Скачать 1.07 Mb.
|
Рабочее место 2- Снятие, разборка, сборка и установка отопителя легкового автомобиля Цель задания - изучить на практике устройство и работу отопления и вентиляции автомобилей, получить начальные навыки в операциях разборки – сборки отопителя. Иллюстрационный материал: учебные плакаты, инструкционные карты. Оборудование: тиски, кузова автомобилей, сборочные кузова автомобиля. Инструмент: Набор ключей, молоток, пассатижи, отвертка. Специальные ключи и приспособления, рекомендуемые автозаводами. Выполнение задания. 1. Повторите устройство отопителя. Pиc. 12.4. Система отопления и вентиляции кузова автомобиля ВАЗ-2105: 1 — воздухопровод внутренней вентиляции; 2 — рычаг воздухораспределительной крышки; 3 — кронштейн рычагов управления; 4 — рычаги управления; 5 — рукоятки рычагов управления; 6 и 9 — воздухопроводы обогрева соответственно бокового и ветрового стекол; 7 — гибкие тяги; 8 — кожух радиатора; 10 — крышка воздухопритока; 11 и 17 — отводящая и подводящая трубы; 12 — стяжной хомут; 13 — резиновые планки; 14 — уплотнитель; 15 — рычаг управления соплом обогрева бокового стекла; 16 — сопло обогрева бокового стекла; 18 — кран; 19 — заслонка воздухопровода обогрева бокового стекла; 20 — воздухораспределительная крышка; 21 — направляющий кожух вентилятора; 22 — кожух вентилятора Рис. 12.5. Система отопления и вентиляции кузова автомобиля: 1 — заслонка управления отопителем; 2 — шланги подсоединения радиатора отопителя; 3 — входной и выходкой шланги подсоединения крана отопителя к системе охлаждения; 4 — краник; 5 — радиатор; 6 — уплотнитель; 7 — электровентилятор; 8 — воздухопровод обогрева ветрового стекла; 9 и 10 — заслонки обогревателя; 11 — заслонка центрального сопла; 12 — центральные сопла; 13 и 14 — рукоятки подачи воздуха соответственно на ветровое стекло и ноги водителя и пассажиров; 15 — рукоятка управления отопителем; 16 и 17 — тяги заслонок обогрева ветрового стекла и ног; 18 — тяга рукоятки управления отопителем; 19 — тяга управления краном; 20 — окно в кожухе отопителя; 21 —воздухопровод внутренней вентиляции 2. Снятие отопителя:
3. Разборка отопителя:
4. Сборку и установку отопителя и панели приборов проведите в обратной последовательности.
5. Выполнение отчета: в письменной форме сделать описание каждой сборочной единицы по форме (форма отчета прилагается); Форма отчета.
6. По результатам выполненных работ, необходимо сделать заключение в письменной форме о правильности сборки отопителя. Контрольные вопросы 1. Для чего предназначен отопитель автомобиля? 2. Какой порядок демонтажа отопителя? 3. Что входит в устройство отопителя? 4. Расскажите порядок регулировки отопителя ? Литература: 1. Родичев В.А./Легковой автомобиль -3-е изд.,М.: Академия 2009.-64с 2. Нерсесян В.И Устройство легковых автомобилей: практикум- М.: Академия 2009.-192с 13 . ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Выполнение задания по самостоятельному изучению устройства и работы источников электрического тока, электрооборудования автомобилей» Рабочее место 1- разборка, сборка стартерной аккумуляторной батареи автомобиля Цель задания - изучить на практике устройство и работу аккумулятора, получить начальные навыки в операциях разборки – сборки аккумулятора. Иллюстрационный материал: учебные плакаты, инструкционные карты. Оборудование: Аккумуляторная батарея для занятия( с вырезами). Инструмент: Набор ключей, молоток, пассатижи, отвертка. Специальные ключи и приспособления, рекомендуемые автозаводами. Выполнение задания. 1. Повторите устройство аккумулятора. Изучите систему маркировки отечественных аккумуляторов. Рис. 13.1. Аккумуляторная батарея и ее обслуживание: 1 — корпус; 2 — крышка; 3 и 5 — соответственно положительный и отрицательный полюсные выводы; 4 — межэлементное соединение (борн); 6 — пробка; 7 — индикатор для проверки уровня электролита (тубус); 8 — сепаратор; 9 и 10 — положительная и отрицательная пластины; 11 — выступ корпуса; 12 — кронштейн с болтом крепления батареи Маркировка аккумуляторов расшифровывается в следующей последовательности: цифра — число последовательно соединенных двух вольтовых аккумуляторов; первая буква — тип электрохимической системы (С — свинцовая); следующие буквы — назначение батареи (СТ — стар-терная); цифра после дефиса — емкость батареи при 20-часовом режиме разрядки, в ампер-часах. Буквы, обозначающие материал и конструктивное исполнение корпуса батареи, могут быть следующими: П — асфальтопековая пластмасса; Э — эбонит; Т — термопласт; А — пластмассовый с общей крышкой. Буквы, обозначающие материал сепараторов: С — стекловолокно; М — минпласт; Р — мипор; 3 — залитая и заряженная; Н — несухозаряженная; JI — необслуживаемая. 2. Расшифруйте марки аккумуляторных батарей, установленных на автомобилях в лаборатории. 3. Разберите лабораторный образец аккумулятора, ознакомьтесь с его устройством, а также возможными неисправностями.
4.Соберите аккумулятор. 5. Выполнение отчета: в письменной форме сделать описание каждой сборочной единицы по форме (форма отчета прилагается); Форма отчета.
6. По результатам выполненных работ, необходимо сделать заключение в письменной форме о неисправностях аккумулятора. Контрольные вопросы 1. Для чего предназначен аккумулятор автомобиля? 2. Какой порядок разборки аккумулятора? 3. Что входит в устройство аккумулятора? 4. Расскажите как маркируются отечественные аккумуляторы? Литература: 1. Родичев В.А./Легковой автомобиль -3-е изд.,М.: Академия 2009.-64с 2. Нерсесян В.И Устройство легковых автомобилей: практикум- М.: Академия 2009.-192с Рабочее место 2- разборка, сборка генератора автомобиля Цель задания - изучить на практике устройство и работу генератора, получить начальные навыки в операциях разборки – сборки генератора. Иллюстрационный материал: учебные плакаты, инструкционные карты. Оборудование: Генератор. Инструмент: Набор ключей, молоток, пассатижи, отвертка. Специальные ключи и приспособления, рекомендуемые автозаводами. Выполнение задания. 1. Повторите устройство генератора. Рис. 13.2. Генератор: 1 — крышка со стороны контактных колец; 2 — выпрямительный блок; 3 — вентиль выпрямительного блока; 4 — винт крепления выпрямительного блока; 5 — контактное кольцо; 6 — задний шарикоподшипник; 7 — конденсатор; 8 — вал ротора; 9 — вывод клеммы «30» генератора; 10 — вывод штекера «61» генератора; 11 — регулятор напряжения; 12 — щетка; 13 — шпилька крепления генератора к натяжной планке; 14 — шкив с вентилятором; 15 — полюсный наконечник ротора; 16 — дистанционная втулка; 17 — передний шарикоподшипник; 18 — крышка привода; 19 — обмотка ротора; 20 — статор; 21 — обмотка статора; 22 — полюсный наконечник ротора; 23 — буферная втулка; 24 — втулка; 25 — поджимная втулка; Б, В — выводы регулятора напряжения 2. Разборка генератора:
3. Сравните детали генератора с указанными на рисунке 13.2. 4. Соберите генератор в последовательности, обратной сборке:
5. Выполнение отчета: в письменной форме сделать описание каждой сборочной единицы по форме (форма отчета прилагается); Форма отчета.
6. По результатам выполненных работ, необходимо сделать заключение в письменной форме о правильности сборки генератора. Контрольные вопросы 1. Для чего предназначен генератор автомобиля? 2. Какой порядок разборки генератора? 3. Что входит в устройство генератора? 4. Чем привождится во вращение ротор генератора? Литература: 1. Родичев В.А./Легковой автомобиль -3-е изд.,М.: Академия 2009.-64с 2. Нерсесян В.И Устройство легковых автомобилей: практикум- М.: Академия 2009.-192с 14 . ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Выполнение задания по самостоятельному изучению устройства и работы систем зажигания двигателей» Цель задания - изучить на практике устройство и работу системы батарейного зажигания, получить начальные навыки в операциях разборки – сборки прерывателя - распределителя. Иллюстрационный материал: учебные плакаты, инструкционные карты. |
Методические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм.... |
Методические указания doc Методические указания по выполнению лабораторно... Данные методические указания для студентов являются частью учебно-методического комплекта по пм 01. «Техническое обслуживание и ремонт... |
||
Методические рекомендации по выполнению практических работ по мдк... Целью практических работ является глубокое изучение конструкции и проверка действия отдельных машин и аппаратов электроподвижного... |
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования... |
||
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Адания для практических разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02 |
||
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу... |
||
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Задания для практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Задания для практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
||
Методические рекомендации и указания для проведения практических... Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 13. 02. 02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование |
Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности... |
||
Методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплине «Ремонт автомобилей» Методические указания по выполнению курсового проекта по дисциплине Ремонт автомобилей. Специальность 190604. 51 Техническое обслуживание... |
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... ... |
||
Методические рекомендации по написанию курсового проекта по профессиональному... Курсовой проект призван закрепить и расширить теоретические знания, полученные на лекциях и практических занятиях |
Методические рекомендации по выполнению практических работ для профессии... Методические рекомендации предназначены для обучающихся Шатровского филиала гбпоу «ктк» для профессии: 23. 01. 03 «Автомеханик» при... |
Поиск |