Рабочая программа по домоводству (6 класс) была составлена на основе программ: «Домоводство. 5-9 классы» Бгажнокова И. М. Гомилко Л. В. (сборник программ специальных (коррекционных)

Скачать 0.76 Mb.

Название	Рабочая программа по домоводству (6 класс) была составлена на основе программ: «Домоводство. 5-9 классы» Бгажнокова И. М. Гомилко Л. В. (сборник программ специальных (коррекционных)
страница	3/8
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Учебно-методический комплекс.
Учебники, по которым работают учащиеся: учебников нет
Программа, по которой работает учитель:

«Домоводство. 5-9 классы» Бгажнокова И.М. Гомилко Л.В. (сборник программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией Бгажноковой И.М., Москва «Просвещение» 2003 г.
«Социально-бытовая ориентировка» Романова В.И., Павлова Н.П. (сборник №1 программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией Воронковой В.В. Москва «Владос» 2000г. с грифом «Допущено МО РФ)

Список используемой литературы:

Гладкая В.В. «Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида». Москва изд-во НЦ ЭНАС 2003 г.
Девяткова Т.А. Кочетова Л.Л. Петрикова А.Г. Платонова Н.М. Щербакова А.М. «Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида». Москва Владос 2003 г.
Червякова И.В. «Технология. 7 класс (вариант для девочек)». Часть 1. Волгоград «учитель – АСТ» 2005 г.
Макридина О.И. «Технология 6 класс часть 2». Волгоград «Учитель-АСТ» 2004 г.
«Домоводство» составители Демезер А.А. Двюба М.Л. Москва «Сельхозгиз» 1959 г.

Календарно-тематическое планирование.

№

Тема урока

Цель урока

Количество часов

Дата

Методы проведения урока

Межпредметные связи

Самостоятельная работа учащихся

Наглядность, оборудование

Словарная работа

Домашнее задание

Примечание

1 четверть (18 часов).

Повторение (1 час).

Что изучали по домоводству в 5 классе?

*Актуализировать знания учащихся по предмету. Вспомнить основные раздела и главные мысли из них.

*Развивать мышление, память, речь, внимание.

*Воспитывать интерес к предмету, хорошего хозяина (хозяйку) в доме в будущем.

*Работать над коррекцией памяти посредством активизации ранее полученных знаний по предмету.

Рассказ – пояснение, игра «Что, где, когда», вопросы по теме, состав-ление описа-тельных рас-сказов, записи в тетради

Рус-ский язык

Чтение

Оформле-ние записей в тетради, составление описатель-ных рассказов.

Иллюст-рации по теме урока.

Домо-водст-во

----------

Наше жилище (3 часа).

Сезонные работы в доме, их виды. Подготовка квартиры (дома) к зиме.

*Определить основные виды сезонных работ в доме (квартире) при подготовке жилища к зиме.

*Развивать мышление, умение припоминать, устную речь.

*Воспитывать бережное отношение к своему жилищу, чувство хозяина.

*Работать над коррекцией устной речи посредством составления ответов на вопросы и формулирования выводов.

Беседа, решение ситуативных задач, работа с наглядным материалом, записи в тет-ради, работа с текстом.

Рус-ский язык

Чтение

Записи в тетради, работа с текстом.

Иллюст-рации по подготов-ке жилья к зиме.

Сезон-ные работы

Повто-рить записи в тетради.

Сезонные работы

на огороде, на участке.

*Определить основные виды сезонных работ на огороде, участке.

*Развивать мышление, умение припоминать, устную речь.

*Воспитывать бережное отношение к своему жилищу, чувство хозяина.

*Работать над коррекцией устной речи посредством составления ответов на вопросы и формулирования выводов.

Беседа, заполнение таблицы, вопросы по теме, работа с наглядным материалом.

Рус-ский язык

Записи в тетради, работа с таблицей.

Иллюст-рации по теме урока.

Сезон-ные работы

Повто-рить матери-ал таблицы

Подготовка материалов для утепления окон. Утепление окон.

*Познакомить учащихся с различными способами утепления окон, правилами топки печей и заготовки топлива. На практике научить учащихся утеплять окна с помощью ваты и оклейки тканью или бумагой (Т.Б.).

*Развивать мышление, сообразительность, память, речь, трудовые навыки.

*Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение работать в паре и группами.

*Работать над коррекцией трудовых навыков в ходе выполнения практической работы, памяти посредством активизации имеющихся у учащихся знаний по теме из личного опыта.

Вопросы по теме, составление рассказов из опыта, записи в тетради, практическая работа по утеплению окон.

Рус-ский язык

Разви-тие речи

Труд

Оформле-ние записей в тетради, составление рассказов из опыта, практическая работа по утеплению окон.

Оборудо-вание для оклейки окон, плакат по ТБ при топке печей.

Утеп-ление

Учиться утеплять окна дома, помо-гать в этом роди-телям.

Квартира. (5 часов).

Планировка квартиры. Прихожая. Ее значение и обустройство.

*Познакомить учащихся со способами планировки квартиры, Рассмотреть обустройство прихожей. Раскрыть ее функциональное назначение и рациональную расстановку мебели в ней.

*Развивать внимание, наблюдательность, пространственное ориентирование.

*Воспитывать культуру жилища.

*Работать над коррекцией произвольного внимания посредством работы с наглядным и демонстрационным материалом.

Вопросы по теме, рассказ-объяснение, зарисовки в тетради, работа с раздаточным материалом, дидактичес-ким упражнения.

Рисо-вание

Рус-ский язык

Выполне-ние зарисовки, дидакти-ческих упражне-ний.

Игрушеч-ная мебель, иллюст-рации с мебили-ровкой прихожей

Инте-рьер

Плани-ровка

Прихо-жая

------------

Гостиная. Её предназначение и план обустройства.

*Изучить обустройство гостиной. Раскрыть ее функциональное назначение и рациональную расстановку мебели в ней.

*Развивать внимание, наблюдательность, пространственное ориентирование.

*Воспитывать культуру жилища.

*Работать над коррекцией произвольного внимания посредством работы с наглядным и демонстрационным материалом.

Вопросы по теме, рассказ-объяснение, зарисовки в тетради, работа с раздаточным материалом, дид. упраж-я.

Рисова-ние

Рус-ский язык

Выполне-ние зарисовки, дидакти-ческих упражне-ний.

Игрушеч-ная мебель, иллюст-рации с мебили-ровкой гостин-ной.

Инте-рьер Плани-ровка

Гос-тинная

------------

Сон – здоровье человека. Обустройство комнаты для сна.

*Рассмотреть значение сна для здоровья человека. Научить детей обустраивать комнату для сна.

*Развивать трудовые навыки.

*Воспитывать чистоплотность, трудолюбие, аккуратность, желание содержать в чистоте свое жилище.

*Работать над коррекцией памяти посредством активизации имеющихся знаний по данной теме.

Вопросы по теме, рассказ-объяснение, зарисовки в тетради, работа с раздаточным материалом, дид. упраж-я.

Рисо-вание

Рус-ский язык

Выполне-ние зарисовки, дидакти-ческих упражне-ний.

Игруше-чная ме-бель, иллюст-рации с мебили-ровкой спальни.

Инте-рьер Плани-ровка

------------

Кухня, санузел, ванная комната их назначение и обустройство.

*Познакомить учащихся с правилами и периодичностью уборки кухни, санузла. Учить подбирать соответствующие СМС, пользоваться инструкциями к ним, соблюдать санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности во время уборки.

*Развивать мышление, трудолюбие, умение работать в коллективе.

*Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, чистоплотность, аккуратность.

*Работать над коррекцией межличностных взаимоотношений в коллективе через совместную трудовую деятельность.

Беседа, метод демонст-рации, выполнение прктической работы, зарисовка, итоговые вопросы

Рус-ский язык

Записи в тетради, практичес-кая работа.

Препара-ты бытовой химии.

Быто-вая химия

Сан-узел

Соблю-дать чистоту в доме.

Детская комната. Ее планировка. Подсобные помещения, их оборудование.

*Изучить правила обустройства детской комнаты и подсобных помещений. Раскрыть их функциональное назначение и рациональную расстановку мебели.

*Развивать внимание, наблюдательность, пространственное ориентирование.

*Воспитывать культуру жилища.

*Работать над коррекцией произвольного внимания посредством работы с наглядным и демонстрационным материалом.

Вопросы по теме, рассказ-объяснение, зарисовки в тетради, работа с раздаточным материалом, дид. упражнения.

Рисо-вание

Рус-ский язык

Выполне-ние зарисовки, дидакти-ческих упражне-ний.

Игруше-чная мебель, иллюст-рации с мебили-ровкой детской комнаты.

Инте-рьер

Подсо-бные поме-щения

-----------

Зимняя одежда (3 часа).

Зимняя одежда: использование, хранение, уход.

*Уточнить и расширить знания учащихся о зимней одежде, ее использовании и хранении. Научить чистить кожаные, меховые и шерстяные изделия.

*Развивать мышление, кругозор, речь, умение сосредотачивать внимание на объекте.

*Воспитывать культуру внешнего вида.

*Работать над коррекцией мышления посредством выполнения заданий на нахождение соответствия.

Дид. игра «Оденься по погоде», бесе-да, записи и зарисовки в тетради, рабо-та с демонст-рационным и раздаточным пособием.

Русский язык Приро-дове-дение

Рисова-ние

Техно-логия

Заполне-ние таблицы, зарисовка, участие в игре.

Раздаточ-ный материал «Одежда для кукол», таблица на доске «Виды одежды»

Зимняя

Пухо-вик

Носить одежду по сезону.

Починка одежды: штопка шерстяных вещей.

*Научить учащихся штопать шерстяные вещи. Отрабатывать навыки работы с иглой и пользования инструкционной картой.

*Развивать сенсомоторику, навыки работы со штопальной иглой, усидчивость.

*Воспитывать аккуратность, бережное отношение к вещам, взаимопомощь.

*Работать над коррекцией произвольного внимания через выполнение работы по инструкционным картам.

Метод демонстрации, беседа, записи в тетради, практическая, работа, индивидуаль-ная работа.

Рус-ский язык

Техно-логия

Чтение

Оформле-ние записей в тетради, штопка разорван-ного места одежды.

Плакаты по правилам штопки, инструк-ционные карты.

Штоп-ка

Следить за своей одеждой

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Программа для учащихся 5 9 классов была составлена на основе программ... Е. а «Сельскохозяйственный труд» и «Цветоводство и декоративное садоводство» для специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений...
	Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству... Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании программы специальных (коррекционных) общеобразовательных...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы... Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
	Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)... Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,...		Рабочая программа по предметам разработана на основе сборника программ... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные...
	Пояснительная записка по математике рабочая программа по учебному... «Математика» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный...		Пояснительная записка рабочая программа по швейному делу для 9 класса... Р. Ф., Москва, «Просвещение» 2004 год. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Технология....
	Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа составлена... Программа предназначена для работы с детьми 5 класса с нарушением интеллекта (лёгкая умственная отсталость)		Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (сборник рабочих программ...
	Рабочая программа по социально бытовой ориентировке 8 класс основана... Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат»		Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена... Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена на основе общей образовательной программы мбоу «Школа №70»,...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... Примерных программ по учебным предметам Иностранный язык 5—9 классы М, Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения)		Программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий... Данная программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий ««Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся...
	Пояснительная записка Программа составлена на основе специальных... Программа составлена на основе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вид (издательство владос, 2011год...		Программа дополнительного образования составлена на основе программ: «Информатика и икт» Программа дополнительного образования составлена на основе программ: «Информатика и икт» Н. Угринович, Л. Босова; «Искусство компьютерной...

Руководство, инструкция по применению