Скачать 408.35 Kb.
|
Графические задания Задание № 1 Инструкция: Внимательно посмотрите на картинки, заполните пробелы в тексте: Период:______________________________ _____________________________________ Период:_____________________________ _____________________________________ Период:_____________________________ _____________________________________ Задание № 2 Инструкция: Внимательно посмотрите на картинки, распределите их номера соответственно вредным или полезным влияниям на плод:
4. 5. 6. 7. 8. 9. полезное влияниям на плод______________ вредное влияниям на плод_______________ Задание № 3 Инструкция: Согласны ли вы с утверждением: 6.1.Как неблагоприятный параметр социального анамнеза расценивается: возраст беременной старше 30 лет; Да. Нет. 6. 2.Повторные посещения проводятся в случае неявки беременной по каким-либо причинам в женскую консультацию; Да. Нет. 6.3.Общей целью патронажа беременных является обеспечение благоприятных условий для протекания беременности. Да. Нет. Задание № 4 Инструкция: Придайте фотографиям правильную последовательность: 1 2 3 4 5 6 7 8 Эталоны ответов к графическим заданиям Графическое задание № 1 Эмбрион, плод. Графическое задание №2 полезное влияниям на плод 1,4,6,8,9 вредное влияниям на плод 2,3,5,7 Задание № 3 1-да 1-нет 3-да Графическое задание № 4 7,5,3,6,1,2,4,8. Итоговая оценочная таблица работы студента
Домашнее задание Задание № 1. Подготовиться к занятию «Период грудного возраста» по материалам лекций и рекомендованных источников: Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение: Учебник. – М.: Авторская академия, 2014. Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – М.: Авторская академия, 2014. www.rosmedlib.ru– медицинская студенческая библиотека http://www.fcior.edu.ru/ – ФЦИОР – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Задание № 2 Инструкция: Установите соответствие информации провой и левой колонок:
Эталон к заданию № 2 2.1.- 1,6, 8, 9, 10,11. 2.2.- 2,3,4,5,7,12. Использованные источники Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайтов http://gradusnik.ru/ www.ovirton-med.ru/ www.medical-enc.ru/15/patronages.shtm www.zdrav.ru Приложения . |
Методическая разработка предназначена для преподавателей для подготовки... Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме «Бронхиальная астма» в соответствии с рабочей... |
Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская... На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Медикаментозное лечение в сестринской практике»,... |
||
Методическая разработка практического занятия тема: «Устройство и... Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по теме... |
Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине «Фармакология» Выявить уровень усвоения фармакотерапевтического действия средств, влияющих на центральную нервную систему, побочные эффекты препаратов... |
||
Методическая разработка практического занятия по теме: «Медикаментозное... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области |
Методическая разработка практического занятия для преподавателя.... Волгоградский государственный медицинский университет кафедра педиатрии и неонатологии фув |
||
Методическая разработка практического занятия по теме: «Проведение... Место проведения гбуз «Волгоградский областной клинический кардиологический центр» |
Методическая разработка практического занятия по теме: «лекарственная... Цель занятия: освоение навыков постановки диагноза и тактики ведения пациентов с лекарственной болезнью (целенаправленный сбор анамнеза,... |
||
Методическая разработка практического занятия для преподавателя по... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области |
Методическая разработка практического занятия пм 04 «Выполнение работ... Задания разной степени сложности по предыдущей теме: «Постановка газоотводной трубки» |
||
Методическая разработка практического занятия для преподавателя Тема:... План занятия стр. 11 13 |
Методическая разработка теоретического и практического занятия для... Методическая разработка предназначена для проведения теоретического и практического занятий «Клиническая фармакология антиангинальных... |
||
Методическая разработка практического занятия для специальности 34. 02. 01 Сестринское дело Тема занятия №2 : Планирование реализации фармакотерапии по назначению врача. Лекарственные средства, влияющие на сердечно – сосудистую... |
Методическая разработка практического занятия по теме: «Применение... Министерство здравоохранения Саратовской области Государственное автономное образовательное учреждение |
||
Методическая разработка практического занятия по теме: «Прием пациента... ПМ. 04/07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным ( Решение проблем пациента посредством сестринского... |
Методическая разработка практического занятия по теме: «хроническая... Уметь проводить дифференциальную диагностику по ведущему симптому заболевания. Изучить современные принципы лечения и профилактики,... |
Поиск |