Марий Эл «Волжский индустриально-технологический техникум»

Скачать 0.68 Mb.

Название	Марий Эл «Волжский индустриально-технологический техникум»
страница	4/7
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7

Тема 3.1. Соотношение буквы и звука

Практическая работа № 9

Обобщение знаний о фонетических единицах

Цели:

1. Ознакомиться с основными фонетическими единицами;

2. Вспомнить русский алфавит и особенности звуков;

3. Совершенствовать умение фонетического разбора слов.

Задания:

1. Прочитайте текст о фонетике русского языка;

2. Выпишите основные понятия с их определениями;

3. Выполните упражнения.

Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуковую сторону языка. Предметом фонетики является матеральная (звуковая) сторона языка.

Задача фонетики – изучение способов образования (артикуляции) и акустических свойств звуков, их изменения в речевом потоке.

Все фонетические единицы языка: фразы, такты, фонетические слова, слоги, звуки – связаны между собой.

Фраза – самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное от других таких же единиц паузой. Фраза не всегда совпадает с предложением (предложение может состоять из нескольких фраз, а фраза – из нескольких предложений). Интонация – совокупность средств организации звучащей речи, отражающих ее смысловую и эмоционально-волевую стороны, которые проявляются в последовательных изменениях высоты тона, ритма речи (соотношения сильных и слабых, долгих и кратких слогов), темпа речи (ускорении и замедлении в протекании речи), силы звучания (интенсивности речи), внутрифразовых пауз, общего тембра высказывания. С помощью интонации производится членение речи на синтагмы.

Синтагма – объединение двух или нескольких фонетических слов из состава фразы. Например: Увидимся завтра / вечером. Увидимся / завтра вечером.

Речевой такт – часть фразы, объединенная одним ударением, ограниченная паузами и характеризующаяся интонацией незаконченности. Например: В час испытанья / поклонимся отчизне/ по-русски/ в ноги. (Д. Кедрин)

Фонетическое слово - часть речевого такта или фразы, объединенная одним ударением, т. е. самостоятельное слово вместе с примыкающими к нему безударными служебными словами и частицами: на лугу, за город, не знал.

Слова, не имеющие ударения и примыкающие к другим, словам называются клитиками. В зависимости от того, какое место они занимают по отношению к слову, имеющему ударение, различают проклитики и энклитики.

Проклитиками называют безударные слова, стоящие впереди ударного, к которому они примыкают: подо мной, до него, перед ней.

Энклитиками - безударные слова, стоящие после ударного, к которому они примыкают: по воду, за сердце, не за что.

Слова делятся на слоги.

Слог – это один звук или несколько звуков, произносимых одним выдыхательным толчком воздуха. Гласные звуки являются слогообразующими.

Согласные звуки являются неслоговыми. При произношении слова согласные звуки «тянутся» к гласным, образуя вместе с гласными слог.

В слове столько слогов, сколько гласных звуков

Слог может состоять из одного звука (и тогда это обязательно

гласный!) или нескольких звуков (в этом случае в слоге кроме гласного есть согласный или группа согласных).

Ободок – о-бо-док; страна – стра-на; ночник – но-чник; миниатюра – ми-ни-а-тю-ра.

Если слог состоит из двух и более звуков, то начинается он обязательно с согласного.

Звук - наименьшая единица речи, произносимая за одну артикуляцию. Мы также можем определить звук как мельчайшую фонетическую единицу, выделяемую при последовательном членении речи.

Современный русский алфавит содержит 33 буквы. Из них 20 букв передают согласные звуки, 10 букв передают гласные звуки. Буквы «я», «е», «ё», «ю» передают не только гласные, но и сочетания: «йа», «йэ», «йо», «йу», если стоят в начале слова, после твёрдого и мягкого знаков и после гласных. Буквы «ъ» (твёрдый знак) и «ь» (мягкий знак) не обозначают отдельных самостоятельных звуков, «ь» указывает на мягкость предшествующего согласного («кон» — «конь»), а «ъ» употребляется в функции так называемого разделительного знака.

