Методические указания к проведению практических занятий Часть 1

Скачать 2.32 Mb.

Название	Методические указания к проведению практических занятий Часть 1
страница	5/14
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Тема: Приготовление жидких лекарственных форм

массо–объемным способом путем растворения

сухих лекарственных веществ.

Особые случаи приготовления водных растворов.
Цель занятия: Научиться готовить жидкие лекарственные формы из сухих лекарственных веществ, а также водные растворы трудно и малорастворимых, легкоокисляющихся, взаимоухудшающих растворение, комплексообразующих лекарственных веществ; упаковывать и укупоривать жидкие лекарственные формы и оценивать их качество и оформлять к отпуску.
Практические умения:

После самоподготовки и выполнения заданий на занятии студент должен уметь:

оценивать правильность прописывания рецепта и осуществлять проверку доз ядовитых, наркотических, сильнодействующих и одурманивающих лекарственных веществ в жидких лекарственных формах;
пользоваться нормативно–технической документацией и справочной литературой;
рассчитывать количество воды очищенной по индивидуальной прописи;
определять в рецептурной прописи процентное содержание сухих лекарственных веществ;
рассчитывать количество лекарственных веществ и воды очищенной для приготовления растворов, содержащих до 3 и более 3% сухих веществ;
осуществлять основные технологические операции по приготовлению жидких лекарственных форм (отмеривать, отвешивать, растворять, процеживать, дозировать);
оценивать качество жидких лекарственных форм;
оформлять паспорт письменного контроля;
укупоривать и оформлять лекарственный препарат к отпуску.

Контрольные вопросы:

Классификация жидких лекарственных форм.
Основные методы изготовления жидких лекарственных форм.
Растворители, классификация. Основные требования, предъявляемые к растворителям.
Вода очищенная как растворитель, способы ее получения.
Общая характеристика водных растворов. Требования к растворам. Основные положения теории растворения. Растворимость лекарственных веществ.
Приемы, ускоряющие растворение лекарственных веществ.
Основные правила изготовления жидких лекарственных форм.
Правила проверки доз лекарственных веществ списка А и Б в жидких лекарственных формах.
Способы обозначения концентрации растворов в рецепте.
Определение общего объема жидкой лекарственной формы.
Фильтрующие материалы для очистки растворов.
Коэффициент увеличения объема, что он обозначает и когда применяется.
Учет изменения общего объема жидких лекарственных форм при массо-объёмном изготовлении из твердых лекарственных веществ.
Охарактеризуйте правила упаковки, укупорки, оформления и хранения жидких лекарственных форм.
Контроль качества водных растворов, приготовленных в аптеке.
Укупорка растворов и оформление их к отпуску. Хранение жидких лекарственных форм.
Особые случаи изготовления водных растворов: малорастворимых, труднорастворимых, крупнокристаллических, легкоокисляющихся лекарственных веществ.

Содержание занятия:

Определение исходного уровня знаний студентов.
Выполнение обучающих заданийс указанием составных частей рецепта, проверкой доз ядовитых, сильнодействующих, наркотических и одурманивающих веществ, в приведенных рецептах.
Решение ситуационных задач.
Контроль конечного уровня знаний.

Оснащение занятия:

Подставки, воронки, мерные цилиндры, флаконы, весы, разновес, вата, марля, пробирки, прокладки к пробкам, этикетки основные и дополнительные, сигнатура, сургуч, печать, нитки, аптечные резинки, колпачки.

Обучающие задания
Задание 1. Ответьте на контрольные вопросы, изложенные в тексте.
Задание 2. Опишите в тетради по форме нижеприведенные рецепты. Правильность выполнения задания сравните с эталоном ответа к представленной ниже рецептурной прописи.
Возьми: Кодеина фосфата 0,15

Натрия бромида 3,0

Калия бромида 4,0

Воды очищенной 180 мл

Сиропа сахарного 10 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день
Эталон ответа.

Рецепт

Rp.: Codeini phospatis 0,15

Natrii bromidi 3,0

Kalii bromidi 4,0

Aquae purificatae 180 ml

Sirupi simplicis 10 ml

Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
2. Свойства ингредиентов.

Codeini phospas – белый кристаллический порошок, без запаха, горького вкуса; на воздухе выветривается; легко растворим в воде, мало в спирте, очень мало растворим в эфире и хлороформе; список Б. ВРД = 0,1; ВСД = 0,3г. Анальгезирующее (наркотическое) и противокащлевое средство (ГФ X, ст. 168).

Natrii bromidum – белый кристаллический порошок, без запаха, соленого вкуса, гигроскопичен; растворим в 1,5 ч. воды и в 10 ч. Спирта. Успокаивающее средство (ГФ X, ст. 425).

Kalii bromidum – бесцветные или белые кристаллы или мелкокристаллический порошок без запаха, соленого вкуса; растворим в 1,7 ч. воды, мало растворим в спирте. Успокаивающее средство (ГФ X, ст. 360).

Aqua purificata – бесцветная прозрачная жидкость без запаха и вкуса, значение рН от 5,0 до 7,0 ( ФС 42-2619-97).

Sirupus simplex – прозрачная бесцветная или слабо желтого цвета, густоватая жидкость сладкого вкуса, без запаха (ГФ X, ст. 615).
3. Совместимость ингредиентов. Ингредиенты совместимы.
4. Характеристика лекарственной формы.

Выписана микстура – истинный раствор, в состав которого входит вещество списка Б, приравненное к наркотическим – кодеина фосфат, светочувствительные вещества – натрия бромид и калия бромид.

По дисперсологической классификации – это свободная всесторонне дисперсная система с жидкой дисперсионной средой.
5. Проверка доз веществ списков А и Б и норм одноразового отпуска.

Так как выписана лекарственная форма для внутреннего применения, имеющая в своем составе вещество списка Б (приравненное к наркотическим) – кодеина фосфат, то необходимо проверить единоразовый отпуск и дозы.

Норма одноразового отпуска кодеина фосфата 0,2 (приложение№1 к приказу МЗ РФ №110 от 12.02.07), в рецепте выписано 0,15, следовательно, отпустить можно ВРД = 0,1; ВСД = 0,3.

Чтобы определить разовую дозу кодеина фосфата по рецепту необходимо определить:

общий объем микстуры: 180 мл + 10 мл = 190 мл;
количество приемов: общий объем / объем ложки = 190 мл /15 мл = 12 приемов;
разовая доза: количество вещества / количество приемов = 0,15 /12 = 0,012;
суточная доза: разовая доза х количество приемов в день = 0,012 х 3 = 0,036.

ВРД  РД, ВСД  СД

Вывод: разовая и суточная дозы в рецепте не завышены.
6. Паспорт письменного контроля.

Лицевая сторона Дата № рецепта	Оборотная сторона
Aquae purificatae 178 ml Сodeini phospatis 0,15 Natrii bromidi 3,0 Kalii bromidi 4,0 Sirupi simplicis 10 ml Vобщ 190 мл Приготовил (подпись) Проверил (подпись) Отпустил (подпись)	Воды очищенной = объем воды – (масса вещества х КУО) = 180 – (3,0 х 0,26) – (4,0 х 0,27) = 178,14мл = 178 мл

7. Технология лекарственной формы с теоретическим обоснованием.

Получают по требованию у провизора-технолога 0,15 кодеина фосфата. В подставку отмеривают 178 мл воды очищенной (воды отмеривают менее 180 мл, так как общая концентрация сухих лекарственных веществ более 3%, используют коэффициент увеличения объема (КУО) для натрия бромида и калия бромида), добавляют кодеина фосфат, так как вещества списка Б растворяют первыми, перемешивают, далее добавляют 4,0 калия бромид, а потом 3,0 натрия бромид (калия бромид труднее растворим по сравнению с натрия бромидом), перемешивают до полного растворения. Процеживают во флакон для отпуска через смоченный водой очищенной и отжатый марлевый тампон. Проверяют на отсутствие механических включений. Далее добавляют 10 мл сахарного сиропа. Укупоривают.
8. Упаковка и оформление.

Для упаковки используют флакон на 200 мл из темного стекла, так как натрия бромид и калия бромид – светочувствительные вещества. Укупоривают пластмассовой пробкой с навинчивающейся крышкой. Флакон опечатывают. На флакон наклеивают этикетку «Внутреннее», предупредительными надписями: « Хранить в прохладном месте», «Беречь о детей», « Обращаться с осторожностью». Оформляют лицевую сторону паспорта письменного контроля. Оформляют сигнатуру. Рецепт остается в аптеке.
9. Оценка качества лекарственной формы.

Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют. Выписана сигнатура. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно.
Правильность упаковки и оформления. Микстура упакована во флакон на 200мл из темного стекла, укупорена пластмассовой пробкой и навинчивающейся крышкой. При переворачивании флакона жидкость не вытекает. Оформление соответствует приказу МЗ РФ.
Органолептический контроль. Жидкость прозрачная, желтоватого цвета, сладковатого вкуса, при просмотре в проходящем свете механические включения не обнаруживаются.
Отклонение в объеме. Объем микстуры 190 мл ± 3,8 мл, что соответствует нормам допустимых отклонений (±2%) по приказу МЗ РФ и ГФ XI.

1. Возьми: Гексаметилентетрамина 4,0 Натрия салицилата 2,0 Воды мятной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	2. Возьми: Раствора новокаина 0,5% - 100 мл Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 4 раза в день.
3. Возьми: Раствора калия перманганата 1:4000 200 мл Дай. Обозначь. Для промывания раны.	4. Возьми: Раствора серебра нитрата 2% - 30 мл Дай. Обозначь. Для обработки десен.
5. Возьми: Калия бромида Натрия бромида по 4,0 Сиропа сахарного 5 мл Воды дистиллированной до 150 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	6. Возьми: Антипирина 4,0 Калия бромида 3,0 Воды мятной 200 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
7. Возьми: Натрия бромида 2,0 Магния сульфата 1,5 Глюкозы 2,5 Воды очищенной до 150 мл Адонизида 10 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 10 мл 2 раза в день	8. Возьми: Кофеина натрия бензоата 1,0 Калия бромида 3,0 Раствора глюкозы 5 % - 150 мл Адонизида 8 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 15 мл 3 раза в день
9. Возьми: Раствора глюкозы 10% - 180 мл Эуфиллина 0,6 Калия йодида 3,0 Сиропа сахарного 5 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день после еды.	10. Возьми: Димедрола 0,2 Раствора глюкозы 5 % - 150 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 чайной ложке 4 раза в день.
11. Возьми: Раствора натрия-бензоата 2,0 - 100 мл Кофеин-бензоата натрия 1,0 Барбитала натрия 2,0 Настойки валерианы 3 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке на ночь.	12. Возьми: Раствора цитраля спирт. 1% - 1 мл Магния сульфата 2,0 Натрия бромида 1,0 Настойки валерианы Настойки пустырника по 3 мл Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
13. Возьми: Раствора натрия бромида 3%-100 мл Магния сульфата 3,0 Кислоты аскорбиновой 0,5 Настойки валерианы 3 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	14. Возьми: Магния сульфата 5,0 Калия бромида 1,0 Сиропа сахарного 5 мл Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день.
15. Возьми: Раствора гексаметилентетрамина 2,0-90мл Натрия бензоата 2,0 Эликсира грудного 3 мл Сиропа сахарного 10 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день.	16. Возьми: Натрия салицилата 1,0 Калия йодида 0,1 Раствора йода 6 капель Воды очищенной 200 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день.
17. Возьми: Раствора натрия бромида 3%-150 мл Анальгина 1,0 Настойки валерианы 4 мл Сиропа сахарного 5 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 десертной ложке 3 раза в день.	18. Возьми: Раствора калия бромида 2%-100 мл Хлоралгидрата 0,5 Адонизида 2 мл Настойки ландыша 3 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
19. Возьми: Калия бромида 3,0 Глюкозы 5,0 Настойки пустырника Настойки ландыша по 4 мл Воды очищенной 180 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	20. Возьми: Кодеина 0,2 Раствора натрия бромида 2%-200 мл Настойки валерианы Настойки ландыша по 5 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Задание 3. Решите ситуационные задачи.

