Отчет о результатах самообследования
|
Скачать 0.8 Mb.
|
|
автономное учреждение «Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 3 «Ромашка» муниципального образования Ханты - Мансийского автономного округа-Югры городской округ город Радужный  Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 уч.год 2014 год ВЕДЕНИЕ Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования, согласно требованиям федерального законодательства, которое обязывает образовательные организации ежегодно осуществлять процедуру самообследования и размещать соответствующий отчет на сайте организации (статья 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Самобследование проводилось в соответствии с требованиями приказов Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения был определен согласно приказа заведующего 20.06.2014 года № 02-05/133 «О проведении самообследования в АУ ДОУ ДСОВ №3 «Ромашка» города Радужный». СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Педагог-психолог 3. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКОВ 4. ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 5. КАЧЕСТВО КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ 7. КАЧЕСТВО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 8. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДОУ 9. ФИНАНСИРОВАНИЕ 10. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 11. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ 12. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Полное наименование Автономное учреждение "Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 3 «Ромашка» муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры городской округ город Радужный Сокращенное наименование АУ ДОУ ДСОВ № 3 «Ромашка» города Радужный Год ввода в эксплуатацию 2010 Юридический, фактический и почтовый адрес 628464, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, город Радужный, микрорайон 5, строение 20 Информация об учредителе Муниципальное образование Ханты-Мансийского автономного округа – Югры городской округ город Радужный. Юридический, фактический и почтовый адрес Учредителя: 628461, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, город Радужный, 3 микрорайон, дом 3. Уровень образования дошкольное образование Языки, на которых осуществляется образование (обучение) русский язык Режим работы годовой цикл: круглогодично режим работы групп: 12 часов при пятидневной рабочей неделе время работы: понедельник – пятница: с 07.00 до 19.00 Количество групп: 5 Количество воспитанников: 119 Заведующий: Кузьо Ольга Владимировна, первая квалификационная категория, образование – высшее. Телефон (факс): 8 (3468) 44267 Электронный адрес: ok44267@mail.ru Адрес официального сайта: http://rad-dou3.caduk.ru/ Характеристика здания и близлежащей территории. Здание АУ ДОУ ДСОВ № 3 «Ромашка» построено по типовому проекту и введено в эксплуатацию в 2010 году. Полезная площадь здания – 2831 м2, общая территория – 6423 м2. Территория ДОУ по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений, имеется наружное электрическое освещение. Территория разделена на хозяйственную и игровую зоны. Игровая зона включает групповые площадки – индивидуальные для каждой группы, площадку для проведения спортивных игр и упражнений, огород. Для защиты от солнца и осадков на территории групповых площадок размещены теневые навесы. Здание детского сада в удовлетворительном состоянии, светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Имеются музыкальный, спортивный зал, медицинский блок, включающий медицинский и процедурный кабинеты, изолятор, а также методический, логопедический кабинет, изостудию, кабинет психолога, зимний сад. кабинет процедурный кабинет, комната психологической разгрузки. Здание и оборудование ДОУ отвечает требованиям техники безопасности, требованиям Госпожнадзора, СанПиН. Установлен необходимый режим функционирования учреждения (водоснабжения, освещения, отопления и пр.). Здание дошкольного учреждения расположено внутри микрорайона. В ближайшем окружении: МБОУ СОШ № 6, СК «Сибирь». Комплектование групп осуществляется на основании положения «О порядке приема и комплектования детьми муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.Радужный», утвержденным постановлением администрации города Радужный от 23.05.2011 года № 277. В 2013-2014 учебном году ДОУ посещали 119 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. Количество детей в группах общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для детей до 3 лет не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, для детей с 3 до 7 лет не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка. Продолжительность обучения и воспитания на каждом возрастном этапе составляет один год. Перевод ребенка в следующую возрастную группу осуществляется в начале учебного года (01 сентября). Общая численность воспитанников (за последние 3 года)
1.2. Правоустанавливающие документы: Наличие учредительных документов юридического лица: -устав утвержден приказом начальника УО и МП от 21.05.2014 № 316 -свидетельство о государственной регистрации от «05» августа 2010 года № 1108609000301 серия 86 № 001825156 - идентификационный номер юридического лица от «29» декабря 2012 года 8609322231 серия 86 № 002135375 Наличие документов, подтверждающих закрепление за образовательным учреждением собственности учредителя: -приказ «Об имуществе» администрации города Радужный КУМИ: от «12» августа 2010 года №322 -свидетельство о государственной регистрации права собственности: регистрационный № 86-086-13/008/2010-363 дата выдачи 21.07.2010г. Правоустанавливающие документы на землепользование: -распоряжение об отводе земельного участка администрации г.Радужный от «19» августа 2010 года «О предоставлении земельного участка в постоянное (бессрочное) пользование» №1331р -кадастровый номер 86:18:010305:50 ; -свидетельство о государственной регистрации права постоянного (бессрочного) пользования земельным участком №86 АБ 053443 от 26 августа 2010 года 1.3.Документация дошкольного образовательного учреждения. Устав ДОУ: утвержден приказом управления образования и молодежной политики администрации города Радужный «Об изменении наименования АУ ДОУ ДСОВ № 3 «Ромашка» города Радужный и утверждении устава учреждения в новой редакции» от 21 мая 2014 года № 316. Программа развития ДОУ; Основная образовательная программа; Годовой план работы ДОУ; Приказы и распоряжения заведующего ДОУ; Положение о Наблюдательном совете ДОУ; Положение об Управляющем совете ДОУ; Положение о педагогическом совете; Положение об общем собрании трудового коллектива ДОУ; Коллективный договор; Инструкции по технике безопасности; Положение по охране труда работников ДОУ; 1.4. Документация, касающаяся трудовых отношений. - книга учёта трудовых книжек работников, личные дела работников; - приказы по личному составу, книга регистрации приказов по личному составу; - трудовые договоры с работниками и дополнительные соглашения к трудовым договорам; - коллективный договор (в т.ч. приложения к коллективному договору); - правила внутреннего трудового распорядка; - штатное расписание дошкольного образовательного учреждения (соответствует установленным требованиям, структура и штатная численность в соответствии с Уставом); - должностные инструкции работников; - журналы проведения инструктажа. 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Управление в учреждении строится на основе принципов единоначалия и коллегиальности и осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Ханты-Мансийского автономного округа-Югры - общим собранием, - наблюдательным советом, - управляющим советом, - педагогическим советом, - родительским комитетом. 1 структура: общественное управление Общее собрание представляет трудовой коллектив учреждения. Компетенция общего собрания: - разработка и принятие локальных актов, касающихся педагогических работников; - разработка и принятие локальных актов, затрагивающих интересы всех работников Учреждения; - утверждает положение об общем собрании. Наблюдательный совет ДОУ В компетенцию наблюдательного совета входит: - принятие решений о совершении крупных сделок; о рассмотрении вопросов проведения аудита годовой бухгалтерской отчётности; - выработка рекомендаций о внесении изменений в устав ДОУ; - о создании и ликвидации филиалов автономного учреждения; - о реорганизации автономного учреждения и совершенствовании сделок по распоряжению имуществом; - выдача заключение по проекту плана финансово-хозяйственной деятельности автономного учреждения; - по выбору кредитных организаций для открытия банковских счетов; - утверждение проектов отчетов о деятельности автономного учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовой бухгалтерской отчетности. Срок полномочий наблюдательного совета автономного учреждения пять лет. Управляющий совет Управляющий совет – коллегиальный орган самоуправления, наделенный полномочиями по осуществлению следующих управленческих функций: - содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития ДОУ, определяет направления и порядок их расходования; - согласовывает по представлению руководителя образовательного учреждения перечень и порядок предоставления платных и иных услуг, оказываемых учреждением; - заслушивает отчет заведующего ДОУ по итогам учебного и финансового года; - рассматривает вопросы создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в ДОУ; - ходатайствует при наличии оснований перед заведующей ДОУ, учредителем о награждении, премировании, других поощрениях сотрудников ДОУ. - ежегодно по итогам учебного года представляет учредителю и общественности публичный доклад о состоянии дел в ДОУ. - рассматривает жалобы и заявления родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного, технического персонала ДОУ, осуществляет защиту прав детей образовательного процесса; Педагогический совет К компетенции педагогического совета относятся: - обеспечение коллегиальности в решении вопросов организации образовательного процесса; - выбор и анализ работы, программ воспитания и обучения детей; - рассмотрение и обсуждение методических направлений работы с детьми в различных группах, а также все вопросы содержания, методов и форм воспитательного и образовательного процесса; - утверждение годового плана учреждения; - рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров; - организация дополнительных образовательных услуг; - осуществление контроля выполнения воспитательно-образовательной деятельности учреждения. Родительский комитет - обсуждает Устав ДОУ и вносимые в него изменения и дополнения; - заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательной программы ДОУ; - участвует в подведении итогов деятельности ДОУ за учебный год по вопросам работы с родительской общественностью; - принимает участие в планировании и реализации работы по охране прав и интересов воспитанников и их родителей (законных представителей) во время педагогического процесса в ДОУ; - содействует организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в ДОУ - родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.; - оказывает посильную помощь ДОУ по благоустройству его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности. 2 структура – административное управление. Руководство деятельностью ДОУ осуществляет заведующий, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения. К компетенции заведующего относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью ДОУ, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или Уставом к компетенции Учредителя ДОУ, Наблюдательного Совета ДОУ или иных органов ДОУ. 1 уровень – заведующий. 2-уровень: -заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, -главный бухгалтер, 3- уровень: -заведующий хозяйством. Система управления ДОУ Учредитель Управление образования и молодежной политики администрации города Заведующий АУ ДОУ Наблюдательный совет Родительский комитет Педагогический совет Общее собрание трудового коллектива Родители (законные представители) Семьи воспитанников Медицинский персонал Заведующий хозяйством Отдел кадров Бухгалтерия Пищеблок Заместитель заведующего по УВР Обслуживающий персонал Педагогические работники Младшие воспитатели Воспитанники Педагог-психолог Инструктор по ФК Музыкальный руководитель Учитель-логопед Воспитатели Представленная схема свидетельствует о том, что на сегодняшний день система управления ДОУ состоит из следующих компонентов:
3. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАННИКОВ Образовательная деятельность в ДОУ регламентируется основной образовательной программой дошкольного образования, годовым планом работы, учебным планом, расписанием образовательной деятельности. Реализация основной образовательной программы осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования. Содержание образовательной деятельности выстроено в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др. Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности. В основу организации образовательной деятельности определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также совместной деятельности детей. Образовательная деятельность в детском саду строится, прежде всего, на индивидуальном подходе к детям, создании благоприятного микроклимата в группе на основе интересного диалогического общения. Содержание образовательной деятельности включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям, через различные парциальные программы: Физическое развитие: Физическое развитие детей 2-7 лет. Развернутое перспективное планирование по программе "Детство" И.М. Сучковой, «Физическая культура дошкольникам» Л.Д. Глазыриной; Социально-коммуникативное развитие: программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», под редакцией Р.Б. Стеркиной; Речевое развитие: обогащается парциальной программой «Занятия по развитию речи дошкольников в детском саду» О.С. Ушаковой, «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)» Н.В.Нищевой; Художественно-эстетическое развитие Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И. А. Лыковой, Программа музыкального воспитания и образования детей дошкольного возраста "Ладушки" И.Каплуновой, И.Новоскольцевой; Национально – региональный компонент реализуется через внедрение авторской программы Е.В. Гончаровой «Экология для малышей» и через посещение городского краеведческого музея. Реализация регионального компонента планируется педагогами с учетом интеграции во всех образовательных областях. Охрана и укрепление здоровья Согласно приоритетному направлению ДОУ особое место отводится здоровьесберегающей деятельности, которая обеспечивает направленность образовательного процесса. Реализация образовательных задач осуществляется в тесной взаимосвязи с оздоровительными задачами. В процессе образовательной деятельности используются элементы здоровьесбергающих технологий, что способствует воспитанию интереса ребенка к процессу обучения, повышает познавательную активность, улучшает эмоциональное самочувствие и здоровье ребенка. В ДОУ применяется комплекс средств и мероприятий, направленных на укрепление психофизического и психологического здоровья детей, развития физических качеств: -Обеспечение здорового образа жизни (гибкий, щадящий режим, сбалансированное питание, соблюдение нагрузки, физические нагрузки, гимнастика: утренняя, дыхательная, артикуляционная, для глаз). -Самостоятельная двигательная активность, образовательная деятельность по физической культуре. -Гигиенические и водные процедуры, закаливание. -Активный отдых (спортивные развлечения, досуги, дни здоровья, совместные праздники и образовательная деятельность по физической культуре). -Световоздушные и ароматические ванны (проветривание помещений, прогулки на свежем воздухе, прием детей на улице, обеспечение температурного режима, фито ароматерапия – чеснок, аромамасла по согласованию с родителями). -Музыкальная терапия (музыкальное сопровождение режимных моментов, утренней гимнастики, праздники, развлечения, использование музыкальных игрушек и инструментов в совместной деятельности). -Психогимнастика (игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, снятие отрицательных эмоций, индивидуальная работа с детьми). Все дети осмотрены, определены: весо-ростовой показатель, группы здоровья, физической подготовленности. В течение учебного года в детском саду проводилась педагогическая диагностика, позволяющая учитывать индивидуальное развитие каждого ребенка и помогающая воспитателям в планировании и организации образовательной деятельности. Медицинское обслуживание. Динамика состояния здоровья воспитанников. Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинским персоналом МУЗ «ЦГБ». Прошел осмотр детей узкими специалистами МУЗ «ЦГБ». В 2014 году осмотрено 119 детей. Заключение о состоянии здоровья по результатам профилактических врачебных осмотров заносится в медицинскую карту (форма 026/у-2000) ребенка и включает диагноз (основное и сопутствующие заболевания), оценку физического и нервно-психического развития, резистентности организма, а также рекомендации по физическому воспитанию. Прививки проводятся в соответствие с календарем прививок, по письменному согласию родителей (законных представителей). Ведется отслеживание показателей здоровья воспитанников. Одним из важнейших показателей является группа здоровья дошкольников: Диаграмма показывает увеличение количества детей с 1 группой здоровья по сравнению с 2012 и 2013 годами и уменьшение количества детей со 2 группой здоровья и с 3 группой здоровья, за 3 года численность детей по группам здоровья менялась в зависимости от прибытия-выбытия детей. Для занятий физической культурой обучающиеся распределяются на 4 медицинские группы: основная, подготовительная, специальная «А» (оздоровительная) и специальная «Б» (реабилитационная). Комплектование медицинских групп осуществляется на основании заключения о состоянии здоровья, оценки функциональных возможностей организма и уровня физической подготовленности. Диаграмма показывает увеличение количества детей основной группы, и снижение количества детей подготовительной и специальной групп. Данные показатели можно оценить как результат эффективной работы учреждения. Заболеваемость детей является одним из основных показателей, отражающих состояние здоровья детей и эффективность работы дошкольного учреждения. Оценка заболеваемости детей проводится ежемесячно, ежеквартально, по результатам учебного и календарного года. Способы оценки заболеваемости согласовываются с медицинскими работниками дошкольного учреждения и административными органами управления образования. Учет заболеваемости проводится на основании «Справки о временной нетрудоспособности…», выдаваемой медицинским учреждением и содержащей сведения о диагнозе заболевания, его длительности, наличии осложнений, длительности пребывания на домашнем режиме, проведенном лечении, рекомендациях по оздоровлению в дошкольном учреждении и о контактах с инфекциями. Данные заболеваемости сообщаются не только коллективу, но и родителям. Отмечено снижение заболеваемости детей. На число заболеваемости детей влияет также количество вновь поступивших детей в группу общеразвивающей направленности от 2 до 3 лет, в которой малыши чаще и длительнее болеют, особенно в период адаптации к условиям ДОУ. В ДОУ проводится дифференциация заболеваний по видам. Собираются данные о заболеваемости каждого конкретного ребенка, каждой возрастной группы и всего учреждения в целом. Это позволяет проследить динамику заболеваемости в течение года, а также соотнести ее уровень с качеством физкультурно-оздоровительной работы. Дифференциация заболеваний по видам
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
|
Отчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных... |
|
Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
|
Отчет о результатах самообследования Частное профессиональное образовательное... Содержание отчета о результатах самообследования обсуждено и принято на педагогическом совете "юаш" |
|
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
|
Отчет о результатах самообследования мбдоу «Детский сад №14 «Солнышко» Отчет самообследования образовательной организации регулируют следующие нормативные документы федерального уровня |
|
Отчет о результатах самообследования Отчет учредителю по результатам самообследования федерального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 фсо... |
|
Отчет о результатах самообследования Общие сведения об общеобразовательном учреждении цели самообследования |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения... Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования |
|
Отчет по итогам самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности мкоу «сош №10» г о. Нальчик (далее школа), а также подготовка отчета... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
|
Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»... |
|
Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»... |
|
Отчёт о результатах самообследования Процедуру самообследования регулируют следующие нормативные документы: фз – №273 от 29. 12. 2012 г. «Об образовании в Российской... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |