Программа производственной (преддипломной) практики 39
|
Скачать 0.95 Mb.
|
| Тематический план учебной дисциплины: Введение Раздел 1 ОФП: легкая атлетика Раздел 2. Гимнастика Раздел 3. Баскетбол Раздел 4 Волейбол Раздел 5 Медико-биологические основы. Раздел 7 ОФП (Тренажерный зал) Вариативная часть ВЧ.01. Основы материаловедения Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 262019.04 «Оператор швейного производства» Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы и находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать знаниями, полученными в процессе обучения, и умением применить эти знания на практике освоить общие и профессиональные компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: классификацию тканых материалов; ассортимент текстильных полотен; виды ткацких переплетений; состав, строение, свойства тканей. уметь: классифицировать текстильные материалы по структуре; определять физические и механические свойства тканей; разбираться в большом выборе современного текстиля с учетом его назначения. Общая трудоёмкость учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 час, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 34 часов. самостоятельной работы – 17 часов форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. ВЧ.02 Декоративная отделка одежды Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 262019.04. «Оператор швейного производства» Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы, находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать знаниями, полученными в процессе обучения, и умением применить эти знания на практике освоить общие и профессиональные компетенции: ПК 2.2. Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов. ПК 2.3. Контролировать качество кроя и качество выполненных операций. ПК 2.4. Устранять мелкие неполадки в работе оборудования. ПК 2.5. Соблюдать правила безопасности труда. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: виды декоративной отделки одежды; ассортимент материалов для декоративной отделки одежды; свойства материалов; технологию декоративной отделки одежды различными видами материалов. уметь: классифицировать отделочные материалы по видам; выбирать способ обработки одежды отделочными материалами в зависимости от их вида и свойств; изготавливать декоративную отделку из различных видов материалов. Общая трудоёмкость учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 49 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 34 часа. самостоятельной работы обучающегося -15 часов форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. Тематический план: Раздел 1.Введение. Виды декоративной отделки одежды Раздел 2.Аппликация Тема 2.1.История возникновения аппликации. Инструменты и материалы Тема 2.2.Виды аппликации Раздел 3. Цветы Тема 3.1.Цветы из ткани и лент Тема 3.2.Цветы из кожи Раздел 4.Буфы Тема 4.1.Виды буфов. Технология изготовления Раздел 5. Отделка одежды текстильными отделочными материалами и фурнитурой ВЧ.03 Швейное оборудование Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 262019.04 «Оператор швейного оборудования» Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы и находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать знаниями, полученными в процессе обучения, и умением применить эти знания на практике, освоить общие и профессиональные компетенции. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: современное швейное оборудование; классификацию швейного оборудования; характеристики швейного оборудования; уметь: выполнять ремонт швейного оборудования с учетом его технологических особенностей; правильно проводить текущее обслуживание оборудования; применять швейное оборудование, руководствуясь особенностью обрабатываемых изделий и материалов. Общая трудоёмкость учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 часов, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 34 часов. самостоятельной работы – 17 часов форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. Тематический план: Тема 1.Введение. Классификация и характеристики швейного оборудования. Тема 2.История создания первых швейных машин. Тема 3.Классификация и характеристики современного швейного оборудования. Тема 4.Общие сведения об устройстве швейного оборудования. Приводы Тема 5.Процесс образования челночного стежка Тема 6.Ознакомление с устройствами промышленных швейных машин. Тема 7.Правила техники безопасности на швейном оборудовании Тема 8.Бытовые швейные машины Тема 9.Швейная машина «Yanome» Тема 10.Игла и челнок. Деформация иглы Тема 11.Подготовка машины к работе. Устранение неисправностей Тема 12.Приспособления к швейной машине Оверлок «Janome». Тема 13.Подготовка оверлока к работе .Устранение неисправностей Тема 14.Оборудование вспомогательных цехов Тема 15.Оборудование подготовительно-раскройного цеха. Оборудование для ВТО Тема 16.Уход за швейной машиной и оверлоком ВЧ.04 Ремонт и обновление одежды Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 262019.04 « Оператор швейного оборудования » Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы, и находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать знаниями, полученными в процессе обучения, и умением применить эти знания на практике, освоить общие и профессиональные компетенции: В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: требования, предъявляемые к уходу, чистке и хранению одежды; основные технологические приемы ремонта одежды; способы обновления одежды. уметь: пользоваться полученными знаниями; применять эти знания на работе и дома. Общая трудоёмкость учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 час, в том числе: обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 56 часов. Самостоятельной работы – 28 часов. форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. Тематический план: Тема 1.Основные требования по уходу за одеждой Тема 2.Удаление пятен с одежды Тема 3.Правила ухода за меховыми изделиями Тема 4.Правила ухода за изделиями из кожи Тема 5.Чистка изделий из меха и кожи Тема 6.Виды ремонта Тема 7.Заплаты Тема 8.Разные мелочи Тема 9. Виды штопки Тема 10.Ремонт трикотажных изделий Тема 11.Штопка и ремонт носок Тема 12. Как штопать джинсы Тема 13.Починка суконных и шерстяных изделий Тема 14.Ремонт низа брюк и карманов Тема 15.Вышивка и аппликация как вид ремонта ВЧ.05 История и культура народов Чукотки Рабочая программа учебной дисциплины История и культура Чукотки является частью вариативной части образовательной программы. Данная рабочая программа может быть использована на курсах повышения квалификации, подготовки и переподготовки рабочих без предъявления требований к уровню образования. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - выделять главную мысль, идею в учебнике и рассказе учителя, письменном тексте, документе; -рассматривать общественные явления в развитии, в конкретно - исторических проявлениях, применяя принципы историзма; -анализировать исторические явления, процессы, факты, обобщать и систематизировать полученную информацию, осуществлять перенос знаний (межпредметные и внутрипредметные связи), решать ситуативные задачи, в том числе на основе анализа действительности и собственного социального опыта; -определять свою личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать, осуществлять оценочные суждения; -обладать необходимыми коммуникативными умениями: владеть устной и письменной речью, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, участвовать в дискуссии, формулировать вопрос, сжато давать ответ, выступать с сообщениями, докладами, писать рецензии, уметь участвовать в групповых формах работы, ролевых играх; -осуществлять самоконтроль и самооценку. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: -называть даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных событий и процессов; -называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий; -читать историческую карту с опорой на легенду; -использовать данные исторической карты для характеристики политического и экономического развития Чукотки в отдельные периоды истории; -называть характерные существенные черты минувших событий и явлений; -объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий; -сравнивать исторические события и явления, определят в них общее и различия; -излагать суждения о причинно-следственных связях исторических событий Общая трудоемкость учебной дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 42 часов, в том числе: Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 28 часов; Самостоятельной работы обучающегося – 14 часов; форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. Тематический план учебной дисциплины: Тематический план учебной дисциплины: Раздел 1. История Чукотки с древних времен до середины II тысячелетия нашей эры Раздел 2.Чукотка в XVII в. Раздел 3. Традиционная культура народов Чукотки Раздел 4. Искусство и литература современной Чукотки Раздел 5. Чукотка в XX веке Раздел 6. Чукотка в начале III тысячелетия ВЧ.06 Социальная адаптация Программа учебной дисциплины является частью вариативной части основной профессиональной программы Цели и задачи учебной дисциплины Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен быть адаптированным к условиям социума, а также обладать общими компетенциями ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: Соблюдать личную гигиену: ухаживать за волосами, кожей, ногтями; Производить санитарную обработку помещения, ухаживать за больными в домашних условиях, обращаться в медучреждения; Производить влажную уборку квартиры, пользоваться моющими средствами, пользоваться бытовыми приборами; Выбирать одежду и обувь при покупке, ухаживать за одеждой и обувью, производить мелкий ремонт; Пользоваться услугами почтовой связи, заполнять необходимые в повседневной жизни бланки; Ориентироваться в расписании разных видов транспорта; заказывать такси по телефону; Выполнять правила приёма гостей и поведения в гостях; соблюдать правила культурного общения; Планировать расходы на месяц; Покупать продукты в специализированных магазинах, следить за правильностью отпуска товара и подсчёта его стоимости; Составлять меню на неделю, готовить вторые блюда, некоторые виды выпечки; Выполнять уход за грудным ребёнком. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: Способы ухода за кожей, волосами и ногтями; Санитарно-гигиенические правила пользования бритвенными, маникюрными и др. личными принадлежностями; Причины возникновения инфекционных заболеваний, значение прививок профилактические меры, методы санитарной обработки квартиры; Правила техники безопасности при работе с электроприборами, средства и способы борьбы с вредными насекомыми, санитарно-гигиенические требования к жилому помещению; Способы ухода за одеждой и обувью (меховой, кожаной); Необходимый набор одежды и принадлежностей для младенца; правила стирки и кипячения пелёнок, санитарно-гигиенические правила содержания детских принадлежностей для купания, игрушек, детской посуды; Режим дня грудного ребёнка, особенности питания; Порядок сдачи и получения вещей в ателье и в пункте химчистки; Порядок оформления подписки на периодическую печать, оформления заказа на покупку товара по почте; Порядок приобретения билетов на транспорт; Правила приёма гостей и поведения в гостях; Источники семейного бюджета, необходимые ежемесячные платежи, назначение сбережений, виды вкладов и порядок их оформления; Виды магазинов и отделов, правила выбора продуктов, способы определения правильности отпуска товаров и подсчёта его стоимости; Основы семейных взаимоотношений, состав семьи и обязанности её членов; Технологию рационального приготовления некоторых блюд; меню праздничного стола; В результате освоения дисциплины обучающиеся должны иметь представление: О вреде курения, наносимом здоровью курящих и окружающих их людей; О вредном воздействии алкоголя и наркотиков на организм человека; О социальных последствиях, к которым приводят вредные привычки; О способах борьбы с вредными привычками. Общая трудоемкость учебной дисциплины: Максимальная учебная нагрузка 210 часов, в том числе: Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 140 часов; Самостоятельной работы обучающегося – 70 часов; форма контроля – накопительная система оценок; форма аттестации – дифференцированный зачёт. |
Похожие:
 |
Методические рекомендации по организации и прохождению производственной... Программа производственной (преддипломной) практики является частью опоп по специальности спо 23. 02. 03«Техническое обслуживание... |
 |
Методические рекомендации по прохождению практики (учебной, производственной... Программа практики (учебной, производственной и преддипломной), для студентов, обучающихся по направлению 070600. 62 «Дизайн». М.:... |
|
Задачи производственной практики. 7 Место производственной практики... Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики 10 |
|
Задачи производственной практики. 6 Место производственной практики... Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики 9 |
|
Программа преддипломной практики Задачами преддипломной практики являются: сбор данных из различных научных источников и обработка и анализ выполненной научно-исследовательской... |
|
Программа производственной (преддипломной) практики 86 Ппссз 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, реализуемая Чукотским полярным техникумом... |
|
Отчет о прохождении преддипломной практики Преддипломная практика завершающая часть производственной практики; она проводится в соответствии с учебным планом специальности... |
|
Задачи преддипломной практики состоят в следующем: составление технического задания Целью преддипломной практики является выполнение выпускной квалификационной работы в форме магистерской диссертации |
|
Задачи производственной практики место производственной практики в структуре ооп бакалавриата Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики |
|
Отчет по производственной (преддипломной) практике в фгбоу во омгпу студент гр. 55z Данная работа представляет отчет о прохождении преддипломной практики в Омском государственном педагогическом университете на кафедре... |
|
Рабочая программа производственной практики «Провизор-стажер по изготовлению... Целью освоения производственной практики по фармацевтической технологии является |
|
Программа по производственной и преддипломной практики студентов... Производственная практика закрепляет знания, полученные студентами во время обучения. Преддипломная практика позволяет наработать... |
|
Рабочая программа производственной практики специальность 190300... Целями производственной практики является детальное изучение технологии ремонта и приобретение опыта работы на закрепленным за студентами... |
|
Программа производственной практики Производственная организационно-технологическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Программа преддипломной практики учебно-методический комплекс рабочая... Содержание: умк по дисциплине Программа преддипломной практики для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование... |
|
Программа производственной практики по профилю специальности (технологической)... Программа предназначена для студентов ветеринарного отделения, а также для руководителей практики от колледжа и от предприятия и... |