Студент старировал подставку, отвесил и внес 150,0 воды и растворил 4,0 натрия бромида; перенес в склянку для отпуска. Правильно ли поступил студент?
При приготовлении 200 мл 10% раствора магния сульфата студент растворил в 200 мл воды 20,0 магния сульфата и профильтровал в склянку для отпуска. Дайте оценку действиям студента.
При приготовлении 5 % раствора меди сульфата студент использовал воду дистиллированную комнатной температуры. В чем его ошибка?
При приготовлении 100 мл 10% раствора кальция хлорида студент отвесил 10,0 кристаллического препарата и растворил в 100 мл воды дистиллированной. Есть ли ошибка?
Врач выписал рецепт следующего состава: йода 0,5 г и воды дистиллированной 100 мл. Можно ли приготовить лекарственную форму по данной прописи без согласования с врачом? Если можно, то как это сделать?
Студент приготовил 500 мл 1% раствора калия перманганата и профильтровал его через складчатый бумажный фильтр во флакон для отпуска. В чем его ошибка?
При приготовлении 200 мл 10% раствора кальция глюконата студент растворил в 200 мл воды дистиллированной 20,0 препарата. Полученный раствор процедил во флакон для отпуска. Правильно ли приготовлена лекарственная форма?
Для приготовления 150 мл 1,5% раствора калия перманганата студент отмерил в склянку для отпуска 150 мл воды дистиллированной и растворил в ней 1,5 калия перманганата. Дайте оценку действиям студента.
Для приготовления 100 мл 1% раствора фурацилина студент отмерил в подставку дистиллированную воду и добавил фурацилин. Однако препарат не растворился. В чем ошибка студента?
Студент приготовил 100 мл 0,5% раствора серебра нитрата, профильтровал его через бумажный фильтр во флакон для отпуска и оформил этикеткой «Наружное». Имеются ли ошибки?

Задание 4. Приготовьте по прописи лекарственный препарат, проведите контроль качества и оформите к отпуску.

1. Rp:	Sol. Magnesii sulfatis 33% ‒ 200 m1 Da. Signa. По 1 столовой ложке утром натощак.	2. Rp:	Natrii bromidi Кalii bromidi аnа 1,0 Coffeini natrii benzoatis 0,5 Aquae purificatae 200 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке на ночь.
3. Rp:	Glucosi 10,0 Coffeini-natrii benzoatis 0,5 Aquae destillatae 180 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	4. Rp:	Sol. Natrii hydrocarbonati 2% ‒ 200 m1 Natrii benzoatis 3,0 Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
5. Rp:	Natrii bromidi Coffeini natrii benzoatis ana 1,0 Sirupi simplicis 5 ml Aquae purificatae 100 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.	6. Rp:	Sol. Analgini 2 % ‒ 200 ml Dimedroli 0,5 Acidi ascorbinici 1,0 Hexamethylentetramini 2,0 Sirupi simplicis 20 ml Misce. Da. Signa. По 1 десертной ложке ребенку 1 года.
7. Rp:	Natrii bromidi Кalii bromidi ana 2,0 Ammonii chloridi 1,0 Aquae purificatae 100 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 4 раза в день.	8. Rp:	Magnesii sulfatis 5,0 Natrii bromidi 2,0 Glucosi 10,0 Aquae purificatae 100 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
9. Rp:	Natrii barbitali 3,0 Analgini 1,0 Spiritиs aethylici 20 ml Aquae purificatae ad 200 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день	10. Rp:	Кalii bromidi 1,5 Natrii bromidi 2,0 Glucosi 20,0 Aquae purificatae ad 200 ml Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день

Занятие № 8.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» / С. Б. Олифер, Н. В. Челохьян, А. В. Малых; Рост...		Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине... М 545 Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология, вирусология» для студентов педиатрического...
	Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании пцк по укрупненной группе 140000 Электроснабжение (нпо и спо)		Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...
	Методические указания рпк «Политехник» Сборник практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Часть III: Методические указания / Сост. В. М. Макаров;...		«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»... ...
	Методические указания по организации практических занятий по дисциплине «Иностранный язык» «Иностранный язык». Настоящие методические указания содержат темы практических занятий, цели, а также разноплановые задания, которые...		Методические указания по проведению практических занятий для мдк... Правила внутреннего распорядка и техника безопасности при выполнении практических работ
	Методические указания для выполнения практических занятий по общей... Методические указания предназначены для подготовки и проведения практических занятий по биологии студентами средних специальных учебных...		Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62
	Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...		Методические указания по организации лабораторных работ и практических... Методические указания предназначены для совершенствования теоретических знаний и формирования практических умений и навыков по мдк....
	Методические указания к проведению лабораторно-практических занятий по профессиональному модулю Мдк 04. 01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий		Методические рекомендации для преподавателей по проведению практических... Методические указания для студентов по аудиторной работе (публичное выступление; ситуационные задания; ролевые игры)
	Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических...		Методические указания для студентов по проведению практических занятий... Практическое занятие №2. «Познавательные-психические процессы. Внимание и память. Ощущение и восприятие»

Методические указания к проведению практических занятий Часть 1

Похожие: