Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
|
Скачать 1.24 Mb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКИЙ ГОРНЫЙ ТЕХНИКУМ ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих МДК.04.01 Выполнение работ по профессии горнорабочего подземного машиниста подземных установок МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ для студентов специальности 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых 2012 Содержание Аннотация……………………………………………………………………….3 Введение………………………………………………………………………...4 Перечень практических работ…………………………………………………7 Практическая работа № 1. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при локомотивной откатке. Решение ситуационных задач………8 Практическая работа 2. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при концевой откатке. Решение ситуационных задач………………16 Практическая работа № 3. Работы на погрузочных пунктах. Решение ситуационных задач…………………………………………………………………….23 Практическая работа № 4. Работы по пропуску угля (горной массы) по крутонаклонным и крутым выработкам. Решение ситуационных задач……….30 Практическая работа № 5. Работы по обслуживанию ленточных конвейеров. Решение ситуационных задач………………………………………………….41 Практическая работа № 6. Работы по обслуживанию скребковых конвейеров. Решение ситуационных задач…………………………………………………49 Практическая работа 7. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при ручной погрузке, разгрузке и доставке материалов и оборудования, обслуживании средств малой механизации. Решение ситуационных задач………………………………………………………………….56 Практическая работа № 8. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при обслуживании канатных напочвенных дорог. Решение ситуационных задач……………………………………………………………………….77 Практическая работа № 9. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при обслуживании монорельсовых дорог и грузодоставочных скатов. ……………………………………………………………………………………84 Практическая работа № 10. Вспомогательные работы……………………95 Список литературы и интернет – источников……………………………107 Аннотация Методические указания по выполнению практических работ по ПМ.04 МДК.04.01 Выполнение работ по профессии горнорабочего подземного машиниста подземных установок для студентов специальности 130405 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых содержат учебные цели, ПК, основные этапы выполнения работ. Методических указания способствуют повышению более продуктивной деятельности студентов на практических занятиях, закреплению теоретических знаний, развитию пространственного мышления, творческого потенциала, позволяют учащимся выполнить практические работы с большей точностью, грамотностью и с максимальной результативностью. Введение Практические занятия служат одним из основных средств осуществления связи между теоретическим обучением и производственно-технологической практикой. Задача проведения практических работ – познакомить обучающихся с технологическими процессами и их закономерностями, с техническими устройствами и их характеристиками. Познакомить не путем прямого показа или объяснения преподавателя, а через направленную преподавателем практическую деятельность самих обучающихся. Деятельность их должна быть творческой, близкой к исследовательской работе. Цели и задачи практических занятий это: - убедиться в истинности приобретенных знаний проверять результаты расчетов; - отработать основные методы исследования различных технических устройств и их схемных решений, изучить методы оформления технических документаций; - получить навыки самостоятельной работы; - уметь анализировать изучаемые теоретические и практические положения, устанавливать связь между ними. Для успешного решения этих задач необходимо учитывать ряд дидактических требований: 1. Каждое практическое задание должно быть тщательно подготовлено; 2. Содержание его должно соответствовать уровню знаний обучающихся на данном этапе обучения; 3. Практические работы должны обучающиеся выполнять самостоятельно; При организации и проведении практических работ преподаватель должен руководствоваться следующими методическими указаниями: а) заранее тщательно и детально подготовить каждое практическое занятие; б) требовать от обучающихся постоянно строжайшего выполнения правил безопасности; в) продумывать, предельно конкретно раскрывать обучающимся цель каждой практической работы; г) следить за тем, чтобы все обучающиеся, занятые практической работой, были загружены одинаково; д) требовать своевременной сдачи отчетов; е) сопровождать прием отчета опросом по существу темы проведения работы и порядку ее выполнения, чтобы выяснить, насколько глубоко усвоил обучающийся содержание практической работы; ж) допускать обучающегося к очередному практическому занятию только после того, как он сдал отчет по предыдущей работе; з) отчет должен быть составлен самостоятельно каждым обучающимся, групповые отчеты недопустимы. Отчет оформлять необходимо в строгом соответствии ЕСКД. Структура практического занятия в основном сводятся к следующему: - сообщение темы и цели работ; - актуализация теоретических знаний, которые необходимы для рациональной работы с оборудованием, осуществления эксперимента или другой практической деятельности; - непосредственное проведение практических работ; - обобщение и систематизация полученных результатов; - подведение итогов занятия. Эффективность практических занятий зависит в значительной степени от того, как проинструктированы обучающиеся о выполнении практических работ. Обучающиеся используют инструкции для самостоятельного проведения таких работ. Инструкции позволяют не описывать подробно весь ход выполняемой работы, а уделить внимание наиболее существенным моментам: актуализации занятия по теме, практическим действиям, теоретическому обоснованию выполняемых заданий. При подготовке и работе по инструкции обучающиеся получают возможности спланировать свою деятельность. В инструкциях обычно выделяют следующие разделы: 1. Тема. 2. Цель работы. 