Программа военно-профессиональной подготовки студентов вузов по должностям старших стрелков (мотострелковых войск)
|
Скачать 1.4 Mb.
|
|
Тема № 2. Правила ведения переговоров в телефонном режиме по радио и проводным линиям связи. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Понятие о безопасности связи. Дисциплина связи и ее требования. Основные мероприятия по предотвращению утечки сведений, составляющих военную тайну и противодействия попыткам противника ввести ложную информацию при работе в эфире. Ответственность за нарушение дисциплины связи. Очередность предоставления телефонных переговоров. Правила ведения переговоров по проводным линиям связи. Мероприятия по маскировке проводных линий связи от обнаружения их противником. Общие правила установления радиосвязи. Виды радиотелефонных позывных. Порядок вызова корреспондента и установления связи в радиотелефонном режиме. Порядок и правила проверки радиосвязи и замены радиочастот. Переход из радиосети в радионаправление. Особенности ведения переговоров в эфире при выполнении боевых задач в районе вооружённого конфликта. Тема № 3. Средства радио и проводной связи подразделения. Носимые радиостанции. Радиостанции УКВ, КВ диапазона, аппаратура внутренней связи и коммутации бронеобъектов. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Назначение, тактико-технические характеристики, устройство, подготовка к работе и подключение к линии полевых телефонных аппаратов ТА-57 и ТА-88. Назначение и устройство лёгкого полевого кабеля П-274М. Порядок размотки его с катушки и намотки на неё. Изготовление временных сростков на полевом кабеле П-274М. Н-С-15,36. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство переносной радиостанции. Органы управления переносной радиостанции и их назначение. Подготовка переносной радиостанции к работе и проверка её работоспособности. Настройка на заданную частоту. Н-С-3,20. Назначение, тактико-технические данные и общее устройство возимой радиостанции. Размещение её в подвижном объекте. Органы управления возимой радиостанции и их назначение. Назначение и устройство антенны. Подготовка возимой радиостанции к работе и проверка её работоспособности. Настройка на заданную частоту. Н-С-2,7. Назначение, общее устройство и принцип работы аппаратуры внутренней связи и коммутации (переговорного устройства) подвижного объекта. Устройство гарнитуры шлемофона и правила пользования. Тема № 4. Работа на средствах радио и проводной связи. Занятия 1 – 2 П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е. Тренировка в развёртывании проводных линий связи и обеспечении переговоров по ним с использованием полевых телефонных аппаратов. Тренировка в подготовке радиостанций к работе, настройке на заданные частоты и установлении радиосвязи с корреспондентом. Н-С-1,3,18-20,34. Приём и передача команд, сигналов и донесений на месте в условиях радиопомех. Переход на запасные частоты. Работа через аппаратуру внутренней связи (переговорное устройство) и без неё. Н-С-1-3,6-8,18-20,34,35. 7. ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ I.ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ В результате изучения программы по военной топографии студенты должны изучить: способы ориентирования и целеуказания на местности; простейшие способы измерений углов и расстояний на местности без карт; правила разработки и оформления боевых графических документов; научиться: ориентироваться на местности и выдерживать заданное направление движения при выполнении боевых задач днем и ночью; пользоваться картой (схемой) для определения расстояний, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей. Обучение по военной топографии проводится в форме групповых и практических занятий с использованием схем местности. На занятиях по военной топографии применяются следующие методы обучения: устное изложение (объяснение), показ (демонстрация), упражнение (тренировка), практическая работа. На занятиях по военной топографии студенты обеспечиваются учебными схемами, компасами, биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и рабочими тетрадями. Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на занятиях по тактической, инженерной подготовке и другим предметам обучения.
Тема №1. Простейшие боевые документы и работа с ними. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Занятие 2 П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е Тактические условные знаки, их классификация и порядок нанесения их на карту. Правила разработки и ведения боевых графических и текстовых документов. Простейшие боевые графические документы. Виды и назначение боевых графических документов, порядок их составления и ведения. Условные обозначения, применяемые для составления схем местности и боевых графических документов. Составление схемы ориентиров, местности, карточки огня отделения. Тема №2. Ориентирование на местности без карты. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Занятие 2 П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е Сущность, способы и порядок ориентирования на местности без карты. Определение сторон горизонта различными способами. Измерение углов и расстояний на местности различными способами. Магнитный азимут. Определение направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам, порядок обхода непроходимых препятствий. Магнитный азимут и его применение при движении. 8. ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Подготовить старшего стрелка запаса мотострелковых (стрелковых) подразделений, знающего наиболее характерные причины и признаки ранений, травм, способы оказания первой медицинской помощи, пользоваться индивидуальными медицинскими средствами защиты. Теоретические положения изучаются в классе с использованием учебных пособий, а практические вопросы, как правило, на местности с использованием индивидуального медицинского оснащения военнослужащих. В теоретической части занятий обучаемые получают знания об основных причинах возникновения и признаках состояний, угрожающих жизни пострадавшего, а также о правилах и способах оказания первой помощи. На практической части занятия руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем тренирует обучаемых. В результате изучения программы по учебной дисциплине «Военно-медицинская подготовка» студенты должны: Знать: наиболее характерные причины и признаки ранений, травм, острых отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядок и способы оказания первой помощи раненым и пораженным, а также основы гигиены питания; Уметь: оказывать первую помощь при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах и обморожениях, при отравлениях техническими жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с использованием индивидуальных медицинских средств защиты, табельных и подручных средств. Вопросы и нормативы по учебной дисциплине «Военно-медицинская подготовка» включаются в билеты итогового зачета. Итоговый контроль по дисциплине провести в конце шестого семестра в форме итогового зачета за весь изученный материал.
II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема № 1. Личная гигиена военнослужащих. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Понятие об инфекционных заболеваниях и их возбудителях. Источники инфекций. Пути распространения инфекционных заболеваний. Меры личной профилактики заболеваний. Тема № 2. Основы гигиены питания и водопользования. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Гигиена водопользования. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи. Использование штатных средств для очистки и обеззараживания воды. Тема № 3. Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и правила пользования ими. Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Табельные средства индивидуального медицинского оснащения личного состава: аптечка индивидуальная (АИ), пакет перевязочный индивидуальный, пакет противохимический индивидуальный, индивидуальные средства обеззараживания воды. Предназначение, порядок и правила пользования ими. Понятие о ране. Наложение повязок при различных ранениях и кровотечениях. 9. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Главной целью изучения дисциплины является подготовка старшего стрелка мотострелковых (стрелковых) подразделений, знающего основы устройства и эксплуатации бронетанкового вооружения и техники (БТВТ) мотострелковых (стрелковых) подразделений. В результате изучения программы по технической подготовке студенты должны: знать назначение, тактико-технические и боевые характеристики; общее устройство боевой машины. Изучение данной дисциплины осуществлять с учетом знаний и опыта обучаемых, приобретенных ими ранее в гражданских вузах. Ведущая роль данной дисциплины обусловлена тем, что в ее основу положен анализ боевых и эксплуатационных свойств боевых машин. Наряду с дисциплинами, рассматривающими вопросы организации эксплуатации, ремонта и эвакуации объектов БТВ, она участвует в формировании всей системы военно-технической подготовки студентов. Основными методами учебных занятий считать практические и групповые занятия, самостоятельную подготовку под руководством преподавателя. В основу замысла по реализации целевых установок изучения дисциплины положить ориентацию на формирование и развитие у обучаемых творческого мышления, направленного на овладение специальностью. Изучение систем агрегатов, механизмов и приборов боевых машин, а так же вопросы технического обслуживания проводить на технике с использованием разрезных узлов и агрегатов, учебных кинофильмов, плакатов и схем. В ходе изучения техники даётся краткая сравнительная характеристика отечественных образцов бронетанкового вооружения и техники иностранных армий. При изучении устройства агрегатов (систем) следует избегать излишней детализации, главное внимание нужно обращать на те параметры, узлы и приборы, знание которых необходимо для грамотной эксплуатации боевых машин, их боевого применения и поддержания в высокой боевой готовности. Вопросы и нормативы по учебной дисциплине «Техническая подготовка» включаются в билеты итогового зачета. Итоговый контроль по дисциплине провести в конце шестого семестра в форме итогового зачета за весь изученный материал.
II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ Тема № 1. Основные положения по эксплуатации вооружения и техники. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Определение эксплуатации вооружения и техники, содержание основных понятий: подготовка вооружения и техники к использованию, использование вооружения и техники. Понятие о единой системе комплексного технического обслуживания и ремонта вооружения и техники. Принципы технического обслуживания машин в постоянных парках, в полевых условиях им в условиях боевой деятельности войск. Технические службы и их задачи по организации эксплуатации БТВТ, автомобильной техники и военно-технического имущества в частях и подразделениях. Порядок эксплуатации и установленные годовые нормы расхода моторесурсов бронетанкового вооружения на мирное время. Гарантийные наработки и межремонтные ресурсы бронетанкового вооружения. Единицы учёта ресурса и наработки. Использование бронетанкового вооружения в боевых условиях. Тема № 2. Общее устройство боевой машины. Занятие 1 Г р у п п о в о е з а н я т и е. Общее устройство боевых машин пехоты. Назначение, боевые и технические характеристики, боевые свойства изучаемых боевых машин. Компоновка и общее устройство боевых машин. Размещение экипажа и десанта. Броневой корпус, башня. Двигатели, трансмиссии, системы смазки, охлаждения и подогрева. Системы питания топливом, воздухом. Ходовая часть. Система коллективной защиты. Трансмиссия и приводы управления. Электрооборудование (аккумуляторные батареи) и приборы наблюдения. Особенности компоновочной схемы и размещения экипажа. Размещение органов управления движением машины. 10. ОБЩЕВОИНСКИЕ УСТАВЫ
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Учебная дисциплина «Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации» имеет целью формирование у выпускников знаний общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации и умений их применения при исполнении должностных обязанностей. В результате изучения учебной дисциплины студенты должны: иметь представление: об организации несения гарнизонной и караульной службы; о порядке действий командиров (начальников) при рассмотрении поступивших к ним предложений, заявлений и жалоб; знать: права и общие обязанности военнослужащих, командиров, должностные и специальные обязанности солдата, командира отделения; методы работы командира подразделения по поддержанию воинской дисциплины и уставного порядка; порядок организации и несения службы суточным нарядом подразделения; обязанности дневального и дежурного по роте, часового, разводящего, помощника начальника караула; основные положения Дисциплинарного устава Вооруженных Сил Российской Федерации, права командира подразделения по поощрению личного состава и наложению взысканий. уметь: точно выполнять и правильно применять основные положения Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при исполнении обязанностей солдата (матроса), командира отделения, при несении внутренней, гарнизонной и караульной служб; воспитывать у подчиненных высокие морально-психологические и боевые качества, сознательное повиновение командирам и начальникам; поддерживать в отделении уставной порядок, правильно применять меры убеждения и принуждения. Учебная дисциплина «Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации» изучается в 3 семестре обучения. В ходе изучения учебной дисциплины «Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации» использовать следующие виды учебных занятий: практическое и групповые занятия, самостоятельную работу обучающихся. Практические занятия – вид учебных занятий, нацеленных на формирование у обучающихся умений путем применения полученных знаний в учебных ситуациях. В ходе практического занятия систематизируются, углубляются и закрепляются теоретические знания, совершенствуется профессиональная подготовка, формируются умения выполнения положений общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации. Главное содержание практического занятия – практическая работа обучаемых, оценка знаний, умений и навыков каждого студента. Групповые занятия - это учебные занятия практической направленности, которые проводятся в целях закрепления у студентов полученных в ходе обучения умений выполнения положений общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации. Групповые занятия проводить в специализированных классах, с эффективным использованием современных технических средств обучения, а также плакатов, стендов, макетов, слайдов и раздаточного материала. Самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине имеет целью закрепить и углубить полученные знания и умения, проводить поиск и приобретать новые знания, а также подготовиться к предстоящим занятиям. Самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине обеспечивают преподаватели кафедры (цикла) путем подготовки соответствующих методических рекомендаций, вопросов для самоподготовки и самоконтроля, учебных пособий, проведением индивидуальных и групповых консультаций. Для определения уровня успеваемости и качества подготовки студентов проводить текущий контроль обучающихся. При проведении всех видов учебных занятий осуществлять контроль усвоения излагаемого материала, поддерживать постоянный контакт с обучающимися по принципу «обратной связи». Текущий контроль качества усвоения учебного материала осуществлять путем опроса с выставлением оценок на практических и групповых занятиях (оцениваются 100 % присутствующих). Итоговый контроль по учебной дисциплине провести в форме зачета с оценкой в третьем семестре обучения для определения степени достижения учебных целей. Первоначальные методические качества студентов формировать на плановых занятиях и в повседневной жизнедеятельности.
II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Главное управление боевой подготовки сухопутных войск учебник сержанта... Учебник предназначен для командиров отделений мотострелковых подраз-делений. В нем в объеме программы боевой подготовки изложено... |
|
Главное управление боевой подготовки вооруженных сил российской федерации... Учебник предназначен для командиров отделений мотострелковых подразделений. В нем изложены материалы в объеме программы боевой подготовки,... |
|
Главное управление боевой подготовки вооруженных сил российской федерации... Учебник предназначен для командиров отделений мотострелковых подразделений. В нем изложены материалы в объеме программы боевой подготовки,... |
|
Программа по учебному сбору по военно-учетной специальности «Боевое... Закрепление знаний и совершенствование практических умений с учетом должностного предназначения |
|
Сухопутные войска ... |
|
Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа... Аннотации к адаптированной программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих |
 |
Академия Кафедра «Общественное здоровье и здравоохранение» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, слушателей факультета последипломного образования,... |
|
Руководство состоит из двух частей. Часть первая «Общая онкология» Руководство предназначено для нефрологов, врачей-терапевтов, студентов старших курсов медицинских вузов, а также клинических интернов... |
|
Программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 2006... Военная подготовка в кадетской школе интернате (кадетском корпусе) проводится с целью ранней профессиональной ориентации, подготовки... |
|
Учебник сержанта химических войск издание второе переработанное и дополненное Учебник предназначен для сержантов и курсантов частей и подразделений химических войск. Он разработан на основе требований уставов,... |
|
«Военно-инженерная подготовка» Основные положения, цели, основное содержание инженерного обеспечения войск |
|
Методические указания по фармакологии для студентов заочного обучения... Основным документом для составления методических указаний явилась типовая "Программа по фармакологии для студентов фармацевтических... |
|
Пояснительная записка настоящая программа предназначена для профессиональной... Продолжительность профессиональной подготовки машинистов рассчитана на 260 часов, в том числе |
|
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию гоу... Учебно-методическое пособие предназначено для врачей общей практики, врачей-терапевтов, отоларингологов, клинических фармакологов,... |
|
Программа производственной практики Программа преддипломной практики... Единая программа практики студентов по направлению подготовки «журналистика» (бакалавриат) |
|
Памятка по результатам работы заседания городского профессионального... «Совершенствование профессиональной компетентности заместителей заведующих по увр, старших воспитателей» |