Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3 общеразвивающего вида»

Скачать 1.03 Mb.

Название	Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3 общеразвивающего вида»
страница	4/9
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Инструкция по эксплуатации > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Виды труда в ДОУ
Навыки культуры быта Труд по самообслуживанию	Хозяйственно – бытовой труд Содружество взрослого и ребенка, совместная деятельность.
Ознакомление с трудом взрослых Профессии взрослых	Ручной труд Мотивация труда – сделать подарок другу, маме и др.	Труд в природе Уход за растениями. Опыты с растениями.
Формы организации трудовой деятельности
Поручения: * Простые и сложные * Эпизодические и длительные. * Коллективные и индивидуальные.	Коллективный труд: В старших группах не более 35 – 40 мин	Дежурство: * Формирование общественно – значимого мотива. * Нравственный, этический аспект. * Начало дежурств со средней группы , вторая половина года.

Типы организации труда детей

Индивидуальный труд: Ц – РЕБ - Р	Труд рядом: Ц – РЕБ – Р Ц – РЕБ – Р Ц – РЕБ – Р Ц – РЕБ – Р	Общий труд: - РЕБ - Ц – РЕБ - Р - РЕБ - - РЕБ -	Совместный труд: Ц – РЕБ,РЕБ,РЕБ - Р
		Коллективный	Коллективный труд
Условные обозначения: Ц – цель труда РЕБ – ребенок, участник труда Р – результат труда

Познавательное развитие дошкольников.

Развитие мышления, памяти и внимания	Развитие творчества	Формирование специальных познавательных способов и умений

Различные виды деятельности: ручной труд, игра, занятия, изодеятельность, экскурсии, наблюдения, поиск	Конструктивное творчество из разных видов конструкторов и строительных материалов.
		Экспериментирование с природным материалом.
Вопросы детей, поиск ответов на них	Театральное игровое творчество

Занятия по развитию логики, смекалки, остроты мышления	Словесное творчество: сочинение сказок, стихов, рассказов, небылиц.	Детская исследовательская деятельность в любой области: живая и неживая природа, физика – техника, гуманитарная область

Развивающие игры: дидактические, настольные, творческие, ролевые, строительные, словесные, интеллектуальные.	Творчество в процессе самостоятельной продуктивной деятельности с природным и бросовым материалами.	Использование схем, символов, знаков (пиктография)

Экспериментирование

как методическая система познавательного развития детей

Наблюдения – целенаправленный процесс, в результате которого ребенок должен сам получать знания		Поисковая деятельность как нахождение способа действия
	Опыты

Опыты демонстрационные (показ воспитателя) и лабораторные (дети вместе с воспитателем, с его помощью)		Опыт – доказательство и опыт - исследование
	Опыты кратковременные и долгосрочные

Экологическое воспитание

Экология изучает:
Живую природу:	Неживую природу:
Растения	Воздух
Грибы	Почва
Животные	Вода
Человек
Законы природы: * Все живые организмы имеют равное право на жизнь. * В природе все взаимосвязано. * В природе ничто никуда не исчезает, а переходит из одного состояния в другое.

Методы ознакомления дошкольников с природой

Наглядные		Практические					Словесные

Наблюдения	Рассматривание картин, демонстрация фильмов	Игра		Труд в природе		Опыты	Рассказ Беседа Чтение

Кратковременные Длительные Определение состояния предмета по отдельным признакам Восстановление картины целого по отдельным признакам			Дидактические игры: -предметные;* -настольно-печатные; -словесные; -игровые упражнения - игры-занятия * Подвижные игры * Творческие игры		* Индивидуальные поручения * Коллективный труд

Конструирование

Детское конструирование:
Творческое Создание замысла		Техническое Воплощение замысла

Виды детского конструирования:
Из строительного материала	Из бросового материала и использованной упаковки		Из деталей конструктора и лего
Из бумаги и картона	Из природного материала		Из крупногабаритных модулей

Формы организации обучения конструированию:
По модели	По условиям		По чертежам и схемам
По замыслу	По теме		По образцу

Взаимосвязь конструирования и игры

Ранний возраст:

Конструирование слито с игрой

Младший дошкольный возраст:

Игра становится побудителем к конструированию, которое начинает приобретать для детей самостоятельное значение.

Старший дошкольный возраст:

Сформированная способность к полноценному конструированию стимулирует развитие сюжетной линии игры и само порой приобретает сюжетный характер, когда создается несколько конструкций, объединенных общим сюжетом

Коммуникативное общение.

Предметом общения является другой человек, партнер по общению.

Каждый человек испытывает потребность в общении.

Коммуникативные способности включают в себя:

желание вступать в контакт

умение организовать общение

знание норм и правил при общении

Развитие коммуникативных навыков детей в игровой деятельности

Классификация игр детей дошкольного возраста

Игры, возникающие по инициативе детей	Игры, возникающие по инициативе взрослого	Народные игры

Игры-экспериментирования: - С природными объектами - С игрушками - С животными	Обучающие игры: - Сюжетно-дидактические - Подвижные - Музыкально-дидактические - Учебные	Тренинговые игры: - Интеллектуальные - Сенсомоторные - Адаптивные

Сюжетные самостоятельные игры: - Сюжетно-отобразительные - Сюжетно-ролевые - Режиссерские - Театрализованные	Досуговые: - Интеллектуальные - Игры-забавы, развлечения - Театрализованные - Празднично-карнавальные - Компьютерные	Досуговые игры: - Игрища - Тихие игры - Игры-забавы Обрядовые игры: Семейные - Сезонные - Культовые

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8» общеразвивающего вида городского...		Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Программа Развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №8 общеразвивающего вида на 2014-2019 годы
	Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида»		Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального... «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому направлению развития детей...
	О бракеражной комиссии Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №134 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...		Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №137»
	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального... «Детский сад №273 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»		Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Характеристика особенностей развития детей дошкольного возраста
	Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №313 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития...		О документировании м униципального автономного Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №83 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара (далее по...
	Рабочая программа подготовительной к школе группы №8 Муниципального... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Джалильский детский сад №3 «Алёнушка» общеразвивающего вида		1 Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного... Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего...
	Паспорт антитеррористической защищенности Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №5 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
	Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы муниципального автономного дошкольного...		Учебный план работы мбдоу детского сада №1 «Улыбка» общеразвивающего вида Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №1 «улыбка» общеразвивающего вида

Руководство, инструкция по применению