План работы мбоу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа №2»
|
Скачать 4.62 Mb.
|
|
Анализ работы по организации введения предпрофильной подготовки и профильного обучения обучающихся МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ № 2» Вопрос об организации предпрофильной подготовки в 9-х классах и профильного обучения в 10,11-х классах рассматривался на педсовете (протокол № 4 от 25 марта 2015 г.) Решение совета школы об организации предпрофильной подготовки в 9-х классах и профильного обучения в 10,11-х классах ( протокол № 3 от 28. 04 2015 года). Приказ по школе (№ 102 от 14.04.15) об организации предпрофильной подготовки в 9-х классах и профильного обучения в 10,11-х классах. Разработан план мероприятий по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе. На основании решения педагогического совета (протокол № 4 от 25.03.2015 г) данный план утвержден (приказ № 102 от 14.04.15). На педагогическом совете школы (протокол № 4 от 25.03.2015 г) рассмотрен вопрос о создании рабочей группы по организации предпрофильной подготовки в 9-х классах и профильного обучения в 10,11-х классах (приказ № 102 от 14.04.15). Проведено общешкольное родительское собрание по вопросам предпрофильной подготовки и профильного обучения (протокол № 3 от 14.05.2015). Предпрофильная (допрофильная) подготовка школьников определяется как система педагогической, психолого-педагогической, информационной и организационной деятельности, содействующая самоопределению учащихся старших классов основной школы относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности. В качестве задач предпрофильной подготовки рассматриваются:
Для решения выше обозначенных задач необходимо соответствующее содержание и технологии его усвоения, что возможно лишь при специально выделенных часах на эту деятельность в учебном плане. Временной объем предпрофильной подготовки в нашей республике определен примерно в 68-70 часов (2 часа в неделю на 34 учебных недели в году). Все часы, отведенные на предпрофильную подготовку, отданы на специально организованные курсы по выбору. Информационная работа с учащимися и родителями проводится классными руководителями под руководством педагога-психолога и заместителя директора, которому принадлежит организация этой работы, во внеурочное время, на классных часах, родительских собраниях, индивидуальных беседах и консультированиях. Курсы по выбору играют важную роль в системе предпрофильной подготовки учащихся на старшей ступени основной школы. Программы курсов предполагают выход за рамки традиционных учебных предметов. Они знакомят школьников с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов, и способами их решения в различных профессиональных сферах. Перечень элективных курсов для предпрофильной подготовки разрабатывают учителя в зависимости от их возможностей и профессиональной подготовленности. Далее этот перечень предлагается учащимся в конце 8-го класса. На основе анкетирования, опросов и собеседований с учащимися, устанавливается реальный перечень элективных курсов, выбранных учащимися. Результаты проведенной работы показали, что учащимися выбраны следующие элективные курсы:
Составленные учителями программы курсов (курсов по выбору) соответствуют современным требованиям:
Психолого-педагогическую диагностику проводит психолог, совместно с классными руководителями и завучем, курирующим этот вопрос. Учителя и классные руководители владеют следующими методами педагогической диагностики: естественнонаучные методы – наблюдение, эксперимент, анкетирование, беседа, изучение документов (дневников, журналов, сочинений и др.); аутентичные методы (самообследование, самодиагностика) - интроспекция (самонаблюдение), самоотчеты, рефлексия, идентификация, портфолио, резюме, паспорт профессиональной карьеры и др.; методы диагностики интересов, склонностей, способностей учащихся, их готовности к переходу на профильное обучение и т. п. Для оценки личных достижений каждого школьника разработан и введен доступный и удобный вариант портфолио. В школе введено профильное обучение. Профильные классы организованы с учетом познавательных интересов учащихся, введения единого государственного экзамена, материально-технической базы и кадровых ресурсов школы. Учебный план III ступени отрабатывает профильную направленность по химико-биологическому направлению ( организуется в 10Б, 11А классах ). Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Профильный общеобразовательный компонент включает в себя предметы повышенного уровня, определяющие направленность каждого конкретного профиля обучения. Профильные учебные предметы являются обязательными для учащихся, выбравших данный профиль обучения. Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Функции элективных курсов: надстройка профильного курса; развитие содержания одного из базовых курсов, удовлетворение познавательных интересов в различных областях деятельности человека. Содержание и формы организаций учебных занятий на этих курсах отличны от традиционных, практикуется безотметочная оценка знаний. Элективные курсы также обеспечивают удовлетворение познавательных интересов учащихся, подготовку к сдаче ЕГЭ. Профиль “Химико-биологический” (10А класс)
Универсальный (непрофильное обучение) (10 Б класс)
Универсальный (непрофильное обучение) (11А класс) Профиль “Химико-биологический” (11 Б класс)
Для учащихся 10,11 классов организованы элективные курсы “Культура речи. Языковая норма”, “Избранные вопросы математики”, “Функция: просто, сложно, интересно”, направленные на подготовку обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе. Для учащихся 10 А класса организован курс, «Введение в избирательное право» , целью которого является реализация познавательных потребностей и интересов учащихся по предмету “Обществознание”, на получение дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена по предмету. Для учащихся 10Б класса универсального обучения организованы элективные курсы “Решение биологических задач”, “Введение в избирательное право”, с целью получения дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена по предметам “Биология”, “Обществознание”. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Положение об организации пропускного режима в мбоу «Средняя общеобразовательная школа №39» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №39» в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических,... |
|
Приказ №94 от 17. 09. 2012г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное... Использование сети Интернет в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Красноярская средняя общеобразовательная школа»... |
 |
Программа начального общего образования муниципального бюджетного... На заседании Управляющего совета мбоу «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» протокол |
|
Образовательная программа основного общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением английского языка» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования организации,... «Средняя общеобразовательная школа №77» (Далее – мбоу «сош №77») обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Мбоу «Мичанская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан» |
|
Инструкция по проведению вводного инструктажа с вновь поступающими... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 |
|
Общие сведения по кабинету. Перспективный план работы кабинета на... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» |
|
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Шустиковской... Мбоу шустиковская средняя общеобразовательная школа в 2009 г прошло государственную аккредитацию, по результатам которой установлен... |
|
Регламент действий персонала муниципального бюджетного образовательного... «Средняя общеобразовательная школа №121» при угрозе и возникновении чс природного и техногенного характера и выполнение мероприятий... |
|
Мбоу «Яковлевская средняя общеобразовательная школа» Сторож школы принимается на работу и увольняется с работы руководителем учреждения, предприятия по представлению начальника отдела... |
|
Анализ методической работы в мбоу «Средняя общеобразовательная школа... Педагогический коллектив школы можно характеризовать по следующим динамическим показателям |
|
С кармаскалы дело 02. 01 План работы школы на 2013- 2014 учебный... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 |
|
Отчет по результатам самообследования мбоу "Красногвардейская средняя... |
|
Средняя общеобразовательная школа Проект сметы расходов на внедрение инновационных образовательных программ моу сарафоновская средняя общеобразовательная школа на... |
|
Дополнительного профессионального образования «центр обеспечения... Мбоу «сош №10 с углубленным изучением отдельных предметов»; маоу «сош с углубленным изучением английского языка №27»; мбоу «Мегетская... |