Комплексная программа летнего палаточного лагеря «тобольский экстрим»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА» ТОБОЛЬСКОГО РАЙОНА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ

«ТОБОЛЬСКИЙ ЭКСТРИМ»
Методическая разработка

Авторы:

Ниязова Елизавета Геннадьевна

Директор МАУ ДОД «ДЮСШ»,

высшая квалификационная категория

Петрова Любовь Юрьевна

Заместитель директора по УВР

Тобольский район

2014Содержание

1. 
   Паспорт программы…………………………………………………….……….......3
   
2. 
   Актуальность программы…………….……………………………………………....7
   
3. 
   Цели и задачи программы………………………………………………………......10
   
4. 
   Этапы реализации программы……………………………………………………...10
   
5. 
   Ожидаемые результаты реализации программы, критерии и
   

методы отслеживания……………………………………………………………….14

6. 
   Основные направления и меры реализации программы………………………….16
   
7. 
   Методическое обеспечение…………………………………………………………22
   
8. 
   Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период…………..……24
   
9. 
   Игровая модель смены сезона 2014………………………………………...………24
   
10. 
    Список литературы ………………………………………………………..……….41
    
11. 
    Заключение
    
12. 
    Методические разработки палаточного лагеря сезона 2014……………………..46
    

12.2 Игра-знакомство «Сборы в экспедицию»………………………………...56

13. 
    Методические разработки и рекомендации по проведению занятий и мероприятий из опыта работы прошлых лет……………………………………130
    

1. 
   Паспорт программы
   

1	Номинация, в которой заявлена программа	Программа профильной смены (лагеря) учреждения, обеспечивающего летний отдых детей в палаточном лагере.
2	Полное название программы	Комплексная программа палаточного лагеря «Тобольский экстрим».
3	Цель программы	Формирование физически здоровой, творчески активной личности, которая включена в процесс постоянного самосовершенствования, разностороннего развития и проявления своих способностей в области спорта, туризма и олимпийского движения.
4	Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)	Программа реализуется для учащихся ОУ Тобольского района в возрасте от 10 до 18 лет в количестве 30 человек, в том числе: - учащиеся спортивной школы; - несовершеннолетние, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся под опекой, патронатом; - дети «группы особого внимания»; - дети с ограниченными физическими возможностями.
5	Сроки реализации программы	Реализация программы рассчитана на три этапа работы: 1. Организационный (апрель-май 2014 г.) 2. Практический (июль 2014 г.) 3. Аналитический (август 2014 г.)
6	Направление деятельности, направленность программы	Организационные мероприятия Дополнительное образование Спортивно-оздоровительное направление Духовно-нравственное воспитание Художественно-эстетическое направление Экологическое направление Интеллектуальное развитие Трудовое воспитание
7	Краткое содержание программы	В целях организации качественного и доступного отдыха детей на базе Муниципального автономного образовательного учреждения «Надцынская СОШ» планируется создание палаточного лагеря. За летний период планируется охватить летним отдыхом 30 учащихся в возрасте от 10 до 18 лет. Программа «Тобольский экстрим» способствует популяризации видов спорта, здорового образа жизни, отличное время для проведения спортивных сборов, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом, получение навыков жизни в полевых условиях, привитие интересов учащихся к туризму. Участники смены попадают в экстремальные условия. Главные их особенности: 1. «Соревнование поклонников активного разностороннего творчества» включает в себя комплекс состязаний и конкурсов, подобранных таким образом, чтобы на их основе можно было сравнить и оценить не только физическую подготовленность и спортивное мастерство участников, но так же их интеллект, художественные и творческие способности в области спорта, туризма и олимпийского движения, то есть – уровень разностороннего и гармоничного развития личности. 2. Новизной программы станет создание «Школы юного туриста».
8	Ожидаемый результат	оздоровление детей; формирование коммуникативных способностей; организация досуга, творческой деятельности учащихся; раскрытие интеллектуального потенциала ребенка; совершенствование физических качеств и двигательных возможностей детей; расширение диапазона знаний, умений и навыков в области спорта, туризма и олимпийского движения.
9	Название организации Авторы программы	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» Тобольского района. Ниязова Елизавета Геннадьевна – директор МАУ ДОД «ДЮСШ» Тобольского района, Петрова Любовь Юрьевна – заместитель директора по учебно-воспитательной и методической работе МАУ ДОД «ДЮСШ» Тобольского района. Рецензент: Семенова Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор РАЕ.
10	Почтовый адрес организации, авторов программы	г.Тобольск, ул. Семакова, 17.
11	Ф.И.О. руководителя организации	Директор – Елизавета Геннадьевна Ниязова.
12	Телефон, факс с указанием кода населенного пункта, электронный адрес организации, авторов	Тел./факс: 8 (3456) 22-31-79 sportshkola.dyussh@ mail.ru
13	Имеющийся опыт реализации проекта	За последние годы реализованы следующие программы: Программа загородного спортивно-оздоровительного лагеря «ЭРОН» (2000-2005 годы реализации программы) Цель: Создание условий для формирования здорового образа жизни, для физического оздоровления детей и подростков, через вовлечение их в систему спортивно-оздоровительных мероприятий. Программа палаточного лагеря «ЭРОН» (2006 год реализации программы) Цель: Организация содержательного досуга и занятости детей и подростков в каникулярное время, способствующего полноценному отдыху, оздоровлению, самореализации, развитию творческих способностей. Комплексная программа по организации летнего отдыха «Академия спорта» (2007-2011 годы) Цель: Популяризация спорта, здорового образа жизни, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Программа летнего палаточного лагеря «Тобольский экстрим» (2013 год) Цель: Формирование физически здоровой, творчески активной личности, которая включена в процесс постоянного самосовершенствования, разностороннего развития и проявления своих способностей в области спорта и туризма.
14	Дата создания программы.	Февраль 2014 года.
15	Финансовое обеспечение проекта	Объем средств, запрашиваемый на реализацию программы – 000 000 рублей

