Программа составлена в соответствии с действующими нормативно-правовыми законодательными актами

Скачать 1.15 Mb.

Название	Программа составлена в соответствии с действующими нормативно-правовыми законодательными актами
страница	2/8
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Нормативы объема тренировочной нагрузки

Этапные нормативы	Этап начальной подготовки			Тренировочный этап					Совершенствование спортивного мастерства
	НП<1	НП>1		Начальная специализация		Углубленная специализация			Совершенствование спортивного мастерства
	1 год	1 год	2 год	1 год	2 год	1 год	2год	3 год	Весь период
Количество часов в неделю	6	8	8	12	12	18	18	18	24
Количество занятий в неделю (/максимальное)	3/4	4/5	4/5	4/7	4/7	6/10	6/10	6/10	6/12
Общее количество часов в год	312	416	368	624	832	936	1040	1144	2600

Перечень тренировочных сборов по подготовке к соревнованиям

№ п/п	Виды сборов	Предельная продолжительность сборов по этапам обучения			Opt Число Участников сборов
№ п/п	Виды сборов	Этап совершенствования спортивного мастерства	Тренировочный этап	Этап начальной подготовки	Opt Число Участников сборов
1	Тренировочные сборы по подготовке к чемпионатам, кубкам, первенствам России	18	18	-	Определяется организацией осуществляю-щую спортивную подготовку
2	Тренировочные сборы по подготовке к другим Всероссийским соревнованиям	18	14	-
3	Тренировочные сборы по подготовке к официальным соревнованиям субъекта РФ	14	14	-

Продолжительность одного занятия в группах начальной подготовки не должна превышать 2 академических часов, в тренировочных группах не более 3-х академических часов, группах ССМ не более 4-х академических часов.

В каникулярное время, во время тренировочных сборов, количество тренировок в день можно увеличивать, но не более чем указанное в таблице максимальное количество занятий в неделю.

В рабочем журнале тренера-преподавателя допустимы разногласия между годовым учебным планом и месячным планом работы в связи с изменениями в календаре городских, областных, региональных, Всероссийских спортивно-массовых мероприятиях, изменениями в расписании учебно-тренировочных занятий, климатическими условиями.

ГРУППА НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Начальная подготовка 1 года обучения

Режим занятий: 2ч по 3раза в неделю.

Основные задачи этапа:

1.Изучение задатков и способностей детей для занятий спортивной акробатикой;

2.Воспитание устойчивого интереса и любви к занятиям данного вида спорта;

3.Всесторонняя физическая подготовка. Развивать гибкость, координацию движений, ловкость. Специальная физическая подготовка;

4. Участие в школьных соревнованиях (Первенство школы).

Всего часов	312
ОФП	137
СФП	61
Хореография	42
Акробатические упражнения	52
Контрольные нормативы (переводные, по уч. программе, ОФП,СФП)	13
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	7

Начальная подготовка 2 года обучения

Режим занятий: 3ч по 2раза, 2ч. 1раз в неделю.(8ч/ нед)

Основные задачи этапа: 1.Укреплениездоровья;

2.Развитие физических качеств: быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости;

3.Воспитание волевых качеств;

4.Создание стойкого интереса к занятиям данного вида спорта.

4.Овладениеосновамитехникивыполнениябазовыхакробатических элементов;

5.Познание основ хореографии;

6. Участие в школьных соревнованиях(Первенство школы).

Всего часов	416
ОФП	157
СФП	103
Хореография	44
Акробатические упражнения	92
Контрольные нормативы(переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	13
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	7

Критерии оценки деятельности тренера-преподавателя на этапе начальной подготовки:

- сохранение стабильности состава занимающихся;

- расширение двигательных возможностей;

-динамика роста индивидуальных показателей физического развития и подготовленности занимающихся;

-уровень освоения основ техники занимающимися в избранном виде акробатики.

Учебно-тренировочные группы–1годаобучения

Режим занятий: 3ч по4раза в неделю.

Основные задачи этапа:

1.Дальнейшее всестороннее развитие физических качеств;

2.Повышение уровня культуры движений;

3. Освоение разрядных нормативов по спортивной акробатике

3, 2юношеского разрядов классификационной программы;

4.Изучениезадатковиспособностейдетейиопределениедляних дисциплины спортивной акробатики;

5.Участиевшкольных (Первенство школы), городских (Первенство города), республиканских (первенство и кубок республики)соревнованиях.

Всего часов	624
Теория	6
ОФП	160
СФП	125
Хореография	120
Акробатические упражнения	175
Тактическая и психологическая подготовка	10
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	18
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	10

Учебно-тренировочные группы–2 года обучения

Режим занятий: 3ч по 4раза, 2ч по 2 раза в неделю.

