Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся охватывают весь объём содержания учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)», включают в себя все виды планируемых аттестационных мероприятий с указанием формы проведения и практических заданий,

Скачать 1.29 Mb.

Название	Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся охватывают весь объём содержания учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)», включают в себя все виды планируемых аттестационных мероприятий с указанием формы проведения и практических заданий,
страница	3/11
Тип	Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема 2.3 Проблемы современной молодежи.
Цель: текущий контроль знаний студентов по теме «Проблемы современной молодежи».
После изучения темы студент должен

знать:

- лексические единицы по теме: adult, addiction, violence, tolerance, rebel, positive, subculture, individuality, equal, advantage, disadvantage, responsibility, treat, express, cause, behaviour, support, show off, opportunity, link, gradually, distinguish, belief, independence, upbringing, worry, deny, reject, blame, creative, encourage, obey, require;

- правила образования видовременных форм страдательного залога;

уметь:

- находить нужную информацию в тексте и готовить короткие сообщения по прочитанному;

- понимать английскую речь на слух, составлять диалоги с использованием изученных разговорных формул и лексических единиц;

- употреблять грамматические конструкции с пассивным залогом.
Содержание заданий:
1. Выполните упражнения по учебнику Голицынского Ю.Б. Сборник упражнений.-7-е изд.,-СПб: Каро, 2011, упр. 274,275 с.25-234.
2. Проспрягайте глагол to send (посылать, отправлять) в Present, Past, Future Simple Passive
3. Составьте утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения She (to write) letters во всех временах действительного и страдательного залога в виде таблицы:

	Active Voice	Passive Voice
Present Simple	She often writes \| letters She doesn’t often write \| letters Does she often write \| letters?	She is often written \| letters She isn’t often written \| letters Is she often written \| letters?
Past Simple
Future Simple
Present Progressive
Past Progressive
Present Perfect
Past Perfect
Future Perfect

4. Впишите недостающие формы:

Active Voice	Passive Voice
Mother made the pie yesterday. The teacher asks the questions. The students answer them. We have finished the work. She has painted a portrait. The boy broke the window. The girl is interviewing the famous writer.	The pie … yesterday. The questions … by the teaсher. … answered by … . The work … . … has been painted … her. The window … by the boy. The famous writer … interviewed by the girl.

5. Перепишите предложения, употребив страдательный залог.

- His parents gave him a car. – A car ……………………………………..

- They told him the truth (правду). – He ………………………………….

- He showed me his books. – His books …………………………………...

- They build new houses every moth. – New houses………………………...

- They asked him some questions. – He ……………………………………

- She has typed all the letters. – All the letters ……………………………..

- The USA bought Alaska from Russia a in 1867. – Alaska ………………..
6. Допишите следующие разделительные вопросы:

- Physics, chemistry, mathematics are called sciences, ……………………..

- Milk is sold in pints and litres, ……………………………………………..

- Children are taught metric units in English schools, ……………………..?

- Eggs in England are sold by the dozen, ………………………………….?

- Such words are not used in every day English, …………………………?

- These workers are not paid by the hour, ……………………………..….?

- The word “physics” is derived from the Greek word meaning “nature”,…?
7. Прочитать, перевести диалог о проблемах молодежи, из методических указаний по выполнению практических занятий (авт./сост.Кручинина О.А., ПТК НовГУ. 2012.-215с., с.25), воспроизведите его.
8. Подготовить и защитить проект по выбранной теме.
9. Выполните грамматический тест по теме: Страдательный залог
Цель создания теста: проверка качества усвоения студентами пройденного материала по теме: Страдательный залог.
Количество заданий: 12.

Тип задания: задания закрытой формы.

Рекомендуемое время выполнения теста: 24 минуты.

Ориентировочное время выполнения одного задания: 2 минуты.

За правильный ответ студент получает 1 балл.

За неправильный или неуказанный ответ – 0 баллов
Вариант I
Выберите и впишите правильный ответ

Look The bridge…

a) is being repaired; b) is repaired; c) has been repaired;

The letter and the parcel,…tomorrow.

a) will be post; b) will have been posted; c) will be posted;

Yesterday we …to the restaurant by Tom Jenkins.

a) are invited; b) were invited; c.) will be invited;

The house…every year

a) is being painted; b) had painted; c) is painted;

Your car…to London next Monday.

a) is being driven; b) will be driven; c) was driven;

All the letters…yesterday.

a) have been posted; b) are posted; c) were posted;

The salad… already …

a) was … made; b) has … been made; c) have … been made;

In India the right hand … for eating.

a) is being used; b) uses; c) is used;

The water level … every week.

a) is check; b) is checked; c) was being checked;

This film … by about thirty million people now.

a) is being watched; b) is watched; c) will be watched;

The windows are really dirty: they … for weeks.

a) hasn’t been cleaned; b) aren’t cleaned; c) haven’t been cleaned;

Great Britain … from Europe by the English.

a) is separated; b)separated; c)is separating;
Вариант II
Выберите и впишите правильный ответ

Mr. Brown … at the moment.

a) is interviewed; b) was interviewed; c) is being interviewed;

The newspaper … to Scotland by train.

a) is sended; b) is sent; c) was sent;

I hope I … for the college football team.

a) am chosen; b) was chosen; c) will be chosen;

The rooms … every day.

a) are cleaned; b) are being cleaned; c) clean;

I don’t like … to do.

a) being telled; b) be told; c) being told;

My car … last night.

a) damaged; b) was damaged; c) has been damaged;

This computer … to several countries.

a) is exported; b) exported; c) is being exported;

Cheese … from milk.

a) was made; b) has been made; c) is made;

The book … yet.

a) wasn’t discussed; b) hasn’t been discussed; c) haven’t been discussed;

A very unusual question … at the last conference.

a) was asked; b) has been asked; c) was been asked;

The living – room … at the moment.

a) is decorating; b) is decorated; c) is being decorated;

One of our windows … by the wind last night.

a) was broken; b) were broken; c) is broken.
Ответы к тестам

Номер вопроса

Вариант I

Вариант II

Таблица перевода результата выполнения тестов в пятибалльную систему

Количество заданий в тесте	Количество правильно выполненных заданий в соответствии с пятибалльной системой
Количество заданий в тесте	0	1	2	3	4	5
12	0	1-2	3-5	6-8	9-10	11-12

Тема 2.4 Система образования в России, Великобритании и США.

Цель: текущий контроль знаний студентов по теме «Система образования в России, Великобритании и США»
После изучения темы студент должен

знать:

- лексические единицы по теме: to require,quality,

Ability, to possess, creative, challenge, responsible, skills, essential, logical, reasoning, to cause, to deal with, hard-working;

- способы образования имен существительных, прилагательных.

уметь:

- образовывать существительные с помощью изученных суффиксов и приставок;

- находить нужную информацию в тексте и готовить короткие сообщения по прочитанному;

- понимать английскую речь на слух, составлять диалоги с использованием изученных разговорных формул и лексических единиц.
Содержание заданий:

Составьте новые слова с помощью изученных суффиксов и приставок:

er/or, - ist, - ness, - tion, - hood, - dom, - ship, - ment etc.

Выполните упражнения по составлению прилагательных с помощью изученных суффиксов и приставок:

un-, in-, im-, dis-, ir-, -ous, -al, -ful, -able, -ic, -ish, -ly.

3. Прочитайте и переведите тексты о системе образования в России, Великобритании и США, из методических указаний по выполнению практических занятий (авт./сост.Кручинина О.А., ПТК НовГУ. 2012.-215с., с.26-30).

4. Ответьте на вопросы после текста о выборе профессии, из методических указаний по выполнению практических занятий (авт./сост.Кручинина О.А., ПТК НовГУ. 2012.-215с., с.31).

Тема 2.5 Портреты стран изучаемого языка.

Цель: текущий контроль знаний студентов по теме «Портреты стран изучаемого языка».
После изучения темы студент должен

знать:

- лексические единицы по теме: to be situated, to consist, total area, kilometer, respectively, to include, to mean, to separate, to wash, surface, to vary, mountainous, valley, vast, plain, deep, to influence, climate, mild, the whole year round, population, urban, producer;

- правила преобразования предложений из прямой речи в косвенную;

- правило согласования времен и случаи его употребления.

уметь:

- переводить предложения из прямой речи в косвенную;

- читать и переводить текст с изученной лексикой;

- использовать правило согласования времен в устной и письменной речи.
Содержание заданий:
1. Выполните словарный диктант по теме: «Портреты стран изучаемого языка»
2. Прочитайте и переведите тексты по теме: «Портреты стран изучаемого языка» из методических указаний по выполнению практических занятий (авт./сост.Кручинина О.А., ПТК НовГУ. 2012.-215с., с.32-39), ответьте на вопросы после текстов.
3. Переведите данные предложения из прямой речи в косвенную, употребляя глаголы say, tell, ask в Present Simple.

a)

- Father (to his son): Pass me the sugar, please.

- Ann (to her mother): Has Father booked the tickets?

- Steve (to his elder brother): I shall go to the library.

- Kate (to her friend): Do you like my new dress?

- Richard (to his younger brother): Please don’t leave the door open.

- Mr. Green (to his friend): Where are you going for your holidays?

- Mrs. Brooks (to her husband): I have left my umbrella at home.

- Teacher (to her pupils): Who is absent?

b)

- Rose: I hope I shall be back in an hour.

- Old man (to Jack): Will you show me the way to the post-office, please?

- Lucy: What are you looking for, Granny?

- Henry (to Joe): Did your team win or lose the game?

- Mary (to John): Who is the swimming champion?

- Alice: I like to pick flowers in the forest.

- Jim (to his friend): Where have you decided to go, to the skating-rink or to the gymnasium?

4. Переведите повелительные предложения в косвенную речь:
- “Be ready to answer these questions”, -said the teacher to us.

- “Switch off the light, please”, said granny to Ann.

- “Don’t eat too much sweets”, said Tom’s mother to him.

- “Bring me a glass of juice, please”, Kate said to the waiter.
5. Переведите следующие повествовательные предложения в косвенную речь:
- Mike said: “I spoke to Mr.Green this morning”.

- She said: “I am sure he will come in time”.

- The secretary said to me: “The delegation arrived in Moscow yesterday”.

- The teacher said: “The earth moves round the sun”.
6. Переведите следующие вопросительные предложения в косвенную речь:
- I said to them: “How long are you doing to stay there?”

- Ann said to Pete: “When did you leave New York?”

- Tom asked his sister: “Will you stay at home?”

- He said to me: “Do you often go to see your friends?”
7. Найдите ошибку в данных предложениях и исправьте её:
- They asked him who he wants.

- He said he thought it is rather silly idea end he was not going to take part in it.

- We were told that our parents will be coming back on Saturday.

- Ann asked me if I knew where was Kate living.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов курс лекций и литература Объем дисциплины «Английский язык в профессиональной сфере» и виды учебной работы		Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...
	Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Английский язык» Программа учебной дисциплины «Английский язык» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык (английский)» Темы: Виды и формы делового общения (переговоры, корреспонденция, конференции, семинары, научные сообщества, блоги и т п.); структура...
	Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...		Литература общие положения Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены... Председателя Совета умо 28 января 2011 года, рабочей программы учебной дисциплины огсэ. 03 Иностранный язык (английский), утвержденной...
	Иностранный язык Задания для практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Методические указания по выполнению практических заданий предназначены... Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве
	Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... «Иностранный язык», утвержденной для специальности 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с учетом...		Методические рекомендации по выполнению аудиторных практических работ... «Иностранный язык» предназначены для студентов II курса очной формы обучения и преподавателей средних профессиональных учебных заведений,...
	Рассмотрен Комплект контрольно-оценочных средств (далее кос) по дисциплине Иностранный язык (немецкий) предназначен для контроля и оценки образовательных...		Методические рекомендации для выполнения контрольной работы Методические... Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык», по направлению подготовки 40....
	Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для обучающихся независимо от их профиля		Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по... Данные Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (английский) предназначены...
	Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Автомеханик, входящей в состав укрупненной группы профессий 23. 00. 00 Техника и технологии наземного транспорта в соответствии с...		Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по самостоятельной... Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине огсэ 04. Английский язык для студентов-заочников, обучающихся...

Руководство, инструкция по применению