Сборник тестов по итоговому контролю во 2,3,4 классах Издание изготовлено и выпущено по заказу муниципального учреждения «Информационный методический центр» (му «имц»)
|
Скачать 5.12 Mb.
|
УМК «ГАРМОНИЯ»РУССКИЙ ЯЗЫК ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ 4 КЛАСС Инструкция ученику. Тест по русскому языку итоговый Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 17 заданий. На их выполнение отводится 45 минут. Задания разные по уровню сложности. Часть I включает 10 заданий ( А1 – А10 ). Вы их обязательно выполните, так как они составлены для проверки основных предметных заданий. К каждому заданию даны 4 варианта ответа, из которых надо выбрать один правильный Вы его должны указать так, например:
глагол Часть II состоит из 4-х заданий ( В1 – В4 ). Их выполнение потребует от вас больших усилий, чем выполнение заданий 1 части. К заданиям этой части должен быть дан краткий ответ. В части III содержится три задания ( С1 – С3 ), решение которых вас несомненно, заинтересует. Ответ на творческие задания надо дать в виде кратного пояснения. Одни задания покажутся вам лёгкими, другие – трудными. Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. Если останется время, вы можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания. Если вы ошиблись и хотите исправить свой ответ, то зачеркните его и запишите нужный. Вариант № 1. Часть I . А1. Отметьте слово, в котором все согласные твёрдые. 1 мел 2 звали 3 ошибка 4 рыбаки А2. Значение « балетные туфли с твёрдым носком » имеет слово .. 1 Балетки 2 пуанты 3 панты 4 чешки А3. Укажите слово, в котором есть суффикс – ик . 1 суслик 2 школьник 3 стульчик 4 зайчик А4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная. Проверяемая ударением ? 1 л..пата, м..рской, з..лотой 2 б..льной, в..рхушка, к..рабль 3 м..нолог, с..рафан, в..рота 4 тр..вяной, с..рдечный, скв..рец А5. Склонение у существительного правильно определено у слова… 1 тишь – 2-е склонение 2 дядя – 1-е склонение 3 Саша – 2-е склонение 4 корабль – 3-е склонение А6. Мягкий знак в слове тушь пишется, так как это слово – 1 существительное мужского рода 2-го склонения 2 глагол в неопределённой форме 3 существительное женского рода 3-его склонения 4 существительное женского рода 1-го склонения А7. Прилагательное в предложении В энциклопедии о животных были представлены интересные сведения об их жизни. употреблено в форме 1 мужского рода 2 женского рода 3 среднего рода 4 множественного числа А8. В каком ряду оба глагола являются глаголами второго спряжения ? 1 стелить , клеить 2 смотреть, сидеть 3 думать, лепить 4 петь, гулять А9. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены ). 1 Иди сюда скорее 2 Мы пришли в школу 3 Таганрог – родина Чехова 4 Почему идёт снег А10. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно. 1 Утром выпал снег, и все деревья стоят белые и пушистые. 2 Утром выпал снег и все деревья стоят белые и пушистые. 3 Утром выпал снег, и все деревья стоят белые, и пушистые. 4 Утром выпал снег, и все деревья стоят белые, и пушистые. Часть II. В1. Допишите в каждой строчке слово, подходящее по смыслу. Рядом объясните правописание этого слова. Не шумит в реке камыш, Не шуршит под полом ___________ . ( _____________________ ) В этот час такая __________ ! ( ____________________ ) Только слышно « Спи, ___________ ! » ( ___________________ ) В2. Распределите по группам слова в соответствии с их составом: зимний, ручей, надолго, пришкольный, облака, заснеженный, тигрица, лисий, пригорок, чудеса. Какое слово не вошло ни в одну группу ? Запишите его. Ответ : ______________________________ В3. Составьте предложения. Выберите глагол – сказуемое, подходящий по « голосу » птицы, и запишите его в нужной форме с названием птиц. 1 Дятлы _______________________________ . 2 Сороки ______________________________ . 3 Тетерева _____________________________ . 4 Коршуны _____________________________ . 5 Ласточки _____________________________ . 6 Журавли ______________________________ . Слова для ответов : барабанить, бормотать, клекотать, курлыкать, стрекотать, щебетать. В4. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст ? Отметьте правильный ответ. А. Явился, бродяга ! Б. Значит, всё в порядке. В. Однажды, в росное утро, за речкой, в лугах, покрытых ещё молодой травой, послышался скрип коростеля. Г. Значит, лето полное началось, значит, сенокос скоро. 1 А, Г, Б, В 2 В, Б, А, Г 3 В, А, Г, Б 4 В, Г, А, Б Ответ ___________________________________ Докажите, что это текст. Назовите основные признаки текста. Ответ _________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ Часть III. С1. Постарайтесь определить, какой частью речи являются слова в предложении на языке племени Сяс. Сяпала Валуша по накушке, увязала бутявку и букло завомела. С2. В языке племени Сяс так же, как и в русском языке, у имён существительных выделяют три типа склонения. В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском языке.
Из рассказа на сяском языке исчезли все окончания имён существительных. Постарайтесь вставить их и объяснить. Сгара трымчит о кряч… ( ) и о скич… ( ). Вищь по магр… ( ), по жадр… ( ) и по тер… ( ). Он клущ…. ( ) и от рюн…. ( ) рыкает опащ. С3. В племени Сяс занялись изучением русского языка. Но многого они ещё они не знали. В письме, которое они отправили вам, нужно найти ошибки. Как вы думаете, почему эти ошибки были допущены? Что не изучали в племени ? Обоснуйте свой ответ. Чего только нет в наших магазинах ! И Сахары , и чернило , и металлы , и бензины , и ножница , и брюка , и очка , и цемента , и пшены , и вемишели . и ветчины , и дрожа … Всего не перечислишь ! Ответ : Тест по русскому языку Учени_________ 4 ______ МОУ______________________
А)въехали Б)ералаш В)ельники Г)ясный
А)жаворонок Б)досуг В)изредка Г)хозяева
А)Платье принцессы украшал серебряный пояс. Б)Серебряный кинжал достается ему по наследству от деда. В)Слуга чистил серебряный подсвечник. Г)Серебряный голосок девочки слышался издалека.
А) ошибаться Б) ошибки В)ошибочный Г) ошибочка
А)облако Б) городской В) пересадка Г) неправда
А) Март на дворе. Б)Днём сильно пригревает солнышко. В) Весна спорит с зимой. Г) Ночью бывают заморозки.
А) сирень Б) ремень В) олень Г) метель 8. Какая пара слов из предложения является словосочетанием? В зоопарке ребята ухаживают за животными, чистят вольеры и клетки. А) вольеры и клетки Б) в зоопарке В)ухаживают за животными Г) ребята ухаживают
Ум…лять о помощи Ум…лять от восторга Прим…рять спорящих Изм…рять температуру А) о, е, и, е Б) а,и,е, и В) о,и, и, е Г)о, и, и, и
На краю оврага стояла среди кустов молодая верба. А)молодая верба Б) на краю оврага В) стояла среди кустов Г) стояла верба
А)огорчение - радость Б) гнев - злость В) нос - насморк Г) губы – улыбка
А) ехал на поезд… Б) подошёл к избушк… В) гулял по площад… Г)грелся у батарее…
А) (в)ьюнок Б) (в)згляд В) (в)воздухе Г) (в)ъехал
Мозоль, роскошь, тюль, полночь, ковыль, гамма, рояль, буря, умница, стихия, сюрприз, полынь, песня. ТЕСТ №1 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 4 КЛАССА. 1. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений: Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет всё вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса. 1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 7 2. По цели высказывания предложения бывают: 1) простые и сложные 2) восклицательные, невосклицательные 3) распространённые и нераспространённые 4) повествовательные, вопросительные, побудительные 3. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков: 1) лошадь 4) тетрадь 2) ёлка 5) ястреб 3) просьба 6) книга 4. Укажи родственные слова к слову «вода»: 1) подводный 4) сводка 2) водитель 5) водяной 3) водит 6) заводь 5. Укажи верное утверждение: 1) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов 2) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении 3) Окончание – это неизменяемая часть слова 6. Найди слова к схеме  1) выдумка 4) кофточка 2) ковёр 5) поездил 3) книжка 6) часики 7. Укажи слитное написание: 1) (от)говорил 4) (под)окном 2) (без)радостный 5) (про)везёт 3) (со)стола 6) (не)катался 8. Укажи слова, в которых пропущена звонкая согласная: 1) ни…кий 4) ме…кий 2) ду…ло 5) но…ка 3) варе…ка 6) пу…ка 9. Укажи слова с непроизносимой согласной в корне: 1)опас…ный 4) радос…ный 2) чудес…ный 5) ужас…ный 3) мес…ный 6) пас…бище 10. Укажи слова с разделительным твёрдым знаком (Ъ): 1) в…юга 4) ш…ём 2) плат…е 5) с…едобный 3) под…ём 6) сем..я 11. Укажи неодушевлённые существительные множественного числа : 1) колосья 4) мир 2)задумчивый 5) учитель 3)говорить 6) ковры 12. Укажи слова с мягким знаком на конце: 1)камыш… 4) помощ… 2) рож… 5) шалаш… 3) грач… 6) луч… 13. Укажи прилагательные ед. числа мужского рода: 1) умная 4) большой 2) далёкий 5) смешная 3) северное 6) зелёные 14. Укажи глаголы настоящего времени: 1) бег 4) спою 2) играю 5) верю 3) писал 6) дружили 15. Укажи предложение с подлежащим, выраженным существительным мужского рода единственного числа:
|
Похожие:
 |
Анализ работы муниципального казенного учреждения «Информационный... Сопровождение и поддержка ммс города Усолье – Сибирское одаренных детей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, организацию... |
 |
Федеральное агентство воздушного транспорта информационный сборник по вопросам функционирования О создании федерального автономного учреждения «Государственный центр «Безопасность полетов на воздушном транспорте» |
|
Сборник тестов по русскому языку как иностранному Сборник тестов предназначен для тех, кто изучает русский язык как иностранный |
|
Сборник тестов на определение химической зависимости у подростков Сборник состоит из тестов определяющих наличие и степень зависимости подростка от психоактивных веществ. Тесты и рекомендации, находящиеся... |
|
Е. Ю. Ждановой Вр и. о директора муниципального автономного учреждения... Вр и о директора муниципального автономного учреждения Белоярского района «Белоярский методический центр информационно-технического... |
|
Х 12 Строим садовый домик за 45 дней. М Издание выпущено в сотрудничестве с издательско-полиграфическим объединением профсоюзов профиздат |
|
Распоряжение об изменении типа муниципального казенного учреждения... «Об утверждении Регламента Администрации города», от 10. 01. 2017 №01 «О передаче некоторых полно- мочий высшим должностным лицам... |
|
Методический сектор Мы за здоровый образ жизни информационно-методический сборник Мы – за здоровый образ жизни : информационно-методический сборник / Подосиновская центральная библиотека им. А. Филёва. Подосиновец,... |
|
Сборник практических заданий, тестов, деловых игр по курсу «Маркетинг» Сборник практических заданий, тестов, деловых игр по курсу «Маркетинг» / Сост. Е. Б. Старикова, И. С. Чиповская. Владивосток: Изд-во... |
|
«Искусство спб» 1994 ббк 63. 3 Л80 ... |
|
Муниципальное казенное архивное учреждение «череповецкий центр хранения... Настоящий путеводитель – первое справочно-информационное издание, представляющее состав и содержание фондов муниципального казенного... |
|
Инструкция по проведению работы по информатике в 11 классах (по материалам егэ) Экзаменационные пакеты доставляются в день проведения экзамена не позднее 17. 00 в гбоу дппо цпкс имц (кабинет 402), приём осуществляет... |
|
Учебно-методическое пособие к образовательной программе краевой очно-заочной... Сборник издается по решению научно-методического совета структурного подразделения «Хабаровский краевой эколого-биологический центр»... |
|
Муниципального образования городского округа «ухта» «ухта» кар кытшлöн... О создании муниципального учреждения «Информационно- расчетный центр» муниципального образования городского округа «Ухта» путем изменения... |
|
Решение в полном объеме изготовлено «08» Комиссия Карельского уфас россии по контролю в сфере размещения заказов в составе |
|
Решение в полном объеме изготовлено «27» Комиссия Карельского уфас россии по контролю в сфере размещения заказов в составе |
Заказать интернет-магазин под ключ!