Основные задачи этапа:

1.Развитие координационных способностей;

2.Овладение техникой выполнения акробатических упражнений, поддержек, пирамид, ловлей, соскоков;

3.Приобретение соревновательного опыта;

4.Выполнение норматива 2,1 юношеского разрядов классификационной программы;

5.Совершенствованиехореографическойподготовки, артистизма;

6.Участие в школьных (Первенство школы), городских (Первенство города), республиканских (первенство и кубок республики), федеральных (первенство Приволжского Федерального округа)соревнованиях.

Всего часов	832
Теория	16
ОФП	186
СФП	173
Хореография	160
Акробатические упражнения	257
Тактическая и психологическая подготовка	10
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП, СФП)	18
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	12

Учебно-тренировочные группы–3 года обучения

Режим занятий: 3ч по 6раза в неделю.
Основные задачи этапа:

1.Повышение уровня функциональной подготовленности;

2.Углубленнаятренировка в избранной дисциплине;

3.Получениеинструкторских и судейских навыков;

4.Выполнениенорматива1 юношеского и 3 взрослого разрядов классификационной программы;

5.Участие в школьных (Первенство школы), городских (Первенство города), республиканских (первенство и кубок республики), федеральных (первенство Приволжского Федерального округа).

Всего часов	936
Теория	11
ОФП	139
СФП	139
Хореография	130
Акробатические упражнения	387
Тактическая и психологическая подготовка	20
Инструкторская и судейская практика	16
Контрольные нормативы	26
Контрольные нормативы(переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	16
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	52

Учебно-тренировочные группы–4 года обучения

Режим занятий: 4ч по 5раз в неделю.

Основные задачи этапа:

1. Совершенствование техники избранного вида акробатики, соревновательной программы;

2. Изучение новых элементов;

3. Достижение запланированных результатов, выполнение нормативов 3 и 2 спортивного разрядов;

4. Формирование навыков самосовершенствования, самопознания, самостраховки;

5. Воспитание у детей умения взаимодействовать в микроколлективе; 6.Совершенствование волевых качеств;

7.Участие в школьных (Первенство школы), городских (Первенство города), республиканских (первенство и кубок республики), федеральных (первенство Приволжского Федерального округа), всероссийских (всероссийские турниры, первенства России) и международных соревнованиях .

Всего часов	1040
Теория	14
ОФП	139
СФП	145
Хореография	140
Акробатические упражнения	472
Тактическая и психологическая подготовка	20
Инструкторская и судейская практика	16
Контрольные нормативы	26
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП, СФП)	16
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	52

Учебно-тренировочные группы–5годаобучения

Режим занятий: 4ч по 5раз, 2ч 1раз в неделю.
Основные задачи этапа:

1. Совершенствование соревновательных программ;

2. Изучение новых элементов и соединений;

3. Участие в соревнованиях;

4. Освоение допустимых тренировочных нагрузок;

5. Выполнение норматива 2, 1 спортивного разрядов, КМС классификационной программы;

6. Привлекать детей к самостоятельному проведению занятий, в том числе с младшими воспитанниками;

7.Участие в городских (Первенство города), республиканских (первенство и кубок республики), федеральных(первенство Приволжского Федерального округа), всероссийских (всероссийские турниры, первенства России) и международных соревнованиях(международные турниры, первенства

мира, Европы).

Всего часов	1144
Теория	14
ОФП	165
СФП	171
Хореография	166
Акробатические упражнения	498
Тактическая и психологическая подготовка	20
Инструкторская и судейская практика	16
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	26
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	16
Восстановительные мероприятия	52

Критерииоценкидеятельноститренера-преподавателянаучебно-тренировочных этапах:

- динамика роста уровня специальной физической и технико-тактической подготовленности занимающихся в соответствии с индивидуальными особенностями;

- уровень освоения занимающимися объемов учебно-тренировочных нагрузок;

-выполнение нормативов спортивной классификации занимающимися для зачисления на этап спортивного совершенствовании.
Группы спортивного совершенствования–1 годао бучения

Режим занятий: 4ч по 6раза в неделю.
Основные задачи этапа:

1.Развитие специальных физических качеств;

2.Корректировкапланадальнейшей подготовки;

3.Изучение новых элементов и соединений;

4. Совершенствование соревновательной программы и специальных физических качеств;

5.Выполнение норматива КМС классификационной программы;

6.Участие в городских (Первенство и чемпионат города), республиканских (первенство, чемпионат и кубок республики), федеральных (первенство и чемпионат Приволжского, Федерального округа), всероссийских (всероссийские турниры, первенства и чемпионаты России) и международных соревнованиях(международные турниры, первенства и чемпионаты мира, Европы).

Всего часов	1248
Теория	17
ОФП	100
СФП	165
Хореография	168
Акробатические упражнения	661
Тактическая и психологическая подготовка	27
Инструкторская и судейская практика	16
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	24
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	18
Восстановительные мероприятия	52

Группы спортивного совершенствования–2года обучения

Режим занятий: 4-5ч по 6 раз в неделю.

Основные задачи этапа:

1. Совершенствование программ;

2. Корректировка соревновательных программ;

3. Достижение запланированных результатов;

4. Достижение тактико-технического совершенства;

5. Выполнение норматива КМС классификационной программы;

6. Получение звания «Юный судья»;

7. Участие в городских (Первенство и чемпионат города), республиканских (первенство, чемпионат и кубок республики), федеральных (первенство и чемпионат Приволжского Федерального округа), всероссийских (всероссийские турниры, первенства и чемпионаты России) и международных соревнованиях (международные турниры, первенства и чемпионаты мира, Европы).

Всего часов	1352
Теория	22
ОФП	100
СФП	172
Хореография	176
Акробатические упражнения	845
Тактическая и психологическая подготовка	29
Инструкторская и судейская практика	18
Контрольные нормативы (переводные, по учебной программе, ОФП,СФП)	24
Соревнования (учебные, контрольные, основные)	18
Восстановительные мероприятия	52

Критерии оценки деятельности тренера-преподавателя на этапе спортивного совершенствования:

-уровеньобщейиспециальнойфизическойподготовленности,технико-тактического мастерства и функционального состояния организма занимающихся;

- динамика спортивных достижений, результаты выступлений в официальных региональных и всероссийских соревнованиях;

-выполнение нормативов спортивной классификации для зачисления на этап высшего спортивного мастерства;

-зачисление воспитанников спортивной школы в училища олимпийского резерва.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Задание на реконструкцию объекта № Проектную документацию разработать в соответствии с законодательством, действующими законодательными, нормативными правовыми актами...		Программа Производственного контроля за соблюдением санитарных правил... Настоящая Программа производственного контроля разработана в соответствии с действующими законодательными и другими нормативными...
	Положение о порядке установления выплат стимулирующего и компенсационного... «пин и гвин» городского округа город Агидель Республики Башкортостан от 26. 12. 2011 г., действующими нормативно-правовыми актами...		Инструкция определяет порядок обращения с отходами 1 класса опасности... Инструкция разработана в соответствии со следующими законодательными и нормативно-правовыми актами Российской Федерации
	Статья Качество услуг > Качество услуг должно соответствовать обязательным...		Документация об электронном аукционе Закон о контрактной системе, и иными действующими нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в сфере закупок товаров, работ,...
	Инструкция о порядке рассмотрения обращений граждан в гбуз рх «ркод» Настоящая Инструкция разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 2 мая 2006 года n 59-фз...		Рабочая программа по технологии (девочки) 6-8 класс. Пояснительная... Учебник: «Технология. Обслуживающий труд». Под ред. Хохловой М. В., Самородского П. С., Синицы Н. В., Симоненко В. Д. М.: «Вентана-Граф»,...
	Положение о проведении независимой оценки качества Комитету по образованияю Администрации Палласовского муниципального района (далее по тексту – Положение), разработано в соответствии...		Инструкция по обращению с отходами 2 класса опасности «Аккумуляторы... Настоящая Инструкция определяет порядок обращения с отходами 2 класса опасности «Аккумуляторы свинцовые отработанные неповрежденные,...
	Документация об электронном аукционе «Об утверждении типовых контрактов, типовых условий контрактов для обеспечения нужд Новосибирской области» и иными действующими нормативно-правовыми...		Документация об аукционе в электронной форме «Об утверждении типовых контрактов, типовых условий контрактов для обеспечения нужд Новосибирской области» и иными действующими нормативно-правовыми...
	Пояснительная записка адаптированная основная общеобразовательная... А. А. Герасимова для обучающихся с умственной отсталостью (далее – аооп ноо сош №17 имени А. А. Герасимова) разработана в соответствии...		Инструкция по делопроизводству разработана в соответствии с законодательными... ...
	Пояснительная записка Программа «Школа будущего первоклассника разработана... Программа Школа будущего первоклассника разработана разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному...		Инструкция по обращению с отходами 1 класса опасности «Ртутные лампы,... Настоящая Инструкция определяет порядок обращения с отходами 1 класса опасности «Ртутные лампы, люминесцентные ртутьсодержащие трубки...

Руководство, инструкция по применению