3. Оборудование 4. Ход работы. 5. Вопросы для самопроверки. 6. Список литературы и интернет – источников 7. Приложения Педагогическая сущность этих инструкций заключается в том, что они представляют собой частную инструкцию для самостоятельной работы студентов. Важную роль на практических занятиях играет педагогическое руководство. На начальных этапах обучения большое значение имеет четкая постановка познавательной задачи, а так же инструктаж к работе, в процессе которого обучающиеся осмысливают сущность задание, последовательность выполнения его отдельных элементов. Преподаватель должен проверить теоретическую и практическую готовность обучающихся к занятию, обратить внимание на трудности, которые могут возникнуть в процессе работы, ориентировать обучающихся на самоконтроль. Потребность в руководстве преподавателя многие обучающиеся испытывают, когда приступают к выполнению задания. На этом этапе некоторым обучающимся нужна помощь, коррекция действий, проверка промежуточных результатов. Опытные преподаватели не спешат подсказать обучающимся готовое решение или исправить допущенную ошибку, а наоборот за действием обучающегося, одобряют или наоборот, предупреждают о возможной неудаче, ставят вспомогательные вопросы. Наблюдения за работой дают возможность направлять в нужное русло ход мыслей обучающихся, развивать его познавательную самостоятельность, творческую активность, регулировать темп работы. Последовательно от занятия к занятию наращиваются требования к самостоятельности обучающихся при выполнении практических работ. Перечень практических работ
Практическая работа №1. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при локомотивной откатке. Решение ситуационных задач Цель работы: научиться предупреждать и анализировать аварийные ситуации и несчастные случаи при локомотивной откатке. Необходимое оборудование: инструкция, проектор, компьютер. План отчета 1. Предупреждение аварийных ситуаций и несчастных случаев при локомотивной откатке. 2. Решение ситуационных задач. Порядок выполнения работы1. Ознакомится с предупреждениями аварийных ситуаций при локомотивной откатке. 2.. Ознакомится с предупреждениями несчастных случаев при локомотивной откатке. 3. Решить ситуационные задачи по закреплению учебного материала по предупреждению аварийных ситуаций и несчастных случаев при локомотивной откатке. 4. Составить отчет. |
Похожие:
 |
Методические указания по выполнению практических работ для студентов... Мдк. 01. 04 Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов... Мдк. 01. 04 Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов |
|
Методические указания по выполнению практических работ 21. 02. 17... Разработала Букреева Марина Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории гуманитарных и экономических дисциплин гоу... |
|
Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02.... Аннотация образовательной программы спо по специальности 21. 02. 17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых |
 |
Методические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной... Методические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной дисциплине являются частью программы подготовки специалистов... |
|
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
|
Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных... И. В. Федоренко, преподаватель спецдисциплин огбпоу «Томский политехнический техникум» |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность ведения горных... Направление/специальность — 130400. 65 "Горное дело" 130404. 65 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Форма подготовки... |
|
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов 1 и 2 курсов специальности 38. 02. 04 Коммерция по отраслям |
|
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
|
Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплинам «Методика... Методические указания разработаны кандидатом геолого-минералогических наук, доцентом кафедры месторождений полезных ископаемых Н.... |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности 09. 02. 04 Лабораторный практикум / Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж; Сост |
|
Методические указания для студентов по выполнению практических (лабораторных)... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
|
Методические указания по выполнению Методические указания по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы по мдк... |
|
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса |