Отчет о результатах самообследования бюджетного общеобразовательного учреждения Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей»

4.3. Реализация программ дополнительного образования

• 
  формировать мотивацию к школьному обучению;
  
• 
  развивать эмоционально-личностную сферу ребёнка, коммуникативные навыки, элементарные математические представления, речевую функцию;
  
• 
  стимулировать познавательную активность, творческую направленность;
  
• 
  укреплять преемственность дошкольного и начального школьного образования;
  
• 
  обеспечивать формирование основ готовности к школьному обучению.
  

• 
  создание условий для развития творческого потенциала при решении задач повышенной сложности.
  
• 
  развитие образного и логического мышления, воображения;
  
• 
  формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;
  
• 
  обучение различным методам решения заданий повышенной сложности;
  
• 
  воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.