Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий


Скачать 0.6 Mb.
Название Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
страница 5/7
Тип Методические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7
Приложение 2
ПРИМЕРНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Начальное общее образование по индивидуальной форме

обучения с использованием ДОТ


Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы

Всего

I

II

III

IV

Филология (Языки и литература)

Русский язык, Литературное чтение

ИКТ

5

5

5

5

20

Иностранный язык

Математика

Математика




2

2

2

2

12

Информатика, ИКТ




1

1

1

1

Коррекционные занятия

Обязательные коррекционные занятия




2

2

2

2

8

Окружающий мир

Окружающий мир

ИКТ

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

Искусство, технология

Технология

ИКТ

2

2

2

2

8

Музыка

Обязательная нагрузка обучающихся

13

13

13

13




Индивидуальные занятия по выбору

7

9

9

9




Максимально допустимая аудиторная нагрузка

20

22

22

22




Внеурочная деятельность

10













Федеральный и региональный компонент

19

21

21

21

82

Компонент образовательного учреждения

4

8

8

8

28

Итого к финансированию

30

29

29

29

110

Максимальный объем домашних заданий в день

0/1

1,5

1,5

2





Приложение 3
ПРИМЕРНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Основное общее образование по индивидуальной форме обучения

с использованием ДОТ


Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы

Всего

V

VI

VII

VIII

IX




Русский язык и литература

Русский язык, Литература

ИКТ

4

4

4

4

4

20

Иностранный язык

Английский язык

ИКТ

3

3

3

3

3

15

Немецкий язык

Французский язык

Математика

Алгебра Геометрия

Теория вероятностей, статистика, ИКТ

2

2

3

3

3

13

Естествознание

Природоведение

ОБЖ

Москвоведение

ИКТ

1













13

Биология




1

1

1

1

География




1

1

1




Физика







1

1

1

Химия










1

1

Социальные науки

История

ОБЖ

Москвоведение

ИКТ

1

1

1

1

1

6

Обществознание
















География













1

Искусство

Изобразительное искусство

Музыка

ИКТ, МХК

1

1

1







3

Технология

Технология, ИКТ




1

1

1

1

1

5

Обязательная нагрузка обучающихся

13

14

16

16

16




Индивидуальные занятия по выбору

15

15

15

16

16




Максимально допустимая аудиторная нагрузка

28

29

31

32

32




Федеральный и региональный компонент

26

27

30

31

28

142

Компонент образовательного учреждения

7

7

6

6

9

35

Итого к финансированию

33

34

36

37

37

177

Рекомендуемый объем домашних заданий в день

2,5

2,5

3

3

3



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов...
Обеспечение равных прав граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования невозможно без широкого использования...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов...
Обеспечение равных прав граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования невозможно без широкого использования...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Приказ №606/1 от 13 октября 2014 г г. Аша Об организации дистанционного...
У дпо чиппкро от 26. 09. 2014 г. №649, с целью организации дистанционного образования детей – инвалидов, обучающихся на дому с использованием...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Тьютора электронного обучения школьников с использованием дистанционных...

Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Положение «Об организации обучения на дому по основным общеобразовательным...
Настоящее Положение регламентирует отношения мбоу «сош №102» и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Регламент подачи документов для поступающих на базе профессионального...
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского объявляет набор абитуриентов на первый курс для обучения по программам...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации по разработке дистанционного курса для...
Дистанционные курсы, создание которых обусловлено интенсивным развитием информационных технологий в сфере образования, нарастающей...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Инструкция по изучению электронного курса профессионального обучения...
Заочная форма обучения с использованием системы дистанционных образовательных технологий stellus
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации по применению дидактических материалов...
...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Анализ деятельности Центра дистанционного образования детей Камчатского...
Центра продолжил работу по включению в активную учебную и социальную жизнь детей-инвалидов, а так же обучение школьников из отдаленных...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации по использованию региональных ресурсов...
Овз на основе содержания портала дистанционного обучения спб рцоко и ит и анализа опыта использования портала в общеобразовательных...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Утверждена
Повышение квалификации начинающих и практикующих бухгалтеров по образовательной программе «1C: Бухгалтерия 8 (редакция 0). Автоматизированный...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Утверждена
Повышение квалификации слушателей по образовательной программе «1С: Бухгалтерия государственного учреждения Ведение бюджетного учета»...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методические рекомендации Рекомендации содержат описание основных...
Психолого – педагогическое сопровождение детей–инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно...
...
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий icon Базисный учебный план первой младшей группы (от 2 до 3 лет) №
Методические рекомендации в реализации образовательных задач воспитания и обучения детей от 2 года до 3 лет

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск