Комплект контрольно – измерительных материалов по учебной дисциплине
|
Скачать 0.76 Mb.
|
|
Тема : История с древнейших времён до конца XVIII в. Инструкция: В вопросах 1-12 выберите один правильный ответ; 13- 16 выполните задание по историческому документу; 17 – приведите в соответствие имена, события и даты. Вариант 2 1(1 балл). Для феодального строя характерно: а) присваивающее хозяйство в) производящее хозяйство б) натуральное хозяйство г) товарно-денежные отношения. 2(1 балл). Греческий город-государство: а) цивилизация б) стран в) полис г) метрополии 3(1 балл). Какой город стал новой столицей Римской империи? а) Афины, б) Константинополь, в) Македония, г) Александрия. 4(1 балл). Для средневековья характерен… строй а) первобытного строя, в) рабовладельческого стоя, б) феодального строя, г) капиталистического строя. 5(1 балл). Первое средневековое государство: а) Франкское королевство б) Греция в) Египет г) Римская империя. 6(1 балл). Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями зафиксированные законом: а) классы б) сословия в) корпорации г) патриции. 7(1 балл). Свод законов Древней Руси назывался: а) Русская Правда б) Стоглав в) Соборное уложение г) Судебник. 8(1 балл). Согласно норманнской теории, в образовании Киевской Руси главную роль сыграли: а) варяги б) немцы в) хазары г) греки 9(1 балл). Как на Руси называлось народное собрание? а) полюдье; б) вече; в) погост; г) курултай. 10(1 балл). «Бунташным веком тишайшего царя» называли современники царствование: а) Алексея Михайловича б) Федора Ивановича в) Михаила Романовича г) Федора Алексеевича 11(1 балл). Реформация: а) реформа церкви б) возрождение античной культуры в) демократизация общественного сознания г) отрицание Бога. 12(2 балла). Установите хронологию событий: а) Ливонская война б) Дворцовые перевороты в) Английская буржуазная революция г) “Великие географические открытия”. 13(1 балл). Не смотря на гигантский объем исследований, эта книга книг остается одной из самых загадочных в мире литературы: датировка, авторство будоражит ум и воображение ученых и писателей многих стран мира, о чем свидетельствует и нашумевшая дискуссия 1996 года в Гарвардском университете США. О каком произведении идет речь? 14(2 балла). Прочтите отрывок из документа и укажите пропущенное имя князя, о котором идет речь. «И послушал их князь …, пошел к древлянам за данью. Древляне же, услышав, что … идет опять, так подумали со своим князем Малом: «Если повадится волк к овцам ходить, то унесет все стадо». 15(2 балла). Какие события описаны в нижеприведённых строках? Из какого произведения они взяты? Сказал брат брату: «Это мое, а то - мое же» И начали князья про малое “Это великое” молвить И сами на себя крамолу ковать А поганые со всех сторон Приходили с победами на землю Русскую». 16 (3 балла). Многие историки дают негативные оценки личности и политики Ивана IV Грозного, подчеркивая деспотизм, жесткость царя, бессмысленность опричной политики, плачевные итоги его правления. Какую другую точку зрения по вопросу о личности и общих итогов царствования Ивана IV Грозного вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения. 17(2 балла). Соотнесите события и даты: а) крещение Руси 1) 988 б) Куликовская битва 2) 1242 в) стояние на реке Угре 3) 1380 г) освобождение Москвы от польской интервенции 4) 1480 д) Ледовое побоище 5) 1612 Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе
Эталон ответа: 1 вариант - 1.б, 2.в, 3.в, 4.в, 5.г, 6.г, 7.а, 8.в, 9.б, 10.а,11.а, 12.а,б,г,в, 13. Святослав, 14. Смута, 15.-, 16-, 17.- 2 вариант - 1.б, 2.в, 3.б, 4.б, 5а, 6.б, 7.а, 8.а, 9.б, 10.а, 11.а, 12.г,а, в, б, 13.Слово о Полку Игореве, 14.Игорь, 15. Феод.раздробленность, 16.-,17- Тема: XIX в. в мировой истории. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-9 выберите один правильный ответ; 10-11 выполните задание по историческому документу; 12 – приведите в соответствие имена, события ; в 13 – приведите в соответствия даты и события. Вариант 1 1(1балл). Первой страной, завершившей промышленный переворот, была: а) Англия б) Франция в) Германияг) Италия 2 (1балл). Высказывание О.Бисмарка «железом и кровью» характеризует: а) путь объединения Италии б) путь объединения Германии в) особенности экономического развития Германии во второй половине XIX века г) историю Германии в целом 3 (1балл). Как называется постоянное нарастающее использование машин в производстве: а) модернизация б) индустриализация в) НТР г) капитализм. 4 (1балл). Как в XIX веке называлась форма правления в России, при которой верховная власть принадлежала императору: а) Великое княжение б) Самодержавие в) Конституционная монархия г) Диктатура 5 (1балл). Сразу после переворота 11 марта 1801 года Александр I возобновил отношения са) Францией б) Испанией в) Англией г) Пруссией 6 (1балл). Присяга императору Николаю I была назначена на а) 19 ноября 1825 г. б) 14 декабря 1825 г. в) 1 декабря 1825 г. г) 29 декабря 1825 г. 7 (1балл). Россия оказалась в дипломатической изоляции и утратила свои лидирующие позиции в Европе после подписания договора а) Ништадтского б) Венского в) Ункияр-Искелесийского г) Парижского 8 (1балл). Бывшие крепостные крестьяне, не переведенные на выкуп после реформы 1861 г. и несшие повинности в пользу помещиков, назывались а) государственными б)дворцовыми в) временнообязанными г) удельными 9 (1балл). Что даровала реформа 1861 г. крестьянам? а) равные сословные права с мещанами б) землю без всякого выкупа в) личную свободу г) конституционные права. 10 (2балла). Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь. «Прекрасный младенец и отрок… сделался предметом неусыпных и нежных попечений Екатерины. Она составила для него план воспитания, писала и печатала учебные книги, сказки, истории, отыскивала ему лучших наставников… 11 (2балла). Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и укажите императора, о котором идет речь: «…просвещение перестало быть заслугой, стало преступлением в глазах правительства; университеты подвергались опале… Военный человек, как палка, привыкший не рассуждать, но исполнять… Вся Россия 30 лет была на смотру у державного фельдфебеля». 12 (2балла). Соотнесите имена и события: а) Александр I 1) Контрреформы б) Николай I 2) Отечественная война в) Александр II 3) Отмена крепостного права г) АлександрIII 4) Крымская война 13 (2балла). Соотнесите даты и события: а) 1812 г. 1) Отмена крепостного права б) 1825 г. 2) Парижский мирный договор в) 1856 г. 3) Бородинская битва г) 1861 г. 4) Начало правления Николая I Тема: XIX в. в мировой истории. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-9 выберите один правильный ответ; 10-11 выполните задание по историческому документу; 12 – приведите в соответствие имена, события ; в 13 – приведите в соответствия даты и события. Вариант 2 1 (1балл). Переход от традиционного общества к индустриальному: а) промышленный переворот в) модернизация б) индустриализация г) концентрация 2 (1балл). В результате Гражданской войны в США: а) было отменено рабствоб) была создана Конфедерация южных штатов в) произошел раскол страны на рабовладельческий Юг и капиталистический Север г) рабство было отменено только в северных штатах 3 (1балл). Промышленный переворот – это: а) переход от феодализма к капитализму, б) научно-техническая революция, в) переход от ручного труда к машинному, г) общественно-экономическая формация. 4 (1балл). Указ от 20 февраля 1803 г. о «вольных хлебопашцах», предусматривал что а) ежегодно государство выкупало у помещиков 2% крестьян б) государственные крестьяне не могли быть переведены в разряд крепостных в) помещики могли отпускать своих крестьян за выкуп г) были освобождены приписанные к заводам крестьяне 5 (1балл). Одним из условий Тильзитского мира было присоединение России к континентальной блокаде, что означало: а) сотрудничество с Англией и Швецией б) отказ в торговом сотрудничестве с Англией в) ведение войны с Францией г) отказ от американских товаров 6 (1балл). По итогам Парижского мирного договора1856 г. чего лишилась Россия? а) права иметь свой военный флот на Чёрном море; б) южной части Бессарабии; в) суверенитета г) дворянского сословия. 7 (1балл). Временнообязанные крестьяне в соответствии с законом 1861 г. должны были а) отбывать всеобщую воинскую повинность б) платить оброк или отбывать барщину в пользу своего бывшего владельца в) один раз в неделю отрабатывать бесплатно в пользу государства г) выплачивать выкуп за землю 8 (1балл). В Союз трех императоров входили страны а) Россия, Франция, Англия б) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия в) Германия, Австро-Венгрия, Италия г) Испания, Англия, Франция 9 (1балл). Кто за «Путешествие из Петербурга в Москву» был сослан в Сибирь? а) Пушкин А.С. б) Радищев А.Н. в) Ленина В.И. г) Бакунин М.А. 10 (1балл). Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь. «Все знали, что последние месяцы пред кончиной Екатерина собиралась отрешить его от престола, завещать державу внуку и даже короновать его». 11(1балл). Прочтите отрывки из официальных телеграмм и назовите правившего во второй половине XIX в. императора, о гибели которого идет речь. «Государь Император, возвращаясь из манежа, где изволил присутствовать при разводе, на набережной Екатерининского канала в Санкт-Петербурге, не доезжая Конюшенного моста, опасно ранен, с раздроблением обеих ног ниже колена, посредством подброшенных под экипаж разрывных бомб. Один из двух преступников схвачен. Состояние Его Величества, вследствие потери крови, безнадежно». 12 (2балла). Соотнесите имена и события: а) Александр I 1) Контрреформы б) Николай I 2) Отечественная война в) Александр II 3) Либеральные реформы г) АлександрIII 4) Восстание декабристов 13 (2балла). Соотнесите даты и события: а) 1812 г. 1) Отмена крепостного права б) 1825 г. 2) Парижский мирный договор в) 1856 г. 3) Отечественная война г) 1861 г. 4) Восстание декабристов Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе
Эталон ответов: 1 вариант: 1.а, 2.б, 3.б, 4.б, 5.а, 6.б, 7.г, 8.в, 9.в, 10.Александр I, 11. Николай I, 12.а2, б4, в3, г1, 13.а3, б4, в2, г1. 2 вариант - 1.в, 2.а, 3.в, 4.в, 5.б, 6.а, 7.б, 8.б, 9.б, 10. Павел, 11.Александр, 12.а г,б.4, в3, г1., 13. а1, б4, в2, г1 Тема: Россия и мир в начале ХХ в. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-11 и 14-15 выберите один правильный ответ; 12-13 выполните задание по историческому документу. Вариант 1. 1(1 балл). В начале ХХ века власть в России принадлежала императору а) Николаю I б) Николаю II в) Александру II г) Александру III 2(1 балл). Что характерно для социально- экономического развития России начала ХХ в.? а) преимущественное развитие отраслей легкой промышленности б) наличие мощного государственного сектора в) отсутствие феодальных пережитков г) отсутствие иностранного капитала в экономике страны 3(1 балл). К чему привела первая российская революция? а) к уничтожению самодержавия б) к ликвидации общины в) к созданию представительных законодательных органов власти г) к предоставлению независимости Польше и Финляндии 4(1 балл). В начале ХХ века Россия а) вступила в Тройственный Союз б) вступила в военно-политический блок с США в) вступила в Антанту г) не участвовала в военно- политических блоках 5(1 балл). К 1905 году не относится а) манифест 17 октября б) начало первой российской революции в) начало русско-японской войны г) конец русско-японской войны 6(1 балл). Укажите название знаменитого крейсера, экипаж которого участвовал в восстании Черноморского флота 1905 г.: а) «Очаков» б) «Варяг» в) «Аврора» г) «Потемкин» 7(1 балл). Создание в России представительного законодательного учреждения- Государственной думы – относится к царствованию а) Александра I б) Николая I в) Александра III г) Николая II 8(1 балл). О чем свидетельствовало наличие в российской экономике начала ХХ в. государственных и частных предприятий, мелкотоварного производства и патриархальных хозяйств? а) о незавершенности промышленного переворота б) о превращении России в аграрную страну в) о многоукладности экономики г) об отказе государства от регулирования экономики 9(1 балл). В начале ХХ века в России а) существовало крепостное право б) исчезло крупное помещичье землевладение в) сохранилась крестьянская община г) сохранялась полная зависимость крестьян от помещиков 10(1 балл). Что являлось задачей первой российской революции? а) ликвидация крепостного права б) уничтожение остатков феодальной раздробленности в) отмена позорных условий Парижского мира г) уничтожение помещичьего землевладения 11(1 балл). Государственный переворот, означавший конец первой российской революции, произошел а) 9 января 1905 г. б) 17 октября 1905 г. в) 3 июля 1907 г. г) 3 июня 1907 г. 12(2 балла). Прочтите отрывок из очерка к 300-летию царствования династии Романовых и назовите войну, о которой в нем говорится. «Несчастья преследовали в этой войне Россию, лучшие наши полководцы на суше и на море погибли в начале военных действий. Так, еще в апреле погиб смелый адмирал Макаров, краса и гордость русского флота, был убит генерал Кондратенко, мужество и распорядительность которого больше всего поддерживали крепость». 13(2 балла). О ком идёт речь? Он родился в 1862 г. в родовитой дворянской семье. Карьеру начал в 1884 г. с работы в департаменте земледелия министерства земледелия и государственных имуществ. В 1889 г. перешел в министерство внутренних дел, получив должность Ковенского уездного предводителя дворянства. В 1902 г. стал Гродненским губернатором, а в 1903 г. – Саратовским. В 1906 г. занял пост министра внутренних дел, а чуть позже совместил его с постом председателя совета министров, который занимал вплоть до своей смерти в 1911 г. С его именем связывают успокоение России жесткими мерами и аграрную реформу. 14(1 балл). Главное положение Декрета о земле а) возвращение крестьянам «отрезков»б) ликвидация помещичьего землевладения в) разрешение частной собственности на землю г) отмена временнообязанного состояния крестьян 15(1 балл). Причина Октябрьской революции а) разгон II Государственной думыб) начало Первой мировой войны в) «Кровавое воскресенье» г) неспособность Временного правительства решить важнейшие вопросы, стоявшие перед страной. Ключ: 1.б, 2. б, 3.в, 4.в, 5.а, 6.г, 7. Г, 8.в, 9.в, 10.г, 11.г, 12. Русско-японская война, 13. Столыпин, 14.б, 15.г Россия и мир в начале ХХ в. Инструкция: Инструкция: В вопросах 1-11 и 14-15 выберите один правильный ответ; 12-13 выполните задание по историческому документу. Вариант 2. 1(1балл). Что характерно для социально- экономического развития России начала ХХ в.? а) многоукладность экономики б) проведение модернизации во всех сферах жизни общества в) небольшая доля иностранного капитала в промышленности г) отсутствие государственного регулирования экономики 2 (1балл). Какая партия была самой многочисленной в период 1905-1907 гг.? а) эсеры б) большевики в) кадеты г) октябристы 3 (1балл). Лидер меньшевиков: а) В. Чернов б) В Ульянов в) П. Милюков г) Л. Мартов 4(1балл). Национализацией земли называется передача: а) земли в частные руки б) всей земли в собственность государства в) конфискованной помещичьей земли в собственность местных органов власти г) частной земли в распоряжение крестьянских общин 5 (1балл). Укажите крупнейшее морское сражение русско-японской войны. а) Чесменское б) Гангутское в) Цусимское г) Синопское 6 (1балл). Что было причиной первой российской революции? а) усиление крепостного права б) смерть Александра III в) начало Русско- турецкой войны г) отсутствие у населения политических прав и свобод 7(1балл). Русско- японская война шла в а) 1903-1905 гг. б) 1904-1905 гг. в) 1905-1906 гг. г) 1906-1907 гг. 8 (1балл). Какое событие в ходе первой российской революции произошло раньше других? а) Кровавое воскресенье б) восстание на броненосце «Потемкин» в) открытие I Государственной думы г) образование партии кадетов 9(1балл). В начале ХХ в. Россия входила в военно- политический блок, направленный против а) Франции б) Германии в) США г) Великобритании 10 (1балл). Каково было основное направление внешней политики России в начале ХХ века? а) получение выхода к Балтийскому морю б) присоединение к России Крымского полуострова в) расширение сферы влияния России на Дальнем Востоке г) расширение русский владений в Северной Америке 11(1балл). Население России начала ХХ века было а) преимущественно сельским б) преимущественно городским в) исключительно сельским г) исключительно городским 12 (2балла). Прочтите отрывок из письма и назовите фамилию политического деятеля России, проводившего после 1905 года охарактеризованный в письме курс: «…Все, начиная с казней, продолжая административной ссылкой, пристрастными, вытянутыми за волосы, судебными приговорами этих, ныне сменяемых судей, проводится под ложным предлогом «борьбы с революцией»…Когда обыватели (у нас граждан нет) видят, что « политика успокоения» является синонимом политики «отмщения», то что, кроме ненависти, эта политика может воспитать в сердцах нескольких поколений?» 13 (2балла). Прочтите отрывок из международного договора и укажите его название. «Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству, с согласия китайского правительства, аренду Порт-Артура, Талиена и прилегающих территорий и территориальных вод, а также все права, преимущества и концессии, связанные с этой арендой или составляющие её часть, и уступает равным образом императорскому японскому правительству все общественные сооружения и имущества на территории, на которую распространяется вышеупомянутая аренда». 14(1балл). Что явилось причиной Февральской революции в России? а) сохранение феодальных пережитков б) образование партии эсеров и большевиков в) поражение России в русско-японской войне г) расстрел мирного шествия рабочих к Зимнему дворцу 15 (1балл). Причина поражения Белого движения а) гибель генерала Корнилова б) интервенция Германии и стран Антанты в) разобщённость антибольшевистских сил г) отсутствие военного опыта и передовой военной техники 1 вариант: 1.б, 2. б, 3.в, 4.в, 5.а, 6.г, 7. Г, 8.в, 9.в, 10.г, 11.г, 12. Русско-японская война, 13. Столыпин, 14.б, 15.г 2 вариант: 1.а, 2.а, 3.в, 4.б, 5.в, 6.г, 7.б, 8.а, 9.б, 10.в, 11.а, 12.Столыпин, 13.Портсмутский, 14.а, 15.в. Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе
|
Похожие:
 |
Пояснительная записка Комплект контрольно-измерительных материалов... Комплект контрольно-измерительных материалов (кимов) по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» |
|
Самостоятельная работа 62 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
|
Практическая работа 33 Самостоятельная работа 34 > Паспорт комплекта... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... |
|
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Фгос среднего профессионального образования 2014 года по специальности 31. 02. 01, Лечебное дело, квалификация фельдшер |
|
Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо 15. 02. 01.(150411)«Монтаж... |
|
I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
|
1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 4 Контрольно-оценочные материалы (ком) для итоговой аттестации по учебной дисциплине 7 |
|
Инструкция по выполнению задания Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
 |
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов |
|
Усольский техникум сферы обслуживания комплект Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проведения промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу «Технология... |
|
Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины |