Скачать 0.81 Mb.
|
РАЗДЕЛ 7. IN THE SPOLIGHT (В центре внимания) – 10 часов |
|||||||||||||
64 |
7a |
Walk of fame (Дорога славы) стр. 66–67 |
Новая лексика Дорога славы. Степени сравнения прилагательных и наречий. |
WL 8 Активная: actor, actress, athlete, expensive, intelligent, model, opera singer, proud rich, упр. 1 |
Comparative/ Superlative forms упр. 3, 4, 5 |
Чтение и ответы на вопросы викторины о знаменитостях: упр. 3 |
Аудирование с выборочным пониманием информации (проверка ответов): упр. 2 |
Диалог с элементами описания человека (внешность, характер): упр. 7 |
|||||
65 |
7b |
DVD frenzy! (DVD-мания!) стр. 68–69 |
Настоящее совершенное и простое прошедшее времена. |
WL 8 Активная: creepy, stunning, suggestion, according to упр.1, 2; phrasal verbs (turn): упр. 9 |
Present Perfect vs. Past Simple: упр. 5, 6, 7, 8 |
Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о фильмах (что посмотреть): |
Аудиосопровождение текста: упр.3 |
Выражение предпочтений: упр. 4 |
|||||
66 |
7c |
In the charts! (На вершине рейтингов популярности) стр. 70 |
Прилагательные- синонимы и антонимы. Словообразование прилагательных от существительных с суффикасами –ful/-less. |
WL 9 Активная: cast, catchy, genuine, genre, lyrics, rating, script, sound effects, voice упр. 1, 2 |
Прил.: синонимы и антонимы: упр. 4b; Словообразование с суффиксами -ful/-less |
Поисковое чтение – аннотация на новый альбом рок-звезды: упр. 3, 4а |
Беспереводная семантизация новой лексики (музыкальные стили и направления): упр. 1 |
Высказывания о любимом музыкальном стиле и музыкальных вкусах: упр. 1, 2b |
|||||
67 |
7d |
Culture Corner. The National Sport of England (Национальный вид спорта в Англии) |
Национальный вид спорта в Англии. Обучение речевым видам деятельности. |
WL 9 Активная: champion, defender, footballer, goalkeeper, goalpost, opponent, pitch, striker team, top prize, violent упр. 1 |
Просмотровое и поисковое чтение: упр. 2; Study Skills Заполнение пропусков в тексте |
Аудиосопровождение текста: упр. 2 |
Составление тезисов, изложение содержания прочитанного по тезисам: упр. 3а; упр. 3b |
||||||
68 |
TV (ТВ в России) Sp on R стр. 9 |
Лексика по теме «Телевидение. Мой любимый телеканал, передача». |
Изучающее чтение – статья ТВ программах в России |
Обсуждение, высказывания на основе прочитанного |
|||||||||
69 |
Buying tickets at the cinema (Приобретение билетов в кино) |
Приобретение билетов в кино. Диалог этикетного характера. |
WL 9 упр. 1а |
Прогнозирование содержания, текста поисковое и изучающее чтение: упр. 1b, 2 |
Аудиосопровождение текста: упр. 1b |
Этикетные диалоги на основе прочитанного: упр. 3 |
|||||||
70 |
Across the Curriculum: Music. Does this sound familiar? (Эта музыка вам знакома?) |
Знакомство с музыкальными стилями |
WL 6 Активная: accompany, accordion, background, cliché, extract, feeling, mood, scene, sharp, silent, sound, spot, violin, xylophone |
Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и поисковое чтение: упр. 2, 3 |
Аудиосопровождение текста: упр. 1b |
Высказывания на ассоциативной основе (музыкальные фрагменты, иллюстрации): упр. 1; |
|||||||
71 |
Итоговый урок по теме. |
Подготовка к тесту |
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – (стр. 74) Работа с вводной страницей модуля 8 (стр. 75) |
||||||||||
72 |
Progress Check 7 |
Контрольная работа №7по теме «В центре внимания» |
Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации. |
||||||||||
73 |
Презентация модуля 7. Введение |
Урок домашнего чтения. Питер Пэн. Эпизод №7. |
Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. |
||||||||||
РАЗДЕЛ 8. GREEN ISSUES (Проблемы экологии) – 10 часов |
|||||||||||||
74 |
8a |
Save the Earth (Спасем нашу планету!) стр. 76–77 |
Новая лексика Экология. Настоящее Совершенное продолженное время. |
WL 9–10 Активная: atmosphere, burn, cloud, distance, fog, gather, government, habitat, harmful, heat, industry, kill, lake, land, oxygen, plant species, reduce, sleet, solar ;phrasal verbs (make): упр. 6 |
Present Perfect Continuous: упр. 4, 5 |
Прогнозирование содержания текста; ознакомительное, изучающее чтение (множественный выбор): статья о кислотном дожде: упр. 2 |
Аудиосопровождение текста: упр. 2; аудирование с выборочным пониманием информации: упр. 5 |
Диалог: выяснение правил школы: упр. 6; Study Skills Использование записей при публичном выступлении: упр. 3 |
|||||
75 |
8b |
Eco-helpers (Помощники природы) стр. 78–79 |
Разделительные вопросы. |
WL 10 Активная: ecology, gardening gloves, hammer, ladder, nail, rake, recycle, rubbish, spade, watering can Can I give you a hand? No, I can manage. упр. 1, 2; leave – live |
Question tags: упр. 6, 7, 8; don’t have to: упр. 8 |
Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение – диалог о работе в экологическом клубе: упр. 3 |
Аудиосопровождение текста: упр. 3 |
Предложение помощи/ принятие/ отказ от помощи: упр. 5 |
|||||
76 |
8c |
Born free (Рожденные свободными) стр. 80 |
Рожденные свободными. Обучение письму-эссе |
WL 10 Активная: alligator, black bear, camel, parrot |
Прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение |
Аудиосопровождение текста: упр. 1 |
Микромонологи – подбор аргументов к мнению: упр. 5 |
||||||
77 |
8d |
Culture Corner. Scotland’s natural world (Мир природы в Шотландии) |
Мир природы в Шотландии. |
WL 10 Активная: bluebell, cliff, deer, donation, flock, garlic, geese, marsh, nature trail, rare, remote |
Прогнозирование содержания текста; просмотровое и поисковое чтение : упр. 1, 2 |
Аудиосопровождение текста: упр. 1 |
Составление тезисов; изложение содержания прочитанного: упр. 3 |
||||||
78 |
Eco-camping (В экологическом лагере) Sp on R с. 10 |
Словообразование – глаголы от прилагательных с суффиксом –en. |
Изучающее чтение – текст об экологическом лагере |
Сообщение на основе прочитанного |
|||||||||
79 |
Donating money for a cause (Денежные пожертвования) стр. 82 |
Денежные пожертвования. Диалог этикетного характера. |
WL 10 Активная: bank account, cash, cheque, direct debit |
Словообразование: глаголы от прилагательных с суффиксом -en: упр. 4 |
Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр. 1, 2 |
Аудиосопровождение текста: упр. 1 |
Диалоги этикетного характера на основе прочитанного: упр. 3 |
||||||
80 |
Across the Curriculum: Science. The Food Chain (Пищевая цепь) стр. 83 |
WL 10 Активная: bacteria, carnivore, compound, consumer, decomposer, energy, extinction, grass, grasshopper, hawk, herbivore, hunt, omnivore, organic, primary, producer, |
Ознакомительное и изучающее чтение – текст научно-популярного характера: упр. 3 |
Аудиосопровождение текста: упр. 3 |
Сообщение на основе прочитанного (с опорой на схему): упр. 4, 5 |
||||||||
81 |
Итоговый урок по теме. |
Подготовка к тесту |
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – (стр. 84) Работа с вводной страницей модуля 8 (стр. 85) |
||||||||||
82 |
Progress Check 8 |
Контрольная работа №8 по теме ««Проблемы экологии» |
Контроль усвоения лексического и грамматического материала, а так же умений читать, писать и способность к коммуникации. |
||||||||||
83 |
Презентация модуля 8. Введение |
Урок домашнего чтения. Питер Пэн. Эпизод №8. |
Совершенствование навыков работы с адаптированными англоязычными текстами. |
||||||||||
Утверждено правление рао «еэс россии» 16 мая 2001 г. Утверждено министерство... Исполнители: В. К. Шумилин, доцент кафедры «Экология и безопасность жизнедеятельности» мгапи |
Утверждено утверждено Начальник управления образования администрации муниципального образования Красноармейский район |
||
Утверждено утверждено К участию в Соревнованиях на дистанцию 10 км допускаются мужчины и женщины в возрасте 16 лет и старше, в семейном забеге на дистанцию... |
Правила эксплуатации электроустановок потребителей утверждено начальником... Утверждено начальником Главгосэнергонадзора России Б. П. Варнавским 31 марта 1992 г |
||
Утверждено |
Утверждено |
||
Утверждено |
Республики Татарстан «Утверждено» |
||
Председатель Совета директоров Утверждено: Зарегистрировано |
Приказ по школе №2-о/д от 01. 2016 г Рассмотрено: Утверждено |
||
“утверждено ” учредительной конференцией территориального общественного самоуправления |
Утверждено Перечень используемого учебного и лабораторного оборудования |
||
Утверждено Специальность (направление) 15. 03. 04 – «Автоматизация технологических процессов и производств» |
Утверждено Система оценивания текущей учебной деятельности обучающихся |
||
Утверждено Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
Утверждено Новосибирска по организации аттестации специалистов, осуществляющих основную деятельность |
Поиск |