месяц/неделя
|
тема