№
п/п
|
Номер/ индекс компетенции
|
Содержание компетенции (или ее части)
|
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
|
Оценочные средства
|
|
|
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
|
1
|
ОК-1
|
Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
|
Главные исторические этапы развития пульмонологии и аллергологии, задачи дисциплины, связь с другими медико-биологическими и медицинскими дисциплинами; основные используемые термины
|
Оценить вклад отечественных ученых в развитие
пульмонологии и аллергологии
|
Способностью анализировать значимость пульмонологии и аллергологии на современном этапе
|
Контроль-ные вопросы,
типовые тестовые задания,
ситуацион-ные задачи
|
2
|
ОК-5
|
готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала
|
Причины развития
бронхолегочных и аллергических заболеваний
|
Распознать связи проявлений болезни у конкретного больного с нарушением функционирования органов дыхания
|
Способность анализировать данные физикального осмотра и дополнитель-
ных методов обследования больных
|
3
|
ОК-8
|
готовность к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
|
Распределение обязанностей в трудовом коллективе
|
Слаженно работать в коллективе, толерантно воспринимать этнические различия
|
Готовностью к работе в команде, толерантностью при работе в коллективе
|
4
|
ОПК-1
|
готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности
|
Основные методологические подходы работы с учебной, научной, справочной, медицинской литературой, в том числе, и в сети Интернет.
|
Самостоятельно работать с учебной, научной, справочной, медицинской литературой, в том числе, и в сети Интернет.
|
Системным подходом к анализу учебной, научной,
справочной, медицинской информации, в том числе, Интернет- источников
|
5
|
ОПК-2
|
готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности
|
Психологические подходы при общении с пациентами и коллегами по работе, должностную инструкцию
|
Находить взаимопонимание с пациентами и коллегами по работе, работать в команде
|
Навыками участия в студенческой конференции на иностранных языках
|
6
|
ОПК-4
|
способность и готовность реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности
|
Этические и деонтологические аспекты взаимоотно-
шения «врач-врач», «врач-больной»
|
Проводить физикальный осмотр больного с учетом этических и деонтологичес-
ких принципов
|
Владеть навыками общения с больным, родственни-
ками
коллегами, младшим персоналом
|
7
|
ОПК-5
|
способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок
|
Методику анализа результатов деятельности
|
Обосновать необходимость проведения анализа собственной деятельности
|
Навыками анализа врачебной деятельности
|
8
|
ОПК-6
|
готовность к ведению медицинской документации
|
Правила и последовательность заполнения медицинской документации
|
Грамотно оформить историю болезни пациенту с бронхолегоч-ной и аллергической патологией
|
Навыками ведения медицинской документации
|
9
|
ОПК-8
|
Готовность к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
Показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи
|
Применить лекарственные препараты в соответствии с порядками оказания медицинской помощи
|
Готовностью
применения
лекарственных препаратов и их комбинаций, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи
|
10
|
ОПК-9
|
Способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач
|
Патофизиологические изменения при
бронхолегочных и аллергических заболеваниях, принципы их диагностики, лечения и профилактики
|
Обосновать лечебные и профилактические мероприятия при респираторной и аллергической патологии
|
Способностью назначать патогенетические методы лечения, проводить беседы о здоровом образе жизни
|
11
|
ПК-1
|
Способность и готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
|
Симптомы, синдромы, факторы риска
бронхолегочных и аллергических заболеваний и их
осложнений, раннюю диагностику, принципы коррекции и устранения факторов риска
|
Назначать лечение при наличии факторов риска
бронхолегоч-ных и аллергических заболеваний и их осложнений, выявить заболевание и
развившиеся
осложнения.
|
Способностью и готовностью формировать здоровый образ жизни, назначить лечение медикаментозное и немедикамен-тозное, предвидеть исход заболевания
|
12
|
ПК-4
|
Способность и готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения и подростков
|
Социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о заболеваемости и смертности при бронхолегочных и аллергических заболеваниях
|
Применить социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о заболеваемости и смертности при бронхолегоч-ных и аллергических заболеваниях в различных возрастных группах
|
Способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о заболеваемости и смертности при бронхолегоч-ной и аллергической патологии в различных возрастных группах населения
|
13
|
ПК-5
|
Готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания
|
Клинические аспекты
бронхолегочных и аллергических заболеваний
|
Собрать жалобы, анамнез заболевания, провести физикальное обследование больного, составить план обследования и проанализировать их результаты
|
Навыками интерпретации жалоб, анамнеза, данных физикального
обследования
пациента и дополнительных методов исследования для постановки диагноза
|
14
|
ПК-6
|
способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
|
Основные симптомы и синдромы
Бронхолегочных и аллергических
заболеваний, МКБ
|
Выявить синдромы и симптомы
бронхолегоч-ных и аллергических заболеваний, обосновать ими нозологический диагноз в соответствии с классификацией болезней
|
Умением анализа клинических проявлений
бронхолегоч-ных и аллергических заболеваний, постановкой клинического диагноза и его обоснования
|
15
|
ПК-7
|
Готовность к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека
|
Вопросы экспертизы утраты трудоспособности (стойкой и временной) при бронхолегочных и аллергических заболеваниях, признаки биологической смерти
|
Определить необходимость экспертизы трудоспособности, направления больного на медико-социальную экспертизу, констатировать биологическую смерть
|
Навыками экспертизы трудоспособности при респираторной патологии, констатации биологической смерти человека
|
16
|
ПК-8
|
Способность к определению тактики ведения больных с различными нозологическими формами
|
Медицинские стандарты и клинические рекомендации диагностики и лечения больных с бронхолегочными и аллергическими заболеваниями
|
Пользоваться медицинскими стандартами и клиническими рекомендаци-ями
|
Навыками работы с медицинскими стандартами и клиническими рекомендаци-ями
|
17
|
ПК-9
|
Готовность к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара
|
Показания для госпитализации пациентов при различных бронхолегочных и аллергических заболеваниях, тактику ведения этих пациентов на амбулаторном этапе
|
Назначать лечение при
респираторныхи аллергических заболеваниях на амбулаторном этапе, выявить
развившиеся
осложнения и определить показания для лечения в условиях дневного стационара
|
готовностью назначить лечение на амбулаторном этапе, предвидеть исход заболевания, определить показания к госпитализации, в т.ч. в условиях дневного стационара, назначить лечение
|
18
|
ПК-10
|
Готовность к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи
|
Симптомы острых и хронических бронхолегочных и аллергических заболеваний, механизм действия назначаемых препаратов, показания и противопоказания, немедикаментоз-ные методы лечения
|
Поставить диагноз, обосновать необходимость лекарственной терапии
|
Готовностью поставить диагноз и назначать патогенетичес-кое лечение
|
19
|
ПК-11
|
Готовность к участию в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства
|
Причины и признаки угрожающих жизни состояний
|
Распознать угрожающее жизни состояние
|
Готовностью оказать помощь при угрожающих жизни состояниях
|
20
|
ПК-16
|
Готовность к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни
|
Факторы риска развития бронхолегочных и аллергических заболеваний, их осложнений
|
Выявить и устранить модифицируемые факторы риска бронхолегоч-ных и аллергических заболеваний и их осложнений у пациентов
|
Навыками коррекции модифицируемых факторов риска бронхолегоч-ных и аллергических осложнений
|
21
|
ПК-18
|
Готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей
|
Медико-статистические показатели
в клинике бронхолегочных и аллергических заболеваний
|
Анализировать показатели и структуру заболеваемости и смертности
|
Мерами по уменьшению показателей заболеваемости и смертности в от бронхолегоч-ных и аллергических заболеваний
|
22
|
ПК-21
|
Способность к участию в проведении научных исследований
|
Методологию научных исследований, принципы статистического анализа
|
Составить и заполнить протокол исследования, провести статистический анализ полученных данных
|
Навыками работы с медицинской документаций, статистической обработкой полученных данных, способностью сделать выводы
|
23
|
ПК-22
|
готовность к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан
|
новые методы обследования и лечения пульмонологичес-ких и аллергологических пациентов, правила заполнения акта внедрения
|
Пользоваться
медицинским оборудованием
|
Навыками применения медицинского оборудования при внедрении новых методов обследования и лечения пульмонологических и аллергологических больных
|
