Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации программы 5 1 Принципы и подходы к формированию программы 6

Скачать 3.09 Mb.

Название	Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации программы 5 1 Принципы и подходы к формированию программы 6
страница	9/26
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 26

2.1.4. Блок самоутверждения.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательной области «Познавательное развитие»
«Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира» (ФГОС ДО).

Познание	Сенсорное развитие	Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности	Формирование элементарных математических представлений	Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей
2-3 года
Задачи Программы ЦРР	-Помочь ребенку получить отчетливые представления о предметах ближайшего окружения, необходимые для адекватного использования их в разнообразных видах детской деятельности. - Поддержать чувство удивления и радости от открытия предметного мира; воспитать у детей ценностное отношение к предметам созданным трудом человека. - Обеспечить постепенный переход от предметного восприятия и узнавания объекта к простейшему сенсорному анализу, выделению с помощью взрослого наиболее ярко выраженных в предметов качеств и свойств. - Помочь освоить соответствующий словарь, научится правильно называть предметы ближайшего окружения. - Овладеть безопасными способами обращения с предметами, окружающими ребенка в детском саду и дома.	- Постепенное усложнения представления детей о природе. - Стимулирование освоения детьми в повседневных трудовых навыков и умений по уходу за растениями и животными в единстве в развитии представление о них. - Воспитание у ребенка системы отношения к природе – гуманного, эстетического, познавательного	- Привлечение внимание детей к свойствам и соотношения окружающих предметах. - Называние цвета и формы. - Расположение предметов их размеров, назначение и количества, уменьшение или увеличение с чисто практической, игровой целью. - В организации разнообразной интересной детям деятельности направлять их сенсорное развитие.	- Сравнивать предметы по форме, размеру, количеству, цвету в процессе обследования и сопоставления. - Понимать и использовать с помощью взрослого слова, обозначающие отношения предметов по количеству и размеру. - Освоение первоначальных видов обследовательских действий, сходство и различие предметов по свойствам.
Виды деятельности	Формы организации деятельности
Непосредственно образовательная деятельность	- Развивающая образовательная ситуация. - Дидактические игры. - Наблюдения. - Тематические прогулки. - Эксперименты. - Ситуация взаимопомощи.
		- Беседы . - Образовательные ситуации.
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	- Рассматривание и сравнение предметных и сюжетных картинок, иллюстраций к знакомым сказкам и потешкам, игрушек, эстетически привлекательных предметов (деревьев, цветов, предметов быта и пр.), произведений искусства (народного, декоративно-прикладного, изобразительного). - Дидактические игры (конструктивные, музыкальные и др.). - Творческие игры. - Практические действия с картинками и предметами.
		- Беседы. - Наблюдения под руководством взрослого. - Слушания художественного произведения.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 26

Похожие:

	Пояснительная записка. Общие положения Цели и задачи реализации программы Принципы и подходы к формированию программы		Пояснительная записка 1 Нормативно-правовое обеспечение программы... Цели и задачи программы
	Целевой раздел программы. Пояснительная записка. 1 Цели, задачи реализации... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации программы 4 1... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка
	Пояснительная записка цели и задачи реализации Программы; -принципы... Программы характеристики, в т ч характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста		Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Принципы... Целевые ориентиры освоения «Программы» детьми старшего дошкольного возраста с тнр
	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 2 Принципы... Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 1 Принципы... Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка (в пяти образовательных областях)
	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37		Пояснительная записка 3 Цели и задачи реализации Программы 4 Принципы... Значимые для разработки программы характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного...
	Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы... ...		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации Программы 5 1... ...
	Пояснительная записка 2 Цели и задачи реализации программы 3 Принципы... Система достижения планируемых результатов воспитанников гбдоу д/c №3 «Андрейка» 18		Основной образовательной программы мбдоу «Детский сад №7 комбинированного... Пояснительная записка: цели и задачи реализации программы, принципы и подходы к формированию Программы, характеристики особенностей...
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами		Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами

Руководство, инструкция по применению