2. 
   Актуальность программы
   

Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигать успехов в любой деятельности. Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Отдых – это смена деятельности. Энергия ребенка в период летнего отдыха находит выход в деятельности творческой, которая, по сути своей, всегда несет психотерапевтический эффект. Использование массовых форм проведения досуга, таких как игры, путешествия, конкурсы, состязания, концертно-игровые программы способствуют включению всех детей в творческую деятельность, расширяют  кругозор детей, развивают у них любознательность. Летний палаточный лагерь предлагает для детей активный вид отдыха.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Необходимо, чтобы деятельность детей была организованной и плодотворной, чтобы они небыли длительное время предоставлены сами себе, не прерывался бы воспитательный процесс. Эти функции выполняет летний лагерь.

Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, развивает у ребят чувство коллективизма, творческие способности, позволяет достичь высокого уровня  самоуважения и самореализации. Он является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности коммуникативной и физической деятельности.

Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, социального творчества.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – это время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Процесс  организации воспитательной работы в летнем палаточном лагере направлен на вовлечение ребенка в общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. С этой целью в лагере выстроена  система воспитательно-оздоровительной работы, что позволяет обеспечить полноценное воспитание и оздоровление детей.

Установка на всесторонние развитие личности предполагает непрерывную работу, направленную на овладение детьми основами физической культуры в период летних каникул. Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни, предупреждение правонарушений и преступлений, и профилактика вредных привычек является одной из главных задач данной программы. Организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, встречи с медицинскими работниками, оздоровительные процедуры, такие как плавание, закаливание призваны способствовать укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и функциональных возможностей детей, воспитанию нравственных и волевых качеств личности.

Организация досуга построена так, чтобы наиболее полно и ярко раскрыть естественную потребность в свободе и независимости ребенка, стать сферой активного самовоспитания, предоставить детям возможность роста и самосовершенствования, преодолеть трудности возрастных проблем.

Летний отдых особое время в жизни каждого ребенка – это время накопления жизненного опыта интересных впечатлений, укрепления здоровья. А для воспитанников детско-юношеской спортивной школы это еще и сезон подготовки к следующему соревновательному году, период расширения профессионального практического опыта, совершенствования полученных знаний и формирование новых умений и навыков, отличное время для проведения спортивных сборов. Летний оздоровительный период выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.

В современных условиях летний палаточный лагерь «Тобольский экстрим» – это место отдыха и продолжение тренировочного процесса и некая образовательная среда, которая направлена на приобретение знаний, умений и навыков в области спорта, туризма и олимпийского движения.

Особенностью данной программы является то, что ее участниками становятся не только дети, посещающие спортивные секции при ДЮСШ, но и несовершеннолетние, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся под опекой, патронатом, дети «группы особого внимания», дети с ограниченными физическими возможностями.

Программа «Тобольский экстрим» - это популяризация спорта, здорового образа жизни, уникальная возможность продемонстрировать яркие примеры увлеченности спортом и туризмом, полезности данных занятий, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

В основу данной программы положен образовательный модуль, представляющий собой систему педагогических мероприятий; основная образовательная деятельность модуля – спорт, туризм и олимпизм.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях летнего палаточного лагеря.

Возрастной состав летнего палаточного лагеря – дети с 10 до 18 лет, именно на них ориентирована наша программа. В этом возрасте ребенок начинает осознавать себя как личность и индивидуальность, происходит формирование его системы личностных ценностей. Ведущими потребностями этого возраста является потребность в общении и деятельности, прежде всего в игровой и соревновательной.

Обобщая вышесказанное, необходимо отметить, что в летнем палаточном лагере происходит формирование личностных качеств и системы ценностей детей и подростков, самыми актуальными из которых на сегодня является чувство ответственности, умение общаться, способность к сочувствию, сопереживанию, в этом и заключается педагогическая целесообразность разработанной образовательной программы.