Брошюра разработана в рамках грантового проекта по профилактике преступности, правонарушений и реабилитации несовершеннолетних делинквентного поведения «Шаги навстречу». Составитель

Глава 16. Преступления против жизни и здоровья. Глава 17. Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Глава 18. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Глава 20. Преступления против семьи и несовершеннолетних. Глава 25. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности. Кодекс РФ об Административных правонарушениях: Статья 5.35. «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних. Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних - влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от одного до пяти минимальных размеров оплаты труда». Закон РФ «Об образовании»: Статья 5. Гарантирует право каждого человека на образование. Статья 41. Обеспечивает охрану здоровья обучающихся. Семейный Кодекс РФ утверждает: Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье. «Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства». Статья 56. Право ребенка на защиту. Статья 57. Право ребенка выражать свое мнение. «Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. В случаях, предусмотренных настоящим Кодексом (статьи 59, 72, 132, 134, 136, 143, 145), органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет». Статья 69. Лишение родительских прав. «Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они: - уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов; - отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иной медицинской организации, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из аналогичных организаций; - злоупотребляют своими родительскими правами; - жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность; - являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией; - совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга». 2. Неофициальные личные права. 2.1. Права личности от Американской ассоциации психологов. Укаждого человека есть неофициальные личные права. Они отличаются от юридических прав. Некоторые не понимают, что каждый человек обладает личными правами, и нарушают их. Когда такое случается, мы не можем обратиться за защитой своих прав к закону. Мы можем рассчитывать только на себя и свои собственные возможности. Для того чтобы эффективнее защищать себя, нам важно знать, что такое личные права. Заявляя о своих личных правах, помните: они есть и у остальных людей. Учитесь уважать личные права других так же, как Вы хотите, чтобы уважали Ваши. 2.2. Билль о правах. Вы имеете право: 1. Иногда ставить себя на первое место. 2. Просить о помощи и эмоциональной поддержке. 3. Протестовать против несправедливого обращения и критики. 4. На свое собственное мнение. 5. Совершать ошибки, пока не найдете правильный путь. 6. Предоставлять людям самим решать свои собственные проблемы. 7. Говорить: «нет, спасибо», «извините, НЕТ». 8. Не обращать внимания на советы окружающих и следовать своим собственным. 9. Побыть одному (одной), даже если другим хочется Вашего общества. 10. На свои собственные чувства, независимо от того, понимают ли их окружающие. 11. Менять свои решения или избирать другой образ действий. 12. Добиваться перемены договоренности, которая Вас не устраивает. Вы никогда не обязаны: 1. Быть безупречным на 100%. 2. Следовать за толпой. 3. Любить людей, приносящих Вам вред. 4. Делать приятное неприятным людям. 5. Извинять за то, что Вы были самим(ой) собой. 6. Выбиваться из сил ради других. 7. Чувствовать себя виноватым за свои желания. 8. Мириться с неприятной ситуацией. 9. Жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни было. 10. Сохранять отношения, ставшие оскорбительными. 11. Делать больше, чем Вам позволяет время. 12. Делать что-то, что Вы на самом деле не можете сделать. 13. Выполнять неразумные требования. 14. Отдавать что-то, что Вам на самом деле не хочется отдавать. 15. Нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения. 16. Отказываться от своего «Я» ради кого бы то или чего бы то ни было. 2.3. Декларация прав уверенного человека. 1. Каждый человек имеет право сам оценивать свое собственное поведение, мысли, чувства, и отвечать за них. 2. Каждый человек имеет право не оправдываться и не объяснять другим свои поступки. 3. Каждый имеет право быть один. 4. Каждый имеет право отказывать в ответ на просьбу, не испытывая чувства вины, и сам решать, хочет ли он брать на себя ответственность за решение чужих проблем. 5. Каждый имеет право просить то, чего он хочет. 6. Каждый имеет право требовать то, на что он имеет право. 7. Каждый имеет право делать ошибки и отвечать за них. 8. Каждый человек имеет право менять свои решения. 9. Каждый человек имеет право на незнание, на принятие нелогичных решений, не быть совершенством. Человек не обязан: 1. Быть во всем совершенством. 2. Никогда не ошибаться. 3. Всё знать. 4. Верно читать мысли других людей. 2.4. Дополнение. Вы должны помнить, что: – нельзя жить в обществе и быть свободным от общества – или то, или другое, – мнение, отличное от вашего, может быть верным, – никто не обязан вести себя так, как того хочется вам, – неприемлемый для вас образ жизни может быть нормой для кого-то другого, – совет, основанный на чужом опыте, может уберечь вас от ошибок, – ваше чувство вины может указывать на недопустимость вашего поведения, – окружающие тоже имеют право ставить себя на первое место, – никакие правила не освобождают вас от ответственности за ваши поступки. И стороннее дополнение. Я достаточно люблю себя, чтобы: - помнить, что самое лучшее, что я могу сделать для других - это стать прекрасным человеком, которым я должен быть, - принять то, что я не могу полностью изменить свой взгляд на жизнь и образ жизни, - перестать контролировать людей, места, вещи и то, что вне моего настроения, - узнать, что навязчивая идея в действительности является навязчивой идеей, даже если эта идея роста и развития, - пойти в универсальное место, где понятия о Боге - мои, - помнить, что прошлое - важная часть меня, но оно закончено, - окружать себя теми, кто ко мне хорошо относится, - помнить, что все будет по-другому, не лучше, не хуже, а просто по-другому, - позволить себе горевать, но знать, что это может стать навязчивой идеей, - желать иметь новую дружбу и позволить раствориться старой. 2.5. Билль о правах взрослых детей из семей алкоголиков. Я имею право на то счастливое время, к которому я стремился все эти годы, но так и не получил. Я имею право радоваться в этой жизни, прямо здесь и прямо сейчас - не только испытывать краткий всплеск эйфории, но и нечто более существенное. Я имею право расслабляться и веселиться неалкогольным и не деструктивным образом. Я имею право активно добиваться людей, мест, ситуаций, которые помогут мне достичь успеха в жизни. Я имею право сказать «нет» всякий раз, когда чувствую, что это небезопасно, или я не готов. Я имею право не участвовать в активном или пассивном «безумии» родителей, сестер, братьев или других людей. Я имею право идти на обдуманный риск и экспериментировать с новыми стратегиями. Я имею право менять настроение, планы и поводы для веселья. Я имею право «всё испортить»: делать ошибки, «раздувать» их, разочаровывать себя и не оправдывать ожиданий. Я имею право покинуть компанию людей, которые нарочно или нечаянно унижают меня, навязывают мне чувство вины, оскорбляют меня или манипулируют, включая моих родителей алкоголиков, моих родителей не алкоголиков или любых других членов моей семьи. Я имею право положить конец общению с людьми, которые заставляют меня чувствовать себя униженным и оскорбленным. Я имею право на все свои чувства. Я имею право доверять своим чувствам, своему мнению, своим подозрениям, своей интуиции. Я имею право развивать себя как целостную личность эмоционально, духовно, умственно, физически и психологически. Я имею право выражать все свои чувства не деструктивным и безопасным способом. Я имею право на столько времени, сколько мне нужно для того, чтобы освоиться с этой новой информацией и этими новыми идеями, и положить начало переменам в моей жизни. Я имею право разобрать все то, чем мне заморочили голову родители - оставить приемлемое и выбросить недопустимое. Я имею право вести психически здоровый, разумный образ жизни, хотя это частично или полностью отклоняется от жизненной философии моих родителей. Я имею право занять свое место в этом мире. Я имею право иметь все вышеизложенные права, прожить свою жизнь, как я хочу, и не ждать, пока мои родители алкоголики выздоровеют, станут счастливыми, обратятся за помощью или признают свою проблему. 2.6. Билль о правах детей. Не делайте нам замечаний по пустякам. Дайте нам возможность самим принимать решения в вопросах, которые не связаны непосредственно с охраной нашего дома или вашего здоровья и жизни. Не подвергайте мелочному контролю всю нашу жизнь. Дайте нам возможность самим убедиться в неправомерности некоторых наших решений и поступков. Не вмешивайтесь в наши взаимоотношения со сверстниками. Не указывайте, с кем нам можно дружить, а с кем нельзя. Уважайте наши вкусы, критикуя их, делайте это тактично. Избегайте оскорбительных реплик в адрес наших кумиров. Относитесь серьезно и уважительно к нашим увлечениям, какими бы бессмысленными они вам не казались. Выслушивайте нас до конца, даже если вы поняли суть вопроса с первой фразы. Интересуйтесь нашими проблемами, а не только успеваемостью. Уделяйте больше внимания общению с нами. Но общение на равных, как друзья. Избегайте нотаций. Не используйте в общении с нами слово «должен». Состояние должника тягостно для человека, оно вызывает чувство неприязни к тому, у кого одолжил, и желание поскорее рассчитаться. Разговаривайте с нами на любые темы. Избегайте выражений: «Подрастешь – поймешь», «Мал еще», «Молоко на губах не обсохло, а туда же». Относитесь к нам как к равным. Не упрекайте нас за сделанное вами добро. Не создавайте у нас впечатления, что вещи для вас значат больше, чем мы. Прощайте нам нашу несдержанность, вспыльчивость, резкость. 3. Рекомендации родителям по профилактике вредных привычек. 3.1. Если ребенок курит? Курение - это не безобидное занятие, которое можно легко бросить. Это настоящая зависимость, сродни наркомании, особенно опасная потому, что многие не принимают ее всерьез. Цифры и факты! Жители России начинают курить уже с 10-12 лет. Возрастной показатель начала курения в России неуклонно снижается и это серьезно угрожает здоровью нации. Практически все дети курящих родителей начинают курить, а около 75% из них привыкают к этому в подростковом возрасте. Смертельная доза никотина для взрослого - пачка сигарет, выкуренная сразу. Для подростка - полпачки! Курильщик, выкуривающий в день одну пачку сигарет, за 10 лет может «скурить» небольшой автомобиль! Подсчитано, что каждая выкуриваемая сигарета сокращает жизнь курящего на 12 минут. Курение сигарет ежегодно убивает 6 млн. человек и становится причиной 30% смертей от раковых заболеваний. Каждые 6 сек. табак уносит одну жизнь. Если не предпринять решительных мер, то к 2030 году смертность от курения вырастет до 8 млн. В ХХI столетии от табака может умереть почти миллиард людей, не сумевших побороть свое пристрастие к сигаретам! Причины начала табакокурения могут быть различны: Дети часто подражают своим курящим родителям: матерям, отцам, старшим братьям. Очень мала надежда отучить подростка от сигарет, если живой пример перед глазами. Дети, на протяжении ряда лет подвергающиеся воздействию пассивного курения, менее реагируют на неприятные ощущения от сигарет, а следовательно привыкают к ним быстрее. Некоторые начинают курить из-за давления сверстников. «Взрослость» вызывает всеобщее восхищение. Раннее приобщение к курению у подростков связано с потребностью обрести уверенность в себе, завоевать авторитет и иметь более высокий социальный статус в глазах ровесников. Если подросток отстает в учебе, не задействован во внеклассной работе, а желание выделиться велико, он также обращается к сигарете. Семейное неблагополучие способствует более раннему началу курения детей из семей группы риска. Симптомы табакокурения: снижение физической силы, выносливости, ухудшение координации, быстрая утомляемость, нарастающая слабость, снижение трудоспособности. Внешние признаки: запах табака (дыма), частое и долговременное пребывание в туалете, в ванной, наличие спичек, зажигалок, табака в швах карманов, пожелтение пальцев. Как удержать детей от курения? Наказание не устраняет причин раннего курения! Оно только наносит ущерб доверию ребенка к родителям. Не надо запугивать подростка, информация о вреде курения должна быть достоверной