Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 1.87 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	2/13
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов ЗФО.

Не планируются.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
I. Введение. Специфика древнерусской литературы. Проблема периодизации.
Предпосылки возникновения древней русской литературы. Традиции устной народной поэзии. Появление письменности. Роль христианства в развитии книжной культуры на Руси. Центры книгописания. Специфика древнерусской литературы, её жанровая структура. Связь литературы с историей. Периодизация, особенности разных систем периодизации.
II. Литература XI – первой трети XIII вв.

1. Переводная литература в Киевской Руси, её роль становлении древнерусской литературы. Возникновение летописания. «Повесть временных лет»:источники, история создания, своеобразие летописной историографии. Композиция, образы и стиль летописи, её культурно-историческое значение.

2. «Поучение» Владимира Мономаха. Отражение политических и этических взглядов автора. Автобиографизм памятника. Особенности стиля.

3. Слово как жанр древнерусской литературы. «Слово о Законе и благодати» митрополита Илариона: проблематика и публицистическая острота. «Моление» Даниила Заточника: тема роли княжеской власти в стране; критика современных автору нравов и порядков; особенности стиля.

4. «Слово о полку Игореве»: история открытия и публикации; тема, идея, композиция, система образов. Жанр «Слова…» и особенности языка. Образ Русской земли. Проблема автора.
III. Литература второй трети XIII – XY вв.

5. Трагический характер периода отечественной истории и его отражение в литературе. Патриотизм как главная тема в древнерусских памятниках. Областная литература: летописи, агиографии («Повесть о житии Александра Невского»), повести («Повесть о Шевкале»).

6. Тема татаро – монгольского нашествия в древнерусской литературе: «Повесть о битве на Калке», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище». Осуждение в повестях княжеских разногласий. Прославление героизма русского народа. «Слово» о погибели Русской земли» как отклик на бедствия, патриотический пафос и поэтическая форма его выражения.

7. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина: отражение связей русского государства с другими странами; идея равенства всех вероисповеданий. Патриотизм автора. Оригинальный характер произведения.
IY. Литература XYI – XYII вв.

8. Объединение русских земель вокруг Москвы. Теория «Москвы – третьего Рима» старца Филолея. Сводные памятники XYI в.: «Стоглав», «Великие Минеи Четии», «Домострой». Отражение процесса централизации Руси в публицистической литературе. Иван Пересветов и его «Сказание о Магмет – салтане»: противобоярская идеология; концепция государства. Политические идеи и своеобразие стиля различных литературных школ в материалах переписки Ивана Грозного с Андреем Курбским.

9. «Повесть о Петре и Февронии»: отражение идеи централизации, проблема выбора. Особенности сюжета и жанра произведения. Связь с традициями устного народного творчества. Демократический характер повести.

10. История начала XYII века в древнерусской литературе. «Сказание» Авраама Палицына: тема героической защиты родины от интервентов; публицистический пафос; образы воинов. Исторические события в «Повести об азовском осадном сидении», устнопоэтическая традиция в повести, особенности стиля.

11. Формирование сатиры в литературе XYII в. Тематика и социальная направленность: критика суда («Повесть о Шемякином суде»), антиклерикальная сатира («Калязинская челобитная», «Сказание о куре и лисице»), протест против сословных порядков и правил («Азбука о голом и небогатом человеке», «Повесть о Ерше Ершовиче»). Разнообразие жанров сатирической литературы.

12. Бытовые повести XYII в. Перестройка жанровой системы древнерусской литературы. «Повесть о Савве Грудцыне» как опыт любовно – авантюрного романа, особенности сюжетостроения. «Повесть о Фроле Скобееве» как плутовская новелла. «Повесть о Горе - Злочастии» и тема судьбы человека; образ героя в повести.

13. Церковная реформа XYII века; раскол как отражение социальных противоречий в религиозной форме. Литературная деятельность Аввакума Петрова.

Идейно – художественное содержание «Жития протопопа Аввакума…», его новаторство и противоречия.

14. Барокко в русской литературе XYII в. Возникновение силлабической поэзии. Симеон Полоцкий, его педагогическая и просветительская деятельность. «Рифмологион» и «Вертоград многоцветный» как поэтические энциклопедии. Идея величия Русского государства в творчестве С. Полоцкого. Сатирические стихи. «Комедия притчи о блудном сыне», её идейное значение. Возникновение театра на Руси.

15. Итоги развития древнерусской литературы и её значение.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов.

Агиограф

Акростих

Апокриф

Атрибуция

Барокко

Виршевая поэзия

Демонология

Житие

Извод

Летопись

Палеография

Паломник

Панегирик

Патерик

Патристика

Пергамент

Псалтирь

Секуляризация

Силлабика

Сказание

Слово (жанр)

Старообрядчество

Титло

Фацеция

Хождение

Шестоднев

Школьная драма
РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач.

Не планируется.
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.

Характер изменений в программе	Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение	Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесённое изменение	Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:

Ф.И.О., учёное звание и степень преподавателя	Учебный год	Факультет	Специальность
Борисов Б.Н., доцент кафедры литературы	2008/2009 уч. г.	Филологии и журналистики	030601 журналистика

РАЗДЕЛ II. История русской литературы XVIII века.

1. Программа учебной дисциплины.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Автор программы: канд. филол. наук, доцент кафедры литературы Гафаров Р.М.

Рецензенты: Пожидаева О.В., к. ф. н., доцент кафедры литературы МГПУ, Суханова О.В., к.фил.н., доцент кафедры журналистики МГИ.

1. 3 Пояснительная записка:
Программа «Истории русской литературы XVIII века» написана в соответствии с уровнем требований, предъявляемых к вузовскому курсу истории литературы. В ней сочетается общая характеристика литературного процесса на уровне историко-культурного и философского обобщения и анализ творчества ряда отдельных писателей, в творчестве которых отразились основные черты эпохи. В программе учитывается новейший литературоведческий материал. Она написана в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и рассчитана на подготовку студентов филологического факультета по специальности 032900 – русский язык и литература и по специальности 021400 – журналистика. В связи с этим в программе излагается ряд лекционных тем, дается система вопросов для подготовки практических занятий, для самостоятельного овладения содержанием курса. В программе нашли отражение и методическое обеспечение курса, система контрольных вопросов и заданий.

Цель курса – дать студентам развернутое представление о специфике литературного движения в России 18 столетия; показать взаимосвязь общественно-исторического движения и смены художественно-литературных форм.
В связи с этим задачи курса нами формулируются следующим образом:

1. Ознакомить с особенностями этапов литературного развития в 18 веке;

2. Раскрыть своеобразие литературных направлений классицизм, сентиментализм и просветительский реализм;

3. Охарактеризовать творчество выдающихся представителей русской литературы 18 века.

Место курса в общей системе подготовки специалиста: Следуя принципу преемственности в учебном процессе, на 1 курсе для студентов читается курс лекций, посвященный проблемам литературного процесса 18 века. Данный курс будет логическим продолжением предыдущих курсов «Русское устное народное творчество» и «История древнерусской литературы».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Должны знать: особенности культурно - исторического развития России 18 века; отличительные черты литературных направлений данного столетия; биографии и основные произведения русских писателей 18 века.

Должны уметь: проанализировать содержание художественных произведений с учетом особенностей творческого метода, специфики жанра, социально – политического контекста, своеобразия творческой эволюции писателя; уметь идентифицировать произведение по принадлежности к тому или иному литературному направлению; показать место и роль писателя и его творчества в литературном процессе 18 и последующих столетий.

Ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке.

Программы педагогических институтов. Сб. № 3. – М.: Просвещение, 1984.

Практические занятия по теории и истории русской литературы. – М.: Просвещение, 1978.

Травников С.Н., Ольшевская

4 Извлечение из ГОС ВПО специальности

Русская литература XVIII в. Барокко. Классицизм. Реформа стихосложения, эволюция жанров и стилей. Сентиментализм.
1. 5 Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах					Вид контроля
№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Трудоемкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	Самост. работа	Вид контроля
1.	030601 Журналистика	1	2	84	48	30	18	36	зачет

1. 6 Содержание дисциплины.

6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п	Наименование раздела, темы

		ПР	СР	Всего ауд.	ЛК	ПР	ЛБ	СР
1.	Литература Петровской поры: Общая характеристика литературы начала века. Проза, драматургия, поэзия. Творчество виднейших предклассицистов (А. Кантемир, Ф. Прокопович)	2	4	6	2 4
2.	Литература 1830 – 1860-х гг 18 века: Общая характеристика литературы второй трети 18 века. Классицизм как ведущее направление периода. Жизнь и творчество В.К. Тредиаковского. А.П. Сумароков – теоретик русского классицизма. Драматургия Сумарокова. Жизнь и литературное творчество М.В. Ломоносова.	2 2 4	2 6 6	18	4 2 2 2	2 2 4		4 4 8
3.	Литература 1860 – 1870-х гг.: Журналистика 60-70-х годов. Творчество Н.И. Новикова Поэтические кружки конца 70-х годов Н.А. Львова, М.М. Хераскова. Творчество В.В. Майкова, И.Ф. Богдановича.		4	4	2 2
	Массовая прозаическая литература (Ф. Эмин, М. Чулков, В. Левшин). Комическая опера. История становления и эволюции жанра (М. Попов, А. Аблесимов, Н. Николев, М. Матинский). Эволюция трагедии в творчестве Я. Княжнина.
4.	Литература последней трети 18 века: Жизнь и творчество Г.Р. Державина; Жизнь и драматическое творчество Д.И. Фонвизина. Сентиментализм – литературное направление конца 18 столетия. Творчество М. Муравьева. Жизнь и творчество Н.М. Карамзина Жизнь и творчество А.Н. Радищева. Журнальная, прозаическая и драматическая деятельность И.А. Крылова. Итоги 18 века	2 2 2 2 2	4 4 4 4 4	20	2 2 2 2 2	2 2 2 2 2		4 4 4 4 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «римское право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «право интеллектуальной собственности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология формирования имиджа» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «защита прав потребителей» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Рекламное дело» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Руководство, инструкция по применению