Итоги районных конкурсов по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Материалы из опыта работы по организации летней оздоровительной кампании
|
Скачать 1.7 Mb.
|
|
3.Пояснительная записка Указом президента РФ В.В.Путина 2016 год объявлен Годом российского кино. Кино в настоящее время обладает высоким мотивационным потенциалом и высокой положительной валентностью для школьников. Видеоряд, как правило, длительно удерживает непроизвольное внимание ребенка, вовлекая его в предлагаемую тематику. Использование видеоматериалов в процессе воспитания и социализации детей и подростков также имеет ряд преимуществ. Поскольку использование видеоматериалов в воспитательных и педагогических целях является одним из способов воздействия на высшие психические функции и личность ребенка, кино открывает новые возможности для формирования активного личностного отношения ребенка к предлагаемой тематике, рефлексии и росту самосознания. Кино, видеоматериалы и работа с ними представляют собой действенные средства воспитательной работы. В развитие сферы телевидения вложено много усилий самых талантливых, одаренных и умных людей эпохи. За каких- то сто лет эта сфера окутала весь земной шар и стала частью каждого человека. Именно благодаря телевидению сегодня стала более доступной абсолютно любая информация. Ведущей идеей данной программы является «смена образа жизни». Это означает, что ДОЛ отличается от среды, в которой ребенок находится большую часть учебного года. Даннаяпрограмма ориентирована на личность каждого ребенка. Личностно-деятельностный характер образовательного процесса, осуществляемого по этойпрограмме, способствует мотивации личности к познанию и творчеству. Актуальность программы заключается, в том, что2016 год посвящен российскому кинематографу.Новизна данной программы заключается в том, что мы пробуем применять новые для нас формы работы: серия мастер-классов «Мир кино», игра-квест, синквейн. Цель программы:Комплексное оздоровление и развитие творческих способностей детей, создание ими собственных видеосюжетов из жизни лагеря «Друг». Задачи программы:
Участники и сроки реализации: По продолжительности программаявляется краткосрочной, тоесть реализуется в течение одной лагерной смены и осуществляется с учетом возрастных особенностей учащихся от 10 до 14 лет. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в трех отрядах по 10 человек. Предполагаемые результаты:
4.Концептуальные основы программы Программа смены «Сами себе режиссеры»основана на гуманистической концепции взаимоотношений личности и общества, целостном подходе к воспитанию и развитию личности в условиях коллективной деятельности, построенной на созидательном сотрудничестве взрослых и детей. Принципы реализации программы1: 1.Принцип обеспечение успешности – требует от руководителя смены и педагогов создания и поддержки таких педагогически целесообразных условий и ситуаций,в которых каждый участник может быть в определенной степени успешен, получая искомый, желаемый результат.Этот принцип может быть реализован при следующих условиях:добровольного включения ребёнка в ту или иную деятельность,доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели. 2.Принцип доступности – содержание программы, информация и конкретные знания должны быть доступными, для полноценного восприятия и принятия участниками программы. Реализация принципа возможна при разработке и использовании форм, позволяющих значительно оптимизировать процесс освоения нового практического опыта, важных умений и теоритических знаний. 3.Принцип инновационности – системная работа, направленная на поиск, разработку и внедрения новых эффективных форм, методов, приемов досуговой и творческой деятельности. Принцип требует, чтобы при выборе определенной формы или метода организации и проведения конкретной деятельности приоритет отдавался нестардартным подходам. Данный принцип отражает суть одного из основных правил реализации методов коллективно-творческой воспитывающей деятельности: «Все творчески, а иначе зачем!» 4.Принцип сотрудничества и сотворчества – совместная работа детей и взрослых (педагогов, родителей), осуществляемая на позициях партнерства.Результатом деятельности воспитательного характера в летнем лагере «Друг» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью. 5.Нормативно-правовое обеспечение программы 1.Конвенция ООН «О правах ребенка». 2.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; 3.Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 года N 223-ФЗ 4.Конституция Российской Федерации (с поправками от 30.12.2008). 5.Федеральный Закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». 6.Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" 7.НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УСЛУГИ ДЕТЯМ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ (Утвержден Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27 декабря 2007 г. N 565-ст) с изменениями 8.Приказ МЧС Российской Федерации от 18 июня 2003 г. № 313 «Об утверждении Правил пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03)». 9.Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010г. №25 «Об утверждении СанПиНа 2.4.4.2599-10». 10.Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 18.03.2011 №22 «Об утверждении СанПиНа 2.4.2.2842 – 11». 11.Санитарные правила и нормы СанПин 2.4.6.664-97 «Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков» (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора Российской Федерации от 4 апреля 1997г. № 5). 12.Постановление Правительства Нижегородской области от 25 марта 2009 года № 149 (с изменениями на 31 декабря 2010 г.)«Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодёжи Нижегородской области». 13.Постановление администрации г.о.Семеновский от 22.04.2016 №837 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в городском округе Семеновский Нижегородской области»; 14.Постановление администрации г.о.Семеновский от 27.04.2016 №904 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в городском округе Семеновский Нижегородской области на 2016-2018 годы»; 15.Постановление администрации г.о.Семеновский от 11.02.2016 №249 «Об установлении средней стоимости одного дня пребывания детей в организациях отдыха и оздоровления, стоимости продуктов питания в организациях отдыха и оздоровления детей в 2016 году»; 16.Постановление администрации г.о.Семеновский от 27.04.2016 №903 «О подготовке образовательных организаций, организующих отдых и оздоровления детей и молодежи в летний период 2016 года на территории г.о.Семеновский»; 17.Приказ управления образования от 26.04.2016 №175 «Об организации лагерей с дневным пребыванием детей»; 18.Приказ управления образования от 26.04.2016 №174 «О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи городского округа Семеновский Нижегородской области в 2016 году» 19.Устав Учреждения (утв. постановлением администрации г.о. Семеновский от 03.06.2015 № 1332). 20.Положение о лагере с дневным пребыванием детей «Друг» МБУ ДО «Центр детского творчества» (утв. приказом МБУ ДО «ЦДТ» от 29.02.2016г № 36-од). 6.Содержание деятельности Программа«Сами себе режиссеры» разработанадля детей среднего возраста в основе, которой лежит созданиедетского любительского видео. В нашейпрограмме делается попытка в игровой форме создать мир ТВ, каким его представляют дети. Данная тематика позволяет ввести в план работы мероприятия различного характера, поэтому в него включены мастер-классы актерского мастерства, операторского искусства, «Голос и Звук». Мастерские дизайна: рисование грима лица, изготовлениедекораций,разработка театрального костюма и афиши.Используемые формы работы позволяют детям погрузиться в основы практической деятельности. Девиз смены: «Жизнь в телекомпании бурлит всегда, здесь скучно не бывает никогда». На время реализации программы «Сами себе режиссеры»,лагерь «Друг» будет представлять собой «Телекомпанию». Работу – «Телекомпании»- организует продюсерский центр. В состав продюсерского центра входят: - продюсер – начальник лагеря -главный режиссер – старший воспитатель -режиссер оператор –старшая вожатая -звукорежиссер – музыкальный руководитель -ассистенты режиссёра – воспитатели, руководители киностудий - режиссер постановщик трюков- физрук. Все дети лагеря делятся на три отряда. В связи с данной тематикой смены каждый отряд будет представлять собой «киностудию». Каждый отряд – «киностудия»планирует свою работу с учётом обще лагерного плана. Продюсер лагеря - руководитель программы. Формирует программу и осуществляет производство и контроль.Главный режиссер проводит массовые мероприятия с участием всего лагеря и тесно сотрудничает с ассистентами.Ассистентырежиссёра – это педагоги Центра, которые непосредственно ведут работу в отрядах, а также проводят мастер-классы «Мир кино» для детей.Режиссер операторобеспечивает обслуживание видеокамеры, готовит исходный материал к монтажу и помогает детям в создании видеосюжетов. Режиссер постановщик трюков проводит утреннюю зарядку, спортивные эстафеты, а также постановку спортивных элементов для видеосюжетов, если такие понадобятся. После обучающих мастер-классов в конце смены каждый отряд должен будет продемонстрировать видеосюжет на тему «Из жизни лагеря «Друг», которую дети разрабатывают на совете своего отряда совместно с педагогами Центра. Лагерь с дневным пребыванием детей «Друг» работает на базе МБУ ДО «ЦДТ», и каждый отряд располагается в отдельном классе. Также имеется помещение для сбора всех отрядов. Каждый отряд в своем помещении в течение первой недели оформляет отрядный уголок, отражающий тематику смены. У каждого отряда имеются свое название, девиз. В конце первой недели смены проводится смотр – конкурс отрядных уголков. Отряды традиционно участвуют в выпуске газет, отражающих мероприятия отряда, смены и оценки детей. Обще лагерный стенд оформляется по тематике смены, на данный момент в жанре киноискусства. В содержании программы включены также занятия в объединениях декоративно-прикладного творчества, массовые мероприятия, соревнования, экскурсии, совместные мероприятия с другими образовательными учреждениями, организациями города, культурными центрами. В течение смены в лагере функционируют объединения по интересам детей. Ребенок выбирает творческое объединение самостоятельно, исходя из своих интересов. Занятия в объединениях проводят педагоги дополнительного образования. На период смены педагог составляет программу деятельности объединения. Названия программ детского объединения:
Одно из направлений лагеря – это творчество, мы решили создать свою рубрику «А нам не слабо!». И каждый отряд за смену выполняет единую композицию по декоративно-прикладному творчеству, что показывает результативную работу детских объединений. СХЕМА взаимодействия в лагере «Друг» с дневным пребыванием детей  Телекомпания лагеря «Друг»   Продюссерский центр       Киностудия 1 (1 отряд) Киностудия 2 (2 отряд) Киностудия 3 (3 отряд) 7.Механизм реализации программы 1. Организационный этап -встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; -знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря; -выборы в органы самоуправления; -знакомство с программой «Сами себе режиссеры»; 2.Основной этап -реализация основной идеи смены; -вовлечение детей в различные виды деятельности; -работа творческих объединений. 3.Заключительный этап - заключительное обще лагерное мероприятие ««Сами себе режиссеры»; - выставка творческих работ «А нам не слабо!»; - подведение итогов смены; - выработка перспектив деятельности лагеря; - анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности лагеря в будущем.
8.Материально- техническое оснащение лагеря Детский лагерь «Друг» расположен в здании МБУ ДО «Центр детского творчества». Для реализации поставленных целей лагерь располагает следующей материальной базой: Игровая комната – 1; Комнаты для кружковой работы – 4; Танцевальный зал -1; Актовый зал – 1; Спортивный зал – 1; Спортинвентарь (скакалки, мячи, кегли, др.); Настольные игры (шашки, шахматы, др.) Оборудование и инвентарь: Мультимедийное оборудование - 4; Компьютер – 3; Ноутбук – 2; Видеокамера – 1; Музыкальный центр - 1; Телевизор -1; DVD-проигрыватель - 1; Музыкальный инструмент (пианино) -1; 9.Кадровое обеспечение Штатное расписание лагеря подразумевает следующие категории работников лагеря: начальник лагеря, старший воспитатель лагеря, спорт инструктор, музыкальный работник и уборщицы. К работе в летнем лагере дневного пребывания привлекается медицинский работник, педагоги дополнительного образования, хореограф. Также для проведения мастер-классов «Мир кино» будут приглашаться специалисты культуры и местного телевидения. Для обучения видеосъемки и видеомонтажа педагог Воспитатели несут ответственность за жизнь и здоровье детей, отвечают за организацию работы, проведение мероприятий, органов самоуправления, создают атмосферу сотрудничества. Все педагогические работники Центра являются членами Педагогического совета, который собирается два раза в смену, а также в случае необходимости — дополнительно для решения текущих вопросов. Педагогический совет осуществляет связь с органами детского самоуправления и координацию совместной деятельности по реализации проекта смены. В организации смены задействованы квалифицированные кадры, имеющие высшее и среднее специальное образование:
10.Методическое обеспечение
11.Органы самоуправления лагеря Структура самоуправления летнего лагеря «Друг»с дневным пребыванием детей  СОВЕТ ЛАГЕРЯ (начальник лагеря, воспитатели- педагоги ЦДТ, председатель детского совета )      1 отряд 2 отряд 3 отряд Внутренняя структура управления лагерем: Совет лагеря – центр управления лагерем (начальник лагеря, воспитатели, председатель детского совета), высший орган руководства лагерем, который собирается каждый день после завтрака. На Совете лагеря:
Детский совет лагеря – это актив лагеря. Актив лагеря создаётся для решения вопросов организации, содержания деятельности лагеря. В состав актива входят воспитанники лагеря, выбранные отрядами.Детский совет отряда выбирает командира, зам. командира. В отрядах также выбираются ответственные за различные направления деятельности (пресс - центр, творческая группа). Детский совет лагеря –председатель детского совета, командиры и зам. командиров отрядов. Актив, как форма самоуправления детей, действует для оказания помощи в проведении оздоровительных, культурно-массовых мероприятий и творческих дел; Самоуправление в отрядах На время проведения смены весь лагерь представляет собой телекомпанию, временный производственно-творческий коллектив, непосредственно работающий над созданием фильма. Руководство телекомпанией осуществляет продюссерский центр, в состав которого входят три киностудии(отряда). В каждой киностудии ребята избирают: -продюссера (командир отряда) -режиссера ( помогает продюссеру руководить работой отряда, является его заместителем) -операторскую группу(осуществляет видеосъемку всех мероприятий, дел, в которых участвует отряд) -сценарную группу (разрабатывает идею, пишет сценарий фильма) -постановщика трюков(организатор и ответственный за проведение спортивных мероприятий в лагере) -актерскую группу (в данную группу входят несколько человек-активистов, помогающих реализовывать сценарий видеофильма). -художника-постановщика (отвечает за изобразительно-декорационное решение и оформление фильма. Разрабатывает эскизы, делает макет декорационного комплекса, а также руководит постройкой декораций. Принимает участие в выборе мест для съёмок, изготавливает костюмы актерам, занимается оформлением отрядного уголка). 12. Система лечебно-профилактической работы в учреждении Задача: сформировать потребность у детей в здоровом образе жизни, повысить оценку значимости здоровья для успешности в жизни через систему утренней зарядки, физкультминуток, спортивно-оздоровительных мероприятий, самообслуживания, игровую деятельность, привить любовь к спорту, воспитать волю к победе и сформировать командный дух в коллективных играх. Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей. Большое внимание отводится не только пропаганде культуры здоровья и основ здорового образа жизни, но и изучению правил дорожного движения, пожарной безопасности. Медицинское обеспечение детей в лагере «Друг» осуществляется через ГБУЗ «Семеновская ЦРБ» на основании договора.На время работы лагеряна работупринимаетсямедицинский работник, который несёт ответственность за санитарное состояние лагеря, проводит ежедневный осмотр детей, инструктажи и занятия по профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми, пропаганду здорового образа жизни. Время работы медицинской сестры с 8.30 до 12.00 часов. В конце смены медсестра сдает отчет «Оценка эффективности оздоровления детей», в котором указывает рост-вес, ИМТ на начало и конец смены и выводит оценку эффективности оздоровления детей по количеству баллов. Медицинский работник обязательно присутствует на всех спортивных мероприятиях, проводимых на территории лагеря и за пределами. «Оценка эффективности оздоровления детей» Лагеря «Друг» с дневным пребыванием детей ( проводит медсестра в начале смены и в конце)
Лечебно-профилактическая работа направлена на осуществление мер по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья детей и проводится в следующих направлениях: Профилактическое (предупреждение заболеваний): -осмотр детей медицинским работником, ежедневный контроль состояния здоровья детей; - соблюдение режима проветривания отрядных помещений и режима питья детей; -принятие солнечных и воздушных; Оздоровительное (содействие в укреплении здоровья детей); - проведение утренней гимнастики; -физкультурные занятия и развлечения на улице, подвижные игры, спортивные соревнования и праздники; - экскурсии; - посещение бассейна. С обществом с ограниченной ответственностью «Страховая компания Росгосстрах-жизнь», заключается Договор коллективного страхования от несчастных случаев детей. Правопорядок в помещении ЦДТ обеспечивается вневедомственной охраной на основании договора «Об экстренном вызове наряда полиции с помощью средств тревожной сигнализации с объекта»,усилен контроль за соблюдением пропускного режима в МБУ ДО«ЦДТ», назначен ответственный на основании приказа «О безопасностиМБУ ДО«ЦДТ». 13.Организация питания
Рациональная организация питания и питьевого режима:
14.Система информирования общественности о деятельности лагеря, взаимодействие со средствами массовой информации 1. Сайт: cdtsemenov.edusite.ru 2. Районная газета «Семеновский вестник», «Деловая пятница». 3. Семеновские кабельные сети. Схема  Сайт: cdtsemenov.edusite.nnov.ru     ЦДТ Районная газета «Семеновский вестник» Районная газета «Деловая пятница»     Семеновские кабельные сети. 15.Система внешних контактов лагеря
 Управление образования Центр культуры и искусства   Историко-краеведческий музей ГУ ФОК «Арена»       ДОЛ «Друг» МВД ОГИБДД         Отдел по спорту и молодежной политике Центральная библиотека  ДЮСШ №1 МБУ ДО ДЮСШ поединоборствам 16.План-сетка
17.Система контроля и оценки результативности реализации программы В оценки результативности реализации программы применяются все виды анализа: проведенного дела, пережитого дня, стиля взаимоотношений, работы органов самоуправления, участие в жизнедеятельности отрядов. На каждом уровне анализа и рефлексии предполагается определенные формы диагностики:
Мониторинг в лагере
18.Список литературы
19.Приложение 1.Режим дня 2.Законы лагеря 3.Положение о самоуправления 4.План спортивно-оздоровительных мероприятий |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Приказ 20 марта 2017 г. №49-п с. Б. Сорокино Об организации летнего... «Об организации детской оздоровительной кампании в Сорокинском районе в 2017 году» от 17. 03. 2017 г. №38-од, в целях обеспечения... |
|
Решение областной межведомственной комиссии по оздоровлению и занятости... По вопросу «Утверждение расчета стоимости дневного рациона питания в организациях отдыха и оздоровления детей области на период оздоровительной... |
 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение В целях создания необходимых условий для проведения летней оздоровительной кампании в мбдоу «гдс «Сказка» и обеспечения эффективного... |
|
Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи, в... «Развитие образования в Кондинском районе на 2014-2016 годы» подпрограмма №4 «Организация отдыха и оздоровления детей» Программа... |
|
Об организации отдыха и оздоровления детей и молодежи |
|
Приказ об организации функционирования «Тропы здоровья» Инструкция... Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в период летней оздоровительной работы, где основными средствами оздоровления... |
|
Методические рекомендации нормативно правовых и информационно методических... Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических... |
|
Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области |
|
Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области |
|
Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области |
|
Техническое задание по организации отдыха и оздоровления детей в... Категория детей, направляющихся на отдых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей |
|
Санитарно-эпидемиологическиетребования к устройству, содержанию и... СанПиН 4 1204-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных... |
|
Состав межведомственной комиссии по приёмке организаций отдыха и... ... |
|
Программа организации физического воспитания и оздоровления детей... Программа является частью комплексной программы организации отдыха и оздоровления детей «Планета людей. Наука», пятилетней концепции... |
|
Методические рекомендации мчс россии Проведение работы с детьми и обслуживающим персоналом объектов отдыха, оздоровления и занятости детей по повышению уровня знаний... |
|
Содержание пояснительная записка Организация летней оздоровительной работы в дошкольной образовательной организации |