Важно запомнить:

Л, М, Н, Р, Й - всегда звонкие

X, Ц, Ч, Щ - всегда глухие согласные

Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С – парные согласные по звонкости-глухости

Ч, Щ, Й - всегда мягкие согласные

Ж, Ш, Ц – всегда твердые согласные

Ж, Ш,Ч, Щ - шипящие

Упражнение 1.

Произведите фонетический разбор следующих слов:

Сменщик, белого, разъезжать, поддержка, конечно, счастливый, здравствовать.

Упражнение 2.

Перепишите слова, разбивая их на слоги. Обозначьте ударение.

Вода, водяной, голова, головушка, аптека, победа, побеждать, плата, заплатить, вёсла, веслом, балет, начинать, опекун, мокрица, обрывать, обрезать, обременять, жёсткий, жестокий, жёны, женить, шофёр, Шотландия, шёпот, шептать, шеренга, шёлк, шелковистый, ледок, ледяной, оледенеть, танцор, танцевать, оперение, часы, часовой, красный, красное, съедать, взъерошить, взъерепенить, восток, восточнее, держит, держать, выдержать, игра, в игре, переменить, выше, дьяк, дьякон, дьячиха.

Вопросы:

1. Сколько букв в русском алфавите? Произнесите правильно алфавит.

2. Назовите разновидности фонетических слов. Приведите примеры.

3. Как образуются слоги?
Практическая работа № 10

Употребление Ь и Ъ

Цели:

1. Научиться употреблять Ь и Ъ в письменной речи;

2. Развить умение работать с таблицами;

3. Закрепить знания по фонетике.

Задания:

1. Внимательно разберите правила таблиц;

2. Выпишите материал о разделительных Ь и Ъ в тетради;

3. Выполните упражнения.

В русском языке Ь употребляется для обозначения

Мягкости согласных
Грамматических форм
Как разделительный

Обозначение мягкости согласных с помощью Ь

Ь пишется	Примеры
1. На конце слова.	Нить [н’и́т’], семь [с’э́м’].
2. В середине слова после мягкого согласного перед твёрдым согласными.	Судьба [суд’ба́], тьма [т’ма́].
3. В середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твёрдым, а первый сохраняет свою мягкость.	Кузьмич [Куз’м’и́ч’] – Кузьма [Куз’ма́], но: бантик [ба́н’т’ик] – бант [ба́нт].
4. После мягкого согласного л [л’] перед любыми согласными.	Бальный [ба́л’ныj], сельдь [с’э́л’д’].
5. В формах творительного падежа множественного числа.	Людьми, детьми, лошадьми.
6. В середине числительных, оканчивающихся на -десят, -сот.	Пятьдесят, девятьсот.
7. На конце числительных, оканчивающихся на -дцать.	Одиннадцать, пятнадцать.
8. В прилагательных, образованных от названий месяцев с помощью суффикса -ск.	Сентябрьский, октябрьский (но: январский).

Ь не пишется	Примеры
в сочетаниях: -чк- -чн- -нч-	Бочка, речка, печка Конечный, сердечный Венчик, нянчить
-нщ- -рщ- -рч-	Банщик, каменщик Фонарщик, сварщик Испорченный
-ст- -нт- -щн-	Мостик, хвостик Винтик, бантик Помощник
между двумя л и двумя н.	Аллея, ранний

Обозначение грамматических форм с помощью Ь

Ь пишется	Примеры
1. После шипящих в именах существительных женского рода III склонения в форме единственного числа именительного и винительного падежа.	Ночь [но́ч’], тишь [т’и́ш].
2. После шипящих в наречиях (исключения: уж, замуж, невтерпёж).	Сплошь [спло́ш], вскачь [фска́ч’].
3. После шипящих во втором лице единственного числа глаголов настоящего и простого будущего времени – вопросы что делаешь? что сделаешь?	Идёшь [ид’о́ш], возишь [во́з’иш].
4. После шипящих и других согласных в повелительном наклонении – вопросы что делай(те)? что сделай(те)?	Съешь [сjэ́ш], съешьте; встань [фста́н’], встаньте.
5. В неопределённой форме глагола (после т и ч) – вопросы что делать? что сделать?	Брать [бра́т’], браться, стричь [стр’и́ч’], стричься.
6. В родительном падеже множественного числа существительных на -ня (I склонение), если перед -ня стоит гласная, а также в четырёх существительных-исключениях (барышня, боярышня, деревня, кухня).	Яблоня – яблонь, рабыня – рабынь. Барышня – барышень, боярышня – боярышень, деревня – деревень,

Ь не пишется	Примеры
1. После шипящих в именах существительных мужского рода II склонения в форме единственного числа именительного падежа.	Нож [но́ш], врач [вра́ч’].
2. После шипящих в краткой форме имён прилагательных (мужской род).	Горяч, горюч.
3. После шипящих в трёх наречиях-исключениях.	Уж, замуж, невтерпёж.
4. После шипящих в родительном падеже множественного числа существительных женского рода на -а (I склонение).	Туча – туч, роща – рощ.
5. В родительном падеже множественного числа существительных на -ня (I склонение), если перед -ня стоит согласная (исключения: барышня, боярышня, деревня, кухня).	Башня – башен, вишня – вишен.
6. В глаголах в форме третьего лица единственного и множественного числа настоящего и простого будущего времени – вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают?	Он надеется, ему не верится, они надеются.

В русском языке Ъ употребляется только как разделительный.

Употребление разделительных Ь и Ъ

Разделительный Ъ

пишется после согласного перед буквами е, ё, ю, я в следующих случаях:	не пишется
1. После приставки, оканчивающейся на согласную: въезд, предъюбилейный, объявить.	1. Перед буквами а, о, у, э, и, ы: межатомный, трёхэтажный.
2. В сложных словах, первую часть которых составляют числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный, трёхъярусный.	2. В середине слова (не после приставки!): платье, дьяк. Исключение – фельдъегерь.
3. В иноязычных по происхождению словах после приставки на согласную: ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, супер-транс-: адъютант, инъекция, субъект, трансъевропейский.	3. На стыке частей сложного слова: детясли, Иняз.

Разделительный Ь пишется в следующих случаях:

в середине слова (не после приставки!) после согласного перед буквами е, ё, ю, я: вьёт [в’jо́т], вьюн [в’jу́н].
в некоторых заимствованных словах после согласного перед буквой о: бульон [бул’jо́н], синьор [син’jо́р].

Упражнение 1.

Перепишите, вставляя, где необходимо, пропущенный ь как показатель мягкости.

Вскол..з.., сел..д.., клян..чить, прос..ба, гус..ком, мел..тешить, чер..в.., сер..ги, вос..м..ю (от восемь), воз..ле, нян..ка, нян..читься, люд..ми, рез..ня, рез..ба, бояз..н.., ос..миног, вес..ма, цер..ков.., четыр..мя, пал..ба, вес..ма, гвоз..дик, бан..тик, умен..шить, бол..ше, тон..ше, тон..чайший, гон..щик, л..стец, туч..нее, каприз..ничать, бревен..чатый, бакен..щик, апел..син..чик, реч..ка, реч..ной, испор..ченный, зон..тик, вин..тик, почес..т.., нояб..р.., сен..тяб..р.., пис..менный, воз..мёшь, гранил..щик, крюч..ки, в коробоч..ке, бетон..щик, жестян..щик, жен..щина, свар..щик, печ..ник, девят..надцат.., восем..надцат.., пят..десят.., шест..десят.., сем..сот, пор..ча, помощ..ник, ноч..ник, вен..чик, загон..щик, январ..ский, октябр..ский.

Упражнение 2.

Перепишите, вставляя, где необходимо, пропущенные разделительные ь и ъ.

Ад..ютант, батал..он, без..аварийный, без..ухий, без..ядерный, бул..он, вз..обраться, в..ехать, в..ёт, В..етнам, в..юн, двух..ярусный, дет..ясли, дос..е, д..явол, из..ездить, из..являть, из..ян, интерв..ю, ин..екция, ин..яз, кан..он, контр..атака, контр..удар, лит..ё, меж..европейский, меж..элементный, нав..ючить, необ..ятный, неот..емлемый, об..учение, об..единение, об..ект, об..ектив, об..ективный, об..ехать, об..ятый, от..утюженный, от..учить, от..явленный, под..одеяльник, под..опытный, под..ём, пред..упредить, пред..юбилейный, пред..явитель, птич..и, раз..украсить, раз..единённый, раз..ярённый, р..яный, сверх..ёмкий, сверх..естественный, ш..ют, сверх..экономный, син..ор, с..ориентироваться, стул..я, суб..ект, суб..ективный, супер..агент, с..едобный, с..ёжиться, с..ехидничать, с..язвить, с..экономить, трёх..уровневый, друз..я, трёх..ярусный, четырёх..ярусный, четырёх..этажный, шансон..е.

Вопросы:

1. Для чего употребляется Ь в русском языке?

2. В каких случаях пишется Ь для обозначения мягкости согласных, а в каких

для обозначения грамматических форм?

3. Перечислите согласные, которые остаются всегда твёрдыми и согласные,

которые являются всегда мягкими.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных... Министерство образования оренбургской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Соль-Илецкий...		Публичный отчёт директора о деятельности государственного бюджетного... Министерство образования и науки Республики Марий Эл гбу республики Марий Эл «Волжский центр для детей-сирот и детей, оставшихся...
	Марий Эл «Строительно-технологический техникум» Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы 8		Марий Эл «Автодорожный техникум» Ильина О. Н., заместитель директора по учебно-производственной работе гбоу спо республики Марий Эл «Автодорожный техникум»
	Марий Эл Государственное бюджетное профессиональное образовательное... Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Республики Марий Эл		Огбпоу «кадомский технологический техникум» антикоррупционная политика Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Кадомский технологический техникум»
	«Горно-технологический техникум» г. Ясного Оренбургской области Настоящими Правилами внутреннего трудового распорядка (далее по тексту -правила) устанавливается единый трудовой распорядок в гаоу...		Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум» Основная программа профессионального обучения (далее оппо) Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения...
	«Горно-технологический техникум» г. Ясного Оренбургской области (далее... «Горно-технологический техникум» г. Ясного Оренбургской области с целью реализации образовательных программ среднего профессионального...		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... В 2010 г к училищу присоединено Чумлякское пу-18 в качестве структурного подразделения (Чумлякский филиал). В 2013 году училище получило...
	Марий Эл Государственное бюджетное профессиональное образовательное... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Ардинский профессиональный техникум»		Наименование Страницы Общая характеристика учреждения 3 Условия обучения Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Крымский индустриально-строительный...
	«Шебекинский индустриально-промышленный техникум» Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Выполнение...		Правила внутреннего трудового распорядка чмтт 3 3 Должностные обязанности... Чебоксарский механико-технологический техникум, и сегодня техникум является базовым государственным образовательным учреждением...
	Профессиональное образовательное учреждение «барышский индустриально-технологичнеский... Фгос спо предназначены для изучения профессионального модуля пм 03. Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями...		Марий Эл «йошкар-олинский строительный техникум» Составители: Т. К. Шапкина – преподаватели экономических дисциплин гбоу спо рмэ «йост»

Руководство, инструкция по применению