Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего контроля по учебной дисциплине

Скачать 0.93 Mb.

Название	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего контроля по учебной дисциплине
страница	4/9
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема: Причастие

Цели:

Изучение грамматического материала по теме
Формирование практических навыков письма на английском языке, развитие навыков диалогической и монологической речи
Формирование общей (профессиональной) компетенции: ОК 2,4

Материальное обеспечение: (оборудование, справочная литература и т.д.)

учебник английского языка Planet of English для учреждений СПО. — М., 2016. (Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.)
словари

Студент должен знать: теория по теме, предлоги, временные формы глагола

Студент должен уметь: применять изученный лексико-грамматический материал

Порядок выполнения работы:

Open the brackets using Participle I:
Everybody looked at the (to dance) girl.
The little woman (to stand) at the window is my Grandmother.
The man (to play) the piano is Kate’s uncle.
(To enter) the room, she turned on the light.
(To come) to the theatre, she saw that the performance had already begun.
She went into the room, (to leave) the door open.
He saw some people in the post-office (to send) telegrams.
The girl (to put) the book on the shelf is the new librarian.
The (to speak) doll interested the child very much.

2.Open the brackets using Participle II:

My sister likes (to boil) eggs.
We stopped before a (to shut) door.
(To tie) to the tree, the goat could not run away.
This is a church (to build) many years ago.
The books (to write) by Dickens are very interesting.
She put a plate of (to fry) fish in front of me.
The coat (to buy) last year is too small for me now.
Nobody saw the things (to keep) in that box.
The word (to say) by the student was not correct.

3.Choose the right Participle:

That man (standing/stood) at the window is my uncle.
Mother became angry because she saw a (smoking/smoked) cigarette.
Our home task is to make up sentences with the (learning/learnt) words.
When (visiting/visited) the museum we saw a lot of species of extinct animals.
Our teacher wanted us to discuss the (reading/read) book.
On the table I found a (writing/written) message for Jane.
(Speaking/spoken) too loudly he drew our teacher’s attention.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Критерии оценки

5 (отлично)

Все задания выполнены правильно, возможна одна неточность или описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала. Работа выполнена самостоятельно. Работа сдана с соблюдением всех сроков. Соблюдены все правила оформления.

4 (хорошо)

Все задания выполнены правильно, но недостаточны обоснования, рассуждения, допущены одна ошибка или два – три недочета. Обучающийся единожды обращается за помощью преподавателя. Работа сдана в срок (либо с опозданием на два-три занятия). Есть некоторые недочеты в оформлении.

3 (удовлетворительно)

В заданиях допущены более одной ошибки или более трех недочетов, но обучающийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме. Обучающийся многократно обращается за помощью преподавателя. Работа сдана с опозданием более трех занятий. В оформлении есть несоответствия требованиям.

2 (неудовлетворительно)

Выполнено меньше половины предложенных заданий, допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полном объеме. Обучающийся выполняет работу с помощью преподавателя. Работа сдана с нарушением всех сроков. Много нарушений правил оформления.

Практическое занятие

Тема: Транспортные средства

Цели:

Изучение лексического материала по теме
Формирование и развитие коммуникативных умений студентов на основе языковых знаний, навыков письма на иностранном языке
Формирование общей (профессиональной) компетенции: ОК 3,4,6

Материальное обеспечение: (оборудование, справочная литература и т.д.)

учебник английского языка PlanetofEnglish для учреждений СПО. — М., 2016. (Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.)
словари

Студент должен знать: лексический материал по теме, грамматический материал: порядок слов в предложении, типы вопросительных предложений

Студент должен уметь: переводить текст с помощью словаря, строить вопросительные предложения

Порядок выполнения работы:

Прочитайте текст и его перевод. Выпишите из текста 20 слов с переводом. Составьте 10 любых вопросов по тексту.

There are as many means of transport as you can only imagine. They are a bus, a bicycle, a car, a ship, a train, a plane and so on. And today I want to discuss all of them. The most popular means of transport is a car. Nowadays there are so many car producers and brands that a car becomes the most popular and comfortable type of transport. You can travel by car everywhere. The only thing that can stop you is your driving license and the foreign country rules. А dream of many people is to buy a car and for most of them it comes true. Another popular transport is a bus. Not everyone can drive or many people just want to enjoy the view and concentrate on their thoughts while travelling. And the bus allows all these. The cost of travelling by bus is much lower than that of a car. Bicycle is popular among young people. They use it during the warm seasons to travel around the city or the nearby places. It’s healthy and affordable for most of people. Train is popular for its low cost and cozy atmosphere. You can make a long travel on the train and don’t need to pay a lot for it. Planе is popular for its speed but the cost is quite high. It is thought to be the safest means of transport among all. The most luxurious means of transport is a ship. I mean not those small ordinary ships, but the ones that travel across the oceans with thousands of tourists. They are often called liners. So we just need to pick up the one we like and completely enjoy it.

Существует столько видов транспорта, сколько вообще можно вообразить. Это автобус, велосипед, автомобиль, корабль, поезд, самолет и так далее. И сегодня я хочу обсудить их. Самым популярным средством передвижения является автомобиль. В наше время существует так много производителей автомобилей и так много марок, что автомобиль становится наиболее популярным и комфортным видом транспорта. Вы можете путешествовать на машине везде. Единственное, что может остановить вас — это ваше водительское удостоверение и правила вождения в другой стране. Покупка автомобиля — это мечта многих людей, и у большинства она сбывается. Еще одним популярным транспортом является автобус. Не каждый может водить или многие люди просто хотят насладиться видом и сконцентрироваться на своих мыслях во время путешествия. И автобус позволяет все это. Стоимость проезда на автобусе значительно ниже, чем стоимость использования автомобиля. Велосипед популярен среди молодых людей. Они используют его в теплое время года для поездок по городу или в близлежащие места. Это полезно и доступно для большинства людей. Поезд пользуется популярностью благодаря низкой стоимости и уютной атмосфере. Вы можете устроить долгое путешествие на поезде и за это не надо много платить. Самолет пользуется популярностью благодаря его скорости, но стоимость его довольно высокая. Он считается самым безопасным видом транспорта среди всех. Транспортное средство из высшего класса – это корабль. Я говорю не о тех маленьких обычных кораблях, а о тех, что путешествуют через океаны с тысячами туристов. Их часто называют лайнерами. Ну вот, нам просто нужно подобрать тот, который нам нравится и полностью наслаждаться им.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Критерии оценки

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовлетворительно)

2 (неудовлетворительно)

Практическое занятие

Тема: Современные виды транспорта

Цели:

Изучение лексического материала по теме
Формирование и развитие коммуникативных умений студентов на основе языковых знаний, навыков письма на иностранном языке
Формирование общей (профессиональной) компетенции: ОК 3,4,6

Материальное обеспечение: (оборудование, справочная литература и т.д.)

учебник английского языка PlanetofEnglish для учреждений СПО. — М., 2016. (Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.)
словари

Прочитайте текст и его перевод. Выпишите из текста 20 слов с переводом. Составьте 10 любых вопросов по тексту.


Transport	Транспорт
Transport has always played an important role in people’s life. It’s a way of travelling from one place to another. Modern transportation system is rather well developed thanks to rapid scientific and technological progress. There are lots of busses, mini-vans, taxis, personal cars, bicycles, trains, airplanes, even ships and ferries in every developed country. However, a couple of centuries ago, there were only carts carried by horses and old-fashioned boats. Perhaps, the oldest type of transport is the water one. People constructed primitive boats for river navigation since the stone ages. The first land transport was presented by the carriages, which were later carried by domestic animals. The first animal-drawn vehicles were traced in Europe in the 4th millennium BC. Rail transport appeared much later, to be precise nearly 500 years ago. Modern railroad was introduced in the 19th century England. Aviation had several forms throughout the history. If we speak about the kites, they appeared in ancient China around before 200 BC. Then, there were the hot air balloons invented in the 18th century. The first aircraft flight was made by the Wright brothers at the very beginning of the 20th century. Perhaps, the discoveries made in the field of transportation in the 20th century were the most important. Thus, in 1961 the first human spaceflight was launched. In 1969, the first astronaut stepped on the Moon. Nobody knows exactly where else is scientific progress taking us, but it’s most likely that soon we will travel by spaceships more often.	Транспорт всегда играл важную роль в жизни людей. Это способ путешествия из одного места в другое. Современная транспортная система достаточно хорошо развита, благодаря быстрому научно-техническому прогрессу. В каждой развитой стране множество автобусов, маршруток, такси, личных автомобилей, велосипедов, поездов, самолетов, даже кораблей и паромов. Однако, всего лишь пару веков тому назад, были только тележки, перевозимые лошадьми и старомодные лодки. Возможно, самый старый вид транспорта - это водный. Еще в каменный век люди строили примитивные лодки для речного судоходства. Первый наземный транспорт был представлен повозками, которые позже перевозились домашними животными. Первый гужевой транспорт появился в Европе в 4-м тысячелетии до нашей эры. Железнодорожный транспорт появился гораздо позже, если быть точным почти 500 лет назад. Современная железная дорога была введена в Англии в 19-м веке. На протяжении всей истории у авиации было множество форм. Если говорить о воздушных змеях, то они появились в древнем Китае около 200 года до нашей эры. Затем, появились воздушные шары, изобретенные в 18-м веке. Первый полет самолета был сделан братьями Райт в самом начале 20-го века. Возможно, открытия, сделанные в области транспорта в 20-м веке, были самыми важными. Например, в 1961 году произошел первый полет человека в космос. В 1969 году, первый космонавт ступил на Луну. Никто точно не знает, куда еще нас выведет научно-технический прогресс, но есть вероятность, что вскоре мы будем чаще путешествовать на космических кораблях.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Критерии оценки

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовлетворительно)

2 (неудовлетворительно)

Практическое занятие

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... ОП. 15 Экспертиза автомобилей по специальности 23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
	Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного...		Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного...
	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств текущего контроля М. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта мдк. 01. 02. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта является...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств уп. 02. 01 учебной практики ПМ. 02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов
	Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации... Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация...
	Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...		Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины
	Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным...		Комплект контрольно-оценочных средств для проведения дифференцированного... Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проведения дифферецированного зачета по профилю специальности пм 04 Профилактическая...

Руководство, инструкция по применению