Скачать 1.62 Mb.
|
УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЯ. 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ Ознакомление с основными типами автомобильного подвижного состава, их назначением, классификацией, маркировкой, основными техническими параметрами. Выявление основных частей автомобиля, их назначения, состава и взаимного расположения. 2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 2.1. Изучить классификацию автомобилей. 2.2. Познакомиться как осуществляется маркировка автомобилей. Типы, классы, модели и модификации автомобилей. 2.3. Основные технические параметры автомобилей, единицы измерения. 2.4. Компоновочные схемы автомобилей. Их преимущества и недостатки. Понятие о колесной формуле. 2.5. Изучить устройство трансмиссии автомобиля (силовой передачи). Понятие о колесной формуле. 2.6. Типы кузовов легковых автомобилей (седан, комби, хетчбек...). 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ При изучении настоящей темы следует ознакомиться с существующими классификациями автомобилей и рассмотреть принятую систему обозначения автомобильного подвижного состава (согласно ОН 025 270-66). Под основными техническими параметрами автомобиля подразумеваются данные, совокупность которых представляет техническую характеристику автомобиля. Следует обратить внимание на ряд специфических терминов, применяемых в автомобилестроении для технического описания транспортного средства (например: колея, база, сухая масса автомобиля, масса, приходящаяся на ось и др.).Рассмотрение общего устройства автомобиля в данной лабораторной работе не предполагает подробного изучения устройства и работы отдельных его агрегатов и узлов. Прежде всего, следует уяснить взаимосвязь отдельных частей современного автомобиля, который существует лишь как единство (функциональное и конструктивное) отдельных агрегатов, а не просто их набор. При этом необходимо тщательно разобрать функциональную схему автомобиля. Надо отметить, что отдельные узлы транспортного средства могут совмещать разные функции и относиться одновременно к разным частям автомобиля (например, несущий кузов легкового автомобиля является как узлом ходовой части, так и собственно кузовом). 4. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА 4.1. Привести классификацию автомобилей, дать перечень обозначений, входящих в маркировку автомобильного подвижного состава, привести примеры маркировки и пояснить их (например:КамАЗ-5320, БелАЗ-7521, ГКБ-8527, МАЗ-9397, ОдАЗ-9370). 4.2. Представить схемы трансмиссий автомобилей 4x2, 4x4, 6x4, 6x6 с указанием основных узлов и агрегатов и их взаимным расположением. 5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. На какие группы подразделяются автомобили? 2. Что такое колея и база автомобиля? 3. Какие группы механизмов и систем входят в состав шасси автомобиля? 4. Каково назначение сцепления (коробки передач, карданной передачи, дифференциала)? 5. Чем отличаются трансмиссии автомобилей 4x2 и 4x4? ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО И ПРИНЦИП РАБОТЫ АВТОМОБИЛЬНОГО ДВИГАТЕЛЯ 1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ Ознакомление с классификацией, механизмами и системами автомобильных двигателей, а также изучение их рабочих циклов. 2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 2.1. Типы автомобильных двигателей (по виду смесеобразования, по типу применяемого топлива, по числу тактов и т.д.). 2.2. Общее устройство, назначение механизмов и систем четырехтактного двигателя внутреннего сгорания (кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов, систем охлаждения, смазки, питания, зажигания 1 вентиляции картера двигателя) на примере одноцилиндрового двигателя. 2.3. Применяемые в автомобильных двигателях топлива, их маркировки. Понятие об антидетонационной стойкости и октановом числе. 2.4. Рабочий процесс (характеристика тактов) одноцилиндрового четырехтактного поршневого двигателя. Индикаторная диаграмма. 2.5. Сравнить карбюраторные, дизельные и инжекторные двигатели по удельной мощности, экономичности, экологичности и другим показателям. 2.6. Работа четырехтактных многоцилиндровых двигателей. Рядные и V образные двигатели. Порядок работы цилиндров. 2.7. Понятие о внешней скоростной характеристике двигателя. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ При выполнении данной лабораторной работы следует обратить внимание на различие в протекании рабочих процессов двигателей с принудительным воспламенением (карбюраторных и инжекторных) и с воспламенением от сжатия (дизельных), а также отличие их индикаторных диаграмм. Необходимо рассмотреть оба способа образования горючих смесей в цилиндрах двигателей (внешнее и внутреннее смесеобразование). Отличающиеся принципы работы двигателей вызывают разные численные значения основных их параметров, применяемые топлива и т.д. Поэтому целесообразно постоянно сравнивать характеристики различных типов двигателей, температуры и давления, возникающие при различных тактах и т.д. Необходимо также обратить внимание на способы повышения мощности автомобильного двигателя (например, турбонаддув дизелей). 4. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА 4.3. Изобразить схему четырехтактного поршневого двигателя и указать на ней основные его элементы и параметры. 4.4. Привести примерную индикаторную диаграмму и выделить на ней характерные точки. 4.5. Представить порядок работы цилиндров 4-, 6- и 8-цилиндровых двигателей (рядных и V - образных). 4.6. Привести вид внешней скоростной характеристики двигателя. 5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Чем отличаются карбюраторные и дизельные двигатели? 2. Каково назначение системы смазки (охлаждения)? 3. Что такое степень сжатия? 4. Что означают цифры в маркировке бензина ( АИ-92)? |
Методические рекомендации по выполнению практических работ для профессии... Методические рекомендации предназначены для обучающихся Шатровского филиала гбпоу «ктк» для профессии: 23. 01. 03 «Автомеханик» при... |
Методические указания doc Методические указания по выполнению лабораторно... Данные методические указания для студентов являются частью учебно-методического комплекта по пм 01. «Техническое обслуживание и ремонт... |
||
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса |
Методические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм.... |
||
Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта для специальности... Техническому обслуживанию автомобилей и двигателей для специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» республиканского... |
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю... Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Техническое... |
||
Методические рекомендации по проведению лабораторных работ по дисциплине «Техническая механика» Методические рекомендации предназначены для студентов специальностей: 23. 02. 03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... |
Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта специальности:... Методические рекомендации печатаются по решению Методического Совета гбпоу «пгк» №12 от 19. 01. 2016 г |
||
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств текущего контроля М. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта мдк. 01. 02. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта является... |
Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине... Методическая разработка предназначена для студентов, преподавателей технических дисциплин по специальности 190631 «техническое обслуживание... |
||
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы Мдк. 01. 01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы) |
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы Мдк. 01. 01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы) |
||
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы Мдк. 01. 01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы) |
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования... |
||
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности... |
Рабочая программа Учебной практики профессионального модуля 01 «Техническое... Рабочая программа учебной практики пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» составлена на основе Федерального государственного... |
Поиск |