Итоги районных конкурсов по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Материалы из опыта работы по организации летней оздоровительной кампании

Скачать 1.7 Mb.

Название	Итоги районных конкурсов по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Материалы из опыта работы по организации летней оздоровительной кампании
страница	7/12
Тип	Конкурс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Конкурс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

11. Психологическое сопровождение пребывания детей в лагере.

Сопровождение – система профессиональной деятельности всех педагогов, психолога, ориентированная на создание условий для успешного психофизического развития ребенка в период отдыха в пришкольном лагере с дневным пребыванием.

В нашем лагере работает психолог МКОУ «Семеновская школа-интернат» (по своему плану, согласованному с программой лагеря).

Направления работы:

психодиагностическая работа;
консультативно-просветительская работа;
коррекционно-развивающая работа.

Психологическое сопровождение обеспечивается при соблюдении следующих принципов:

принцип целостного подхода к личности;
принцип признания уникальности личности ребенка;
принцип социальной справедливости и обеспечения равных возможностей по отношению ко всем детям и подросткам, отдыхающим в лагере;
принцип профилактической направленности проводимой работы;
принцип природосообразности развития и воспитания детей и подростков;
принцип комплексного системного воздействия на личность ребенка;
принцип развивающей направленности деятельности, а также интеллектуального и духовно-нравственного потенциала личности.

Деятельность психолога направлена на развитие у детей коммуникативных навыков бесконфликтного общения, снижение тревожности, агрессивности, зажатости неуверенности в себе, обучение саморегуляции эмоционального состояния, формирование здорового образа жизни, профилактику употребления ПАВ. Применяются как групповые, так и индивидуальные формы работы

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Психологическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса	Оказание помощи детям, испытывающим трудности психофизической и социальной природы	Содействие здоровому гармоничному развитию ребенка
- тестирование - анкетирование - изучение результатов деятельности - беседа - наблюдение	деловые игры -упражнения - тренинги - использование методик, регулирующих эмоциональное состояние	- беседы – дискуссии - психологическое просвещение педагогов и родителей - анализ изучения личностных психоэмоциональных особенностей детей - разработка рекомендаций с целью обеспечения индивидуального подхода к детям

Психолого-педагогическая подготовка сотрудников лагеря проходит с октября по май.

12.Система лечебно-профилактической работы в учреждении

Находясь в лагере с дневным пребыванием, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливания, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни.

В школьном лагере работает квалифицированная медицинская сестра с большим стажем работы. В начале лагерной смены проводится осмотр детей, распределении их по группам здоровья. Индивидуально подбирается для каждого ребенка физическая нагрузка, обязательно измеряется рост и вес участников лагерной смены.

Большое внимание уделяется оздоровлению и физическому развитию детей. Утренняя зарядка включает в себя разнообразные комплексы упражнений по исправлению осанки, плоскостопия, укрепления сердечной мышцы, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата. Все занятия проводятся на свежем воздухе на специально оборудованной спортивной площадке.

Проводится санпросветработа, ежедневные «Минутки здоровья»

Каждый день медицинский работник проводит осмотр волосяного и кожного покрова детей, на наличие клещей. Два раза проводится осмотр детей на педикулез.

Постоянно отслеживается состояние детей в течение всего пребывания детей в лагере.

Для поддержания здорового состояния детей необходимо полноценное питание, обязательно в рацион питания включается С-витаминизация.

По окончании лагерной смены проводится измерение роста и массы тела детей, определяется динамика оздоровления детей в течение всего пребывания детей в ДОЛ.

К работе в лагере допускаются работники, имеющие прививку АДСМ, ФЛГ, медицинские книжки и прошедшие санитарный минимум.

13.Организация питания (в том числе с лечебно-профилактическими составляющими)

Питание детей в пришкольном лагере с дневным пребыванием «Надежда» организуется в соответствии с «Гигиеническими требованиями к устройству и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей», нормам питания, срокам хранения продуктов.

Питание детей осуществляется в столовой МКОУ «Семеновская школа-интернат» г. Семенов.

Помещение столовой имеет специальное оборудование и инвентарь согласно требованиям. Там работают высокопрофессиональные специалисты с большим стажем работы по организации детского питания.

В меню полностью учтены нормы питания, количество калорий, баланс белков, жиров и углеводов. В рацион питания детей включено большое количество фруктов и овощей, мясных и молочных блюд.

14.Система информирования общественности о деятельности лагеря, взаимодействие со средствами массовой информации

Система информирования общественности, взаимодействие со СМИ:

Информация о деятельности лагеря распространяется через:

районную газету «Семеновский вестник»,
лагерную газету «Вести»,
сайт МК)ОУ «Семеновская школа-интернат» г.Семенов, Нижегородской обл.
родительские собрания.

15. Система внешних контактов лагеря

Схема взаимодействия:

УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ

МКС(К)ОУ школа-интернат VIIIвида г.Семенов

МУЗЕИ ГОРОДА

БИБЛИОТЕКА г. СЕМЕНОВА

Управление ОБРАЗОВАНИЯ

ФОК "Арена"

ПРЕДПРИЯТИЯ ГОРОДА

РОДИТЕЛИ

АДМИНИСТРАЦИЯ г.о.Семеновский

16. Оформление лагеря

Оформление играет немаловажную роль в реализации педагогического

потенциала оздоровительно – образовательного лагеря. От того, что видит

ребёнок вокруг, зависит его эмоциональное состояние, желание творить,

сочинять, участвовать в коллективных творческих делах и получать

от этого удовольствие.

Программой предусмотрено следующее оформление:

таблички с номерами отрядов и списком детей;
приветственные плакаты на входе;
оформление вестибюля школы;
оформление дверей отрядных комнат.

Общий информационно-рекламный уголок- это красочный стенд.

Здесь и родители, и дети найдут много полезной информации.

Здесь мы размещаем герб, флаг и гимн нашего лагеря, списки детей, схему

расположения здания (комнат) лагеря, режим дня лагеря, ежедневное меню,

время работы кружков, а также план работы лагеря на смену и на день.

Стенд по правовому и патриотическому воспитанию

закон РФ «О правах ребёнка», Конвенция о правах ребёнка, телефон доверия;

Уголок по ТБ (правила поведения в лагере, правила поведения на прогулке,

в столовой, правила дорожного движения, правила техники безопасного

поведения в помещении и правила противопожарной безопасности;

Стенд по здоровому образу жизни

различного рода наглядная и агитационная продукция: буклеты,

информационные листки, советы врача, адреса и телефоны консультационных пунктов, уголок здоровья,где помещены статьи из средств массовой информации (клещевой энцефалит, о вреде курения, алкоголя и наркомании).

Эта информация периодически меняется.

Отрядные уголки

Каждого ребенка, являющегося частью своего отряда (съемочной группы)интересуют успехи его отряда: результаты спортивных и творческих мероприятий, новости не только в отряде, но и в лагере, какой сегодня день недели и как он называется по план – сетке, кто успел и в чем отличиться за прошедший день и что будет интересного. Именно эту насущную проблему – «узнавать, что да как» - призван решать отрядный уголок.

Его смысл – отражать деятельность отряда (съемочной группы).

Грамоты

Все грамоты должны быть аккуратными, яркими, подходить по тематике

мероприятия.

Грамоты, купленные в магазине, можно использовать для награждения

на официальных или серьезным мероприятиях (закрытие смены).
Мы считаем, что приятней гулять по лагерю, где в забавной форме вывешены таблички на особо важных помещениях: в столовой, в медпункте, в кабинетеадминистрации лагеря…

В

оформлении будут использованы только яркие и светлые тона, вызывающие позитивное настроение.

17. Материально-техническая база

Для организации летней оздоровительной работы в МКОУ «Семеновская школа-интернат) создана хорошая материально – техническая база, включающая в себя:

13 спальных комнат,
3 класса для занятия в кружках;
1 игровая;
кабинет психолога;
кабинет социального педагога;
спортзал;
актовый зал;
4 туалетных комнаты, душевая;
спортивная площадка;
компьютерный класс;
музыкальный зал;
библиотека;
столовая.

лагере отдыха используются теле – видео – музыкальная аппаратура, мультимедийная аппаратура, спортинвентарь.

18. Критерии эффективности программы.

1. Стабильность численного состава воспитанников ДОЛ;

2. 100% охват детей состоящих на внутришкольном учете, контроле ПДН и КДН ;

3. Максимальный охват детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;
Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
Творческое сотрудничество взрослых и детей.

19. Предполагаемые результаты программы.

Факторы риска реализации программы и меры их профилактики

Возможные факторы риска	Меры их профилактики
Плохие природные условия	При подготовке к мероприятиям предусматривать погодные условия
Высокая активность клещей	Обработка прилегающей к школе территории
Пищевые отравления	Соблюдать личную гигиену Осуществлять постоянный контроль за качеством поступающих продуктов
Травматизм детей	Проведение инструктажей Контролировать соблюдение правил поведения детьми

Ожидаемые результаты и критерии их оценки

Личностный рост участников лагеря, организация мониторинга личностного роста (показатели социального развития личности, показатели социальной адаптации личности).
Недопущение случаев подростковой преступности в летний период (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года) через организацию межведомственного взаимодействия, работу опорного Кабинета по профилактике злоупотребления ПАВ и выездные Дни профилактики.
Развитие и реализация творческих способностей детей (количество кружков, охват, посещаемость, полнота реализации программ; качество продуктов социально-творческой деятельности (поделки, рисунки и т.п.)).
Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей, отсутствие случаев детского травматизма, дорожно-транспортного травматизма.
Расширение и углубление знаний детей о ЗОЖ, о природе, об истории Родины через проведение мероприятий экологической и патриотической направленности.

20. Наличие опыта реализации.

Учитывая опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа летней оздоровительной площадки, построенная в форме игры, дает положительные результаты. Ребята, посещавшие летний лагерь в прошлом году стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее в школьной жизни. Желающих, посещать лагерь в этом году очень много, что говорит о том, что работа ведется в правильном направлении. В этом году предполагается, что программа «Волшебный мир кино» закрепит результаты прошлого года, и даст толчок к развитию новых творческих способностей. Программа построена так, что при доработке её вполне можно использовать как воспитательную систему отдельно взятого класса во время учебного года. Также идея может смело использоваться при работе любых детских объединений.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Приказ 20 марта 2017 г. №49-п с. Б. Сорокино Об организации летнего... «Об организации детской оздоровительной кампании в Сорокинском районе в 2017 году» от 17. 03. 2017 г. №38-од, в целях обеспечения...		Решение областной межведомственной комиссии по оздоровлению и занятости... По вопросу «Утверждение расчета стоимости дневного рациона питания в организациях отдыха и оздоровления детей области на период оздоровительной...
	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение В целях создания необходимых условий для проведения летней оздоровительной кампании в мбдоу «гдс «Сказка» и обеспечения эффективного...		Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи, в... «Развитие образования в Кондинском районе на 2014-2016 годы» подпрограмма №4 «Организация отдыха и оздоровления детей» Программа...
	Об организации отдыха и оздоровления детей и молодежи		Приказ об организации функционирования «Тропы здоровья» Инструкция... Особое внимание уделяется здоровьесбережению воспитанников в период летней оздоровительной работы, где основными средствами оздоровления...
	Методические рекомендации нормативно правовых и информационно методических... Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...		Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области
	Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области		Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов... Межведомственная комиссия по организации отдыха и оздоровления детей Челябинской области
	Техническое задание по организации отдыха и оздоровления детей в... Категория детей, направляющихся на отдых дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей		Санитарно-эпидемиологическиетребования к устройству, содержанию и... СанПиН 4 1204-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы загородных стационарных...
	Состав межведомственной комиссии по приёмке организаций отдыха и... ...		Программа организации физического воспитания и оздоровления детей... Программа является частью комплексной программы организации отдыха и оздоровления детей «Планета людей. Наука», пятилетней концепции...
	Методические рекомендации мчс россии Проведение работы с детьми и обслуживающим персоналом объектов отдыха, оздоровления и занятости детей по повышению уровня знаний...		Содержание пояснительная записка Организация летней оздоровительной работы в дошкольной образовательной организации

Похожие: