Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся
|
Скачать 1.64 Mb.
|
|
Тема: «Выполнение фотографических операций при портретной съемке на выезде» Цель: Научиться выполнять фотографические операции при портретной съемке на выезде. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение модели в кадре; 4. Выбор настроек фотоаппарата; 5. Съемка модели на выезде; 6. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Выбор точки съемки и ракурса при фотосъемке портретов на выезде» Формируемые компетенции: ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться выбирать точку съемки и ракурс при фотосъемке портретов на выезде. Предполагаемый результат: Умеет выбирать точку съемки и ракурс при фотосъемке портретов на выезде. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основы фотокомпозиции; - основные технологии фотосъемочных процессов; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; - строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на выезде; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение модели в кадре; 4. Провести съемку с разных точек и ракурсов; 5. Сравнить полученные фотографии; 6. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Выбор точки съемки и ракурса при фотосъемке портретов на выезде» Цель: Научиться выбирать точку съемки и ракурс при фотосъемке портретов на выезде. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение модели в кадре; 4. Провести съемку с разных точек и ракурсов; 5. Сравнить полученные фотографии; 6. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Использование отражателя при фотосъемке на выезде» Формируемые компетенции: ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться использовать отражатель при фотосъемке на выезде. Предполагаемый результат: Умеет использовать отражатель при фотосъемке на выезде. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основы фотокомпозиции; - основные технологии фотосъемочных процессов; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; - строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на выезде; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение модели в кадре; 4. Провести съемку с отражателем и без; 5. Сравнить полученные фотографии; 6. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Использование отражателя при фотосъемке на выезде» Цель: Научиться использовать отражатель при фотосъемке на выезде. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение модели в кадре; 4. Провести съемку с отражателем и без; 5. Сравнить полученные фотографии; 6. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Фотосъемка групп на выезде» Формируемые компетенции: ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться проводить фотосъемку групп на выезде. Предполагаемый результат: Умеет проводить фотосъемку групп на выезде. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основы фотокомпозиции; - основные технологии фотосъемочных процессов; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; - строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на выезде; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение моделей в кадре; 4. Провести фотосъемку; 5. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Фотосъемка групп на выезде» Цель: Научиться проводить фотосъемку групп на выезде. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение моделей в кадре; 4. Провести фотосъемку; 5. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Фотосъемка группы на фоне памятных мест» Формируемые компетенции: ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться проводить фотосъемку группы на фоне памятных мест. Предполагаемый результат: Умеет проводить фотосъемку группы на фоне памятных мест. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основы фотокомпозиции; - основные технологии фотосъемочных процессов; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; - строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на выезде; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение моделей в кадре; 4. Провести фотосъемку; 5. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Фотосъемка группы на фоне памятных мест» Цель: Научиться проводить фотосъемку группы на фоне памятных мест. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Расположение моделей в кадре; 4. Провести фотосъемку; 5. Предоставить изображения.  ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Фотосъемка архитектуры» Формируемые компетенции: ПК 1.3. Выполнять фотосъемку индивидуальных и групповых портретов на выезде, в том числе на фоне памятных мест. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Цель: Научиться проводить фотосъемку фотосъемку архитектуры. Предполагаемый результат: Умеет проводить фотосъемку фотосъемку архитектуры. Иметь практический опыт: в работе с инструктивной документацией, контроле качества выполняемых работ. Знать: - виды и характеристики основных видов оборудования для фотосъемки; - основы фотокомпозиции; - основные технологии фотосъемочных процессов; Уметь: - применять фотоаппаратуру, осветительное и иное оборудование для фотосъемки на документы, индивидуального и группового портретирования; - строить кадр в соответствии с законами композиции и использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на выезде; Уровень работы: 2 - репродуктивный Время выполнения: 2 часа Оснащение работы:
Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Провести фотосъемку; 4. Предоставить изображения. Вопросы для подготовки к практическому занятию:
ФОРМА ОТЧЕТА Практическая работа №______ __________________________________________________________________ (ФИО) Группа № ____________ Дата выполнения «___» ______________20___г. Тема: «Фотосъемка архитектуры» Цель: Научиться проводить фотосъемку фотосъемку архитектуры. Ход работы: 1. Подготовка оборудования; 2. Определение места съемки; 3. Провести фотосъемку; 4. Предоставить изображения.  |
Похожие:
 |
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу... |
|
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 09 Переработка нефти и газа в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Номинация: «методические рекомендации по освоению учебной дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля» |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 38. 02. 08 Банковское дело в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 18. 02. 01 Аналитический контроль качества химических... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 21. 02. 03 Сооружение и эксплуатация нефтегазопроводов... |
 |
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (по отраслям) |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения ... |
|
Учреждение «Шушенский сельскохозяйственный колледж» методические... Методические указания предназначены для студентов специальности 21. 02. 04 Землеустройство, обучающихся в специальных профессиональных... |
|
Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Уп 05 Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности |
|
Методические указания к проведению практических занятий Часть 1 Цибизова А. А., Самотруева М. А., Фельдман Б. В. Фармацевтическая технология: методические указания к проведению практических занятий... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 09. 02. 03. Программирование в компьютерных системах в... |
|
Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ... Омской области «Омский промышленно-экономический колледж» по специальности 22. 02. 06 Сварочное производство в соответствии с требованиями... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 23. 00. 00 Техника и технологии наземного транспорта в соответствии с... |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения Составитель: Норматова Елена Викторовна, преподаватель Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... |