ЧАСТЬ 2
военно-профессиональная подготовка в ходе сборов,
проводимых в учебных воинских частях и БХРВТ
ЭТАП 2 ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Проведение практических занятий
по основам безопасности военной службы,
интенсивная общевойсковая подготовка
ОРГАНИЗАЦИЯ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
1. Боевая подготовка является основным содержанием повседневной деятельности войск в мирное время. Она организуется и проводится на основании требований Общевоинских уставов Вооружённых Сил Российской Федерации, Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя, приказов и директив Министра обороны Российской Федерации, его заместителей, главнокомандующего Сухопутными войсками; организационно-методических указаний по оперативной, мобилизационной и боевой подготовке Сухопутных войск; тематических планов общественно-государственной подготовки и организационно-методических указаний Главного управления по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации; приказов и директив командующего войсками военного округа; наставлений, курсов, руководств, сборников нормативов, методических рекомендаций и настоящей Программы.
Целями обучения являются: приобретения практических навыков самостоятельных действий при выполнении боевых задач в сложной обстановке современного общевойскового боя полученных студентами в ходе прохождения военно-профессиональной подготовки на первом этапе обучения.
2. Второй этап военно-профессиональной подготовки начинается с приема личного состава, формирования подразделений, проведения практических занятий по основам безопасности военной службы и приведения обучаемых к Военной присяге.
Основу обучения в ходе второго этапа составляет интенсивная общевойсковая подготовка.
Продолжительность учебного времени, выделяемого для обучения в ходе второго этапа, составляет 72 часа.
Время на приведение обучаемых к Военной присяге выделяется отдельно.
РАСЧЕТ ЧАСОВ
НА МЕРОПРИЯТИЯ И ПРЕДМЕТЫ ОБУЧЕНИЯ
№№
пп
|
Мероприятия и предметы обучения
|
Количество часов
|
интенсивная общевойсковая подготовка
|
1
|
Тактическая подготовка
|
18
|
2
|
Огневая подготовка
|
20
|
3
|
Разведывательная подготовка
|
6
|
4
|
Инженерная подготовка
|
6
|
5
|
РХБ защита
|
4
|
6
|
Общевоинские уставы
|
2
|
7
|
Строевая подготовка
|
2
|
8
|
Военная топография
|
6
|
9
|
Военно-медицинская подготовка
|
2
|
10
|
Физическая подготовка
|
2
|
11
|
Основы безопасности военной службы
|
4
|
И т о г о:
|
72
|
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
Занятия по тактике проводятся в период интенсивной общевойсковой подготовки.
Основной формой обучения по тактической подготовке являются тактико-строевые и тактические занятия, на которых отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий личного состава отделения в бою.
Тактическая обстановка и местность должны способствовать качественной отработке учебных вопросов. Действия противника обозначаются управляемой мишенной обстановкой, макетами огневых средств и техники, назначенным личным составом, а также различными средствами имитации.
Обучение студентов должно основываться на принципе постепенного увеличения физических и морально-психологических нагрузок и проводиться последовательно, переходя от простого к сложному.
В начале тактико-строевого занятия руководитель показывает выполнение приема (действия) в целом, затем знакомит обучаемых с порядком отработки его по элементам, показывает выполнение первого элемента, поясняя его, и приступает к обучению. Отработка приема (действия) студентами начинается в замедленном темпе. При этом основное внимание обращается на правильность его выполнения. В последующем темп тренировки постепенно наращивается. Отработав прием (действие) по элементам, студенты переходят к выполнению его в целом и повторяют до полного усвоения. Контроль усвоения студентами учебного вопроса (элемента занятия) осуществляется выполнением норматива. В такой последовательности отрабатываются все приемы (действия), составляющие содержание учебного вопроса.
Тактическая обстановка создается для отработки каждого учебного вопроса отдельно и не связывается единым замыслом. После отработки каждого учебного вопроса преподаватель проводит частный разбор.
Тактические занятия проводятся на втором этапе общевойсковой подготовки. Тактическая обстановка создается для отработки темы в целом, последовательно наращивается, при этом учебные вопросы отрабатываются в логической последовательности развития боевых действий.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
Номер темы
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Вооружение и военная техника мотострелкового (танкового) батальона, бригады.
|
3
|
2
|
Действия личного состава при подъеме по тревоге.
|
3
|
3
|
Приемы и способы действий солдата в бою
|
6
|
4
|
Действия солдата в составе отделения
|
6
|
И т о г о:
|
18
|
Тема 1. Вооружение и военная техника мотострелкового (танкового) батальона, бригады.
Практическое занятие. Назначение, ТТХ вооружения и военной техники мотострелковых, танковых, артиллерийских и инженерно-саперных подразделений, подразделений связи, технического обеспечения, радиационной, химической и биологической защиты и тыла. Практический показ в действии вооружения и военной техники.
Тема 2. Действия личного состава при подъеме по тревоге.
Практическое занятие. Боевой расчет подразделения, сигналы оповещения и порядок действий личного состава по ним. Экипировка военнослужащего. Получение личным составом оружия и закрепленного имущества, выход в пункты сбора подразделения.
Отработка действий личного состава в комплексе по выполнению функциональных обязанностей согласно боевому расчету.
Тема 3. Приемы и способы действий солдата в бою
Занятие 1. Тактико-строевое. Способы и средства управления военнослужащими в бою. Команды, сигналы и действия по ним. Тренировка в действиях по командам и сигналам.
Занятие 2. Тактико-строевое. Выбор места для стрельбы, оборудование и маскировка окопа. Подготовка к бою. Ведение наблюдения за противником и местностью днем (ночью), доклад командиру о результатах наблюдения. Н-Т-1а,7а.
Занятие 3. Тактико-строевое. Способы передвижения солдата в бою. Передвижение различными способами. Использование местности и местных предметов для защиты от огня противника. Н-Т-10, 11.
Тема 4. Действия солдата в составе отделения
Занятие 1. Практическое занятие. Действия солдата в обороне.
Выбор места для стрельбы, оборудование и маскировка окопа. Подготовка к бою. Действия при артиллерийском (минометном) обстреле со стороны противника. Уничтожение атакующих танков и пехоты противника. Уничтожение противника, ворвавшегося в траншею. Смена места для стрельбы. Действия при отходе.
Занятие 2. Практическое занятие. Действия солдата в наступлении.
Подготовка к атаке. Переход в атаку. Преодоление минно-взрывных заграждений по проделанному проходу. Действия при атаке переднего края обороны противника. Уничтожение противника в траншее и ходе сообщения. Действия в составе боевой пары и группы. Осуществление маневра.
Занятие 3. Практическое занятие. Действия солдата на марше и при расположении на месте.
Действия солдата на марше по сигналам оповещения, управления и взаимодействия. Преодоление участков заграждений, разрушений, пожаров и теснин. Действия при столкновении с противником.
Оборудование полевых сооружений для укрытия личного состава. Действия в патруле, пропуск военнослужащих. Действия при появлении противника и его нападении.
ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
Занятия по огневой подготовке в период общевойсковой подготовки проводятся в составе учебного взвода на учебно-материальной базе полигона (учебного центра).
Практические занятия предназначены для формирования умений и навыков, обучающихся в действиях при оружии в ходе выполнения упражнений стрельб. При отработке учебных вопросов устное изложение следует сочетать с показом устройства и работы частей и механизмов, приемов его разборки и сборки. Тесно увязывать боевые свойства и технические характеристики образцов вооружения с принципами их боевого использования и правилами эксплуатации.
Изучение приемов и правил стрельбы должно тесно увязываться с устройством оружия и правилами его эксплуатации, обеспечивать умелое применение оружия при решении огневых задач.
К выполнению упражнений стрельб (упражнений в метании ручных гранат) обучаемые не усвоившие требования безопасности не допускаются.
Основное предназначение огневых тренировок и стрельб состоит в формировании у обучаемых начальных умений в действиях при оружии и ведении меткого огня различными способами.
Упражнения стрельб отрабатываются в соответствии с требованиями Курса стрельб из стрелкового оружия, боевых машин и танков Вооруженных Сил Российской Федерации.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И ПРИМЕРНЫЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ
Номер темы
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Требования безопасности
|
2
|
2
|
Огневые тренировки
|
6
|
3
|
Выполнение упражнений учебных стрельб
|
12
|
И т о г о:
|
20
|
Тема 1. Требования безопасности при проведении занятий
по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке и обращении с оружием (вооружением) и боеприпасами. Примеры их нарушения из практики войск. Ответственность и обязанности должностных лиц и личного состава по соблюдению требований безопасности.
Тема 2. Огневые тренировки
Занятия 1. (днем). Действия с автоматом по командам "К бою" и "Отбой". Изготовка к стрельбе с места из различных положений (лежа, с колена, стоя) из окопов (из-за укрытий). Обучение (тренировка) в однообразии и правильности прицеливания днем. Производство выстрела (установка прицела, прицеливание, контроль дыхания, спуск курка, удержание оружия при стрельбе одиночными выстрелами и очередями). Разведка целей наблюдением и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами. Решение огневых задач с учетом поправок на угол места цели, ветер и температуру воздуха. Корректирование стрельбы. Выполнение упражнений начальных стрельб из стрелкового оружия (автомата, ручного пулемёта, пулемёта Калашникова) (2,3 УНС днем).
Занятие и смена огневой позиции. Прикрытие огнем друг друга. Метание ручных учебно-имитационных наступательных и оборонительных гранат на дальность и меткость с места из окопа. Выполнение 1 - 3 упражнений метания имитационных наступательных и оборонительных гранат.
Задержки и неисправности, возникающие при стрельбе, способы их устранения. Неполная разборка и сборка автомата. Изучение условий и порядка выполнения нормативов: Н-О-1,2,13,14,16. Выполнение этих нормативов и дополнительно: Н-Т-1а, 7а, 10; Н-РХБЗ-1, 4.
Тема 3. Выполнение упражнений учебных стрельб
Занятие 1. (Днем). Выполнение упражнения учебных стрельб из стрелкового оружия (автомата, ручного пулемёта, пулемёта Калашникова) и ручного противотанкового гранатомета (1 УУС днем). Тренировка в действиях с оружием. Выполнение нормативов. Изучение основ и правил стрельбы, тренировка в решении огневых задач. Разведка целей наблюдением и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами, выполнение 2 УРЦН. Занятие и смена огневой позиции. Прикрытие огнем друг друга. Метание ручных учебно-имитационных наступательных и оборонительных гранат на дальность и меткость с места из окопа (Выполнение 1 – 3 упражнений метания имитационных наступательных и оборонительных гранат). Изучение условий и порядка выполнения нормативов. Выполнение нормативов Н-О-13, 14; Н-Т-7.
Занятие 2. (Днем). Выполнение упражнения учебных стрельб из стрелкового оружия (автомата, ручного пулемёта, пулемёта Калашникова) (2 УУС днем). Тренировка в действиях с оружием. Выполнение нормативов. Изучение основ и правил стрельбы, тренировка в решении огневых задач. Разведка целей наблюдением и определение исходных установок для стрельбы, целеуказание различными способами, выполнение 3 УРЦН. Занятие и смена огневой позиции. Прикрытие огнем друг друга. Метание ручных учебно-имитационных наступательных и оборонительных гранат на дальность и меткость с места из окопа (Выполнение 1 – 3 упражнений метания имитационных наступательных и оборонительных гранат). Изучение условий и порядка выполнения нормативов. Выполнение нормативов Н-О-13, 14; Н-Т-10.
РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я
На занятиях по разведывательной подготовке отрабатываются приемы и способы действий военнослужащих при выполнении разведывательных задач в различных условиях, днем и ночью.
На всех занятиях следует изучать сильные и слабые стороны противника, разведывательные признаки его вооружения и техники и ее уязвимые места, возможности способы уничтожения (вывода из строя) вооружения и военной техники. При изучении подразделений армий основных иностранных государств обращать внимание на формы и способы их действий.
Основное внимание уделяется практическим действиям личного состава по разведке целей, определению их координат и целеуказанию различными способами.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
Номер темы
|
Тема
|
Количество часов
|
1
|
Одиночная подготовка
|
2
|
2
|
Действия в разведке
|
2
|
3
|
Наблюдательный пост
|
2
|
И т о г о:
|
6
|
Тема 1. Одиночная подготовка.
Занятие 1. Т а к т и к о с т р о е в о е. Действия в дозоре. Порядок движения дозорного, маскировка, бесшумное движение днём и ночью. Осмотр местности и местных предметов: оврага, леса, населённого пункта, здания, моста, реки, поляны, высоты. Действия при встрече с противником. Наблюдение за противником и доклад о результатах наблюдения. Н-Т-10; Н-И-1а. Доклад о результатах наблюдения.
Тема 2. Действия в разведке.
Занятия 1. П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е. Действия в разведывательном дозоре. Ведение разведки местности и противника осмотром на ходу, на коротких остановках и высылкой пеших дозорных. Действия пеших дозорных при осмотре местности (высоты, оврага, лощины, леса, здания, моста), при встрече с мелкими группами, при попадании в засаду и выходе из нее. Доклад результатов разведки.
Тема 3. Наблюдательный пост
Занятие 1. Г р у п п о в о е з а н я т и е. Требование к месту расположения наблюдательного поста и его выбор на местности. Состав наблюдательного поста. Средства наблюдения. Определение характера действий противника по различным признакам. Составление схемы местности. Доклад и нанесение целей на карту (схему), ведение журнала наблюдения.
ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА
Методические указания
Практические занятия по инженерной подготовке проводятся в ходе отдельных занятий на оборудованном инженерном поле (тактическом учебном поле), под руководством командиров взводов и рот, при участии начальника инженерной службы части. Особое внимание уделяется обучению личного состава практическому выполнению инженерных задач и нормативов.
Совершенствование практических навыков студентов по инженерной подготовке проводить в ходе занятий по тактической, разведывательной, огневой подготовке и другим предметам обучения с практической отработкой инженерных задач и нормативов по инженерной подготовке.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
№
темы
|
Наименование темы
|
Количество часов
|
1
|
Инженерное оборудование и маскировка позиций
|
6
|
Итого
|
6
|
Тема 1. Инженерное оборудование и маскировка позиций
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Очередность инженерного оборудования боевой позиции отделения. Порядок разбивки и посадки на местности оси траншеи, сооружений для ведения огня и зашиты личного состава. Порядок и способы маскировки фортификационных сооружений с использованием маскировочных комплектов и местных материалов (с учетом защиты от ВТО). Особенности оборудования боевой позиции отделения на участке траншеи, отрытой землеройной машиной. Н-И-2
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Оборудование одиночных окопов для ведения огня из стрелкового оружия и защиты личного состава. Окопы и укрытия для боевой машины (БМП, БТР, МТЛБ). Окоп на отделение, требования к его оборудованию. Порядок использования естественных укрытий и табельных маскировочных комплектов для защиты боевой машины. Н-И-8,30.
Занятие 3. П р а к т и ч е с к о е. Порядок прикрытия боевой позиции инженерными заграждениями. Установка группы противотанковых мин (типа ТМ-62). Установка противопехотных мин типа ОЗМ-72, МОН-50 в управляемом варианте. Порядок приведения мин в действие. Обезвреживание (снятие) мин. Меры предосторожности при минировании и разминировании.
|