Основные задачи воспитания и самовоспитания

Скачать 0.57 Mb.

Название	Основные задачи воспитания и самовоспитания
страница	6/6
Тип	Документы

1 2 3 4 5 6

План профилактических мероприятий по предупреждению суицида

№	Мероприятия	Дата	Ответственные	Участники	Отражение результатов
1	Обеспечение контроля организации и ведения профилактической работы по предупреждению суицидального поведения несовершеннолетних	ежеднев - но	заведующий отделением	педагогический коллектив	Информация на административных планерках, каждый понедельник
2.	График дежурства педагогических работников	ежемесячно	заведующая учебной частью, педагог-организатор	классные руководители	Еженедельные отчеты по результатам дежурства на общих линейках, совещание при заведующим отделением, планерках
3.	Ведение сбора информации об обучающихся, требующих особого внимания	в течение года	классные руководители, социальный педагог	обучающиеся и их семьи, окружение	банк данных группы риска
4.	Распределение должностных обязанностей по проведению целенаправленной профилактической работы	в начале учебного года	заведующий отделением, педагог-организатор		должностные инструкции педагогического коллектива
5	Закрепление наставников из числа педагогических работников за обучающимися «группы риска»	в начале, в течение учебного года	заведующий отделением, социальный педагог, педагог-организатор	педагог-организатор, социальный педагог	Приказы
6.	Диагностика суицидальных наклонностей у обучающихся: методика Л.Б.Шнайдер «Риск суицида»; - тест «Ваши суицидальные наклонности» по методике З.И. Королева; методика определения уровня депрессии В.А. Жмуров; методика «Карта риска суицида»; «Диагностика по определению тревожности и депрессивности»	сентябрь- октябрь ноябрь- декабрь	Педагог-организатор, социальный педагог, психолог МАУ «КЦСОНКр»	1, 2, 3 курсы	Результаты диагностики, материалы педконсилиумов
7.	Проведение тренингов для обучающихся; «Конфликт и путь выхода из него» «Все в жизни можно исправить»	октябрь ноябрь	педагог-организатор, социальный педагог, психолог МАУ «КЦСОНКр»	1,2 курсы	Журнал совместных мероприятий
8.	Проведение совещания по вопросам профилактики суицидального поведения	ноябрь	педагог-организатор	педагогический коллектив	ноябрь – анализ работы социального педагога по профилактической работе с обучающимися группы особого внимания и их семьями;
9.	Организация межведомственного взаимодействия по ведению профилактической работы согласование планов совместной профилактической работы и своевременная коррекция.	в начале учебного года	Педагог-организатор, социальный педагог	ведомства системы профилактики	планы совместной работы с КДН, ПДН, больницей, центром «Согласия» г. Ишима, МАУ «КЦСОНКр», центром занятости населения, районной библиотекой, военным комиссариатом, отделом по спорту и молодёжной политики, центром развития детей, молодежной биржей труда
10.	Заседание методического объединения классных руководителей по теме «Индивидуально – коррекционная работа с обучающимися группы риска»	18.10.17	Педагог-организатор	классные руководители, социальный педаго	Подготовлен раздаточный материал для педагогов с методическими рекомендациями
11	Методическое объединение «Профилактика суицидального поведения у обучающихся»	11.12.17	Педагог-организатор, социальный педагог	педагогический коллектив	протокол методического объединения классных руководителей
12.	Осуществление контроля деятельности социального педагога, классных руководителей по данному направлению	ежемесячно	Педагог-организатор	социальный педагог, классные руководители	ежемесячно аналитические справки: октябрь – отчет классных руководителей о работе с обучающимися группы риска на заседании цикловой комиссии классных руководителей.
13.	Осуществление контроля успеваемости, посещаемости, прилежания и межличностных отношений обучающихся	в течение года	классные руководители, заведующая учебной частью, социальный педагог	обучающиеся	ежемесячные аналитические отчеты классных руководителей о работе с группой по посещаемости, успеваемости обучающихся
14.	Осуществление индивидуально – педагогического сопровождения обучающихся, требующих особого внимания	в течение года	классные руководители социальный педагог	обучающиеся	индивидуальные программы сопровождения обучающихся «группы риска»
15.	Проведение классных часов, открытых мероприятий по данному направлению работы	в течение года	классные руководители социальный педагог	обучающиеся	материалы мероприятий
16.	Ведение документация классными руководителями соответствующей документации: дневников педагогических наблюдений, карты индивидуального сопровождения обучающихся	в течение года	классные руководители, социальный педагог	педагогические работники, обучающиеся	банк данных группы риска, документация руководителей групп
17.	Организация работы с родителями по профилактике жестокого обращения, через сельские администрации, совет профилактики, индивидуальные собеседования , родительские собрания , анкетирования	в течение учебного года	педагог-организатор, социальный педагог	родители обучающихся	документы социального педагога, классных руководителей, протоколы собраний
18.	Посещение квартир обучающихся	в течение учебного года	социальный педагог, классные руководители	обучающиеся и их семьи	справки по профилактическим рейдам
19.	Обновление стенда «Твоя школа безопасности».	в течение года	педагог-организатор, социальный педагог		стенд

$c:\users\user\desktop\скан\16.jpg$

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка. Цель программы. Основные задачи коррекционного... Особенности организации обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с онр		План. Задачи и методы нравственного воспитания детей дошкольного... К шести-семи годам у ребёнка могут быть воспитаны довольно устойчивые формы поведения, отношение к окружающему соответственно усвоенным...
	Пояснительная записка. 1 Нормативная база Цели и задачи работы образовательного... Основные задачи психолого-педагогической работы с детьми логопедических групп		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации ооп ООО 3 1 Принципы... Цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе...
	Формирование и оценка потребительских свойств эмульсионных соусов специализированного назначения Основные задачи исследования. Для достижения поставленной цели решались следующие задачи		Основные понятия, определения, сокращения 4 основные задачи Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ханты-Мансийского автономного
	О проведении VI Слет проводится с целью развития туризма, как важнейшего средства патриотического воспитания населения и решает следующие задачи		1. Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника... Сми различных типов (печатных и электронных), помочь овладеть основными навыками с текстовыми и аудивизуальными материалами
	Задачи и функции отдела доходов бюджета министерства финансов Рязанской... Правительства области, областной Думы, касающихся налоговых и неналоговых доходов		Программа определяет цели, задачи, основные направления и основные... Утвердить государственную программу Российской Федерации "Развитие здравоохранения"
	Региональная программа Воронежской области на 2013-2020 годы (далее – Программа) определяет цели, задачи, основные направления и основные мероприятия развития...		Перечень вопросов для конкурса на замещение вакантных должностей... Каким федеральным законом определяются объекты, основные задачи бухгалтерского учета, основные требования к ведению бухгалтерского...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания		Программа духовно-нравственного развития 3 Программа воспитания и... Дневник успехов (портфолио) как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений
	Самостоятельная работа студентов как средство воспитания будущих... Основные закономерности педагогического и воспитательного процессов в высших учебных заведениях (Ярощук)		Программа развития муниципального образовательного учреждения «лицей»... Настоящая программа определяет стратегию развития лицея и основные направления деятельности по ее реализации. Основные цели и задачи...

Руководство, инструкция по применению