и актуальной. Курение родителей в присутствии подростков недопустимо! Запрещение курения для подростков должно быть обосновано и мотивировано! Взрослые не потеряют своего авторитета, если откровенно признаются детям в своей слабости: сами они курят потому, что не в силах избавиться от этой пагубной привычки. Это создаст у детей правильное отношение к курению и повысит доверие к родителям. Родители должны первыми освободиться от курения. Помогите ребенку отвлечься от привычки курить (игры, отдых на свежем воздухе, прогулки, беседы – все это способствует отказу от курения). Следует не назидать, а поддерживать своих детей, утверждать, что все получится, если человек чего-то хочет добиться. Задумайтесь! Ухоженный, вовремя накормленный, заботливо одетый ребенок может быть внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, переживаний, интересов никому нет дела. Мы так боимся, чтобы наши дети не наделали ошибок в жизни, что не замечаем, что, по сути дела, не даем им жить. Мы попираем и нарушаем их права, данные им от рождения, а потом удивляемся их инфантильности, несамостоятельности, тому, что страх жизни преобладает у них над страхом смерти. Ограничиваемый в своей активности ребенок не приобретает собственного жизненного опыта. Вы узнали, что ваш сын или дочь курит? Для вас это неожиданность? Не спешите наказывать!

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Особенности криминологической характеристики женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних		Справка о состоянии работы по профилактике правонарушений в Бугульминском... Руководитель рабочей группы Правительственной комиссии Республики Татарстан по профилактике правонарушений
	Справка о состоянии работы по профилактике правонарушений в Бавлинском... Руководитель рабочей группы Правительственной комиссии Республики Татарстан по профилактике правонарушений		Справка о состоянии работы по профилактике правонарушений в Заинском... Руководитель рабочей группы Правительственной комиссии Республики Татарстан по профилактике правонарушений
	Методические рекомендации Актуальность и правовые основания: Федеральный... Организация просветительских бесед по профилактике преступлений экстремистского и террористического характера		В рамках надзора за соблюдением законов о несовершеннолетних, а также... Роспотребнадзора по свао г. Москвы проведена проверка соблюдения федерального законодательства в специализированных учреждениях для...
	Перечень тем, освещаемых на родительском собрании членом Комиссии... Получение информации по актуальным угрозам. Рост преступности, методов, изощренность. Роль отца. Развитие умение и навыков ребенка...		Ямало-ненецкого автономного округа постановление О результатах комплексной проверки деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних...
	Практические рекомендации для специалистов по работе с детьми и семьёй... «Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: эффективные услуги, технологии, методики работы»		Информационно – аналитический отчет о деятельности кдн и зп за 2016 год Федерального закона от 24 июня 1999 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» координацию...
	Методическое пособие подготовлено под редакцией: Овчинниковой Е.... Информационно-методические материалы по профилактике экстремизма для специалистов		Методическое пособие «командиру о поддержании правопорядка и предупреждении... Настоящая методика разработана на основе опыта работы должностных лиц Вооруженных Сил Российской Федерации по поддержанию правопорядка...
	Инструкция по межведомственному взаимодействию субъектов системы... Ики. Это комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, органы управления...		Докладчики Заместитель Главы Администрации, председатель межведомственной комиссии по профилактике правонарушений в муниципальном образовании...
	Трудового Красного Знамени Общество слепых Центр реабилитации слепых навстречу незрячему Бумага офсетная. Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл печ л. 3 Тираж 250 экз. Заказ 9198		Календарно-тематический план работы воспитателя Фз “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”; от 24. 06. 1999 №120-фз “Об основах профилактики безнадзорности и...