015
|
Тебе мама рассказывает сказки?
|
|
|
Совершенствование грамматических и лексических навыков.
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
Речевой материал предыдущих уроков; Mr (mister), Mrs (missis)
упр. Проверка Д/з (L.52 ex.4.1), 2)); 1.1), 2); 2.1), 2)
|
|
Речевой материал предыдущих уроков; Mr (mister), Mrs (missis)
упр.1.2), 3), 4); 2.3)
|
|
|
28.04.2015
|
What do you like? (УРОК повторения, подготовка к промежуточной аттестации)
|
|
|
Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции, навыков каллиграфии (скрытый контроль уровня сформированности навыков).
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр. Проверка Д/з (L.53 ex.3.; 4.), 1.; 4.(AB ex.2)
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр.2.1); 3.(AB ex.1.)
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр.1.; 2.2)
|
упр.3. (AB ex.1.); 4. (AB ex.2.)
|
звукозапись, игральный кубик, фишки
|
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр. Проверка Д/з (L.53 ex.3.; 4.), 1.; 4.(AB ex.2)
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр.2.1); 3.(AB ex.1.)
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
упр.1.; 2.2)
|
|
звукозапись, игральный кубик, фишки
|
30.04.2015
|
Let's play school! Промежуточная аттестация по курсу 2 класса.
|
|
|
Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в течение данного года обучения.
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения».
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
|
звукозапись
|
05.05.2015
|
07.05.2015
|
Давай сделаем проект!
|
|
|
Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции, навыков каллиграфии (скрытый контроль
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения», знакомство со сказкой The Great Teddy Club Treasure Hunt by Nerys Hughes.
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
|
большие листы бумаги, ножницы, клей, цветные карандаши и фломастеры, краски.
|
12.05.2015
|
Давай сделаем проект!
|
14.05.2015
|
WELCOME TO OUR MAKE-BELIEVE ISLANDS! (TB p.217)(заключительное мероприятие)
|
|
|
Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции, навыков каллиграфии (скрытый контроль
|
Тема: «Моя семья, мои друзья и я», «Досуг и увлечения»
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
|
Проектор, аудиозапись, большие листы бумаги, ножницы, клей, цветные карандаши и фломастеры, краски.
|
19.05.2015
|
21.05.2015
|
Повторение речевого материала курса 2 класса
|
|
|
Закрепление и систематизация речевого материала курса 2 класса
|
Темы курса 2 класса
|
Речевой материал и речевые функции всего учебного года
|
Проектор, аудиозапись
|
26.05.2015
|
28.05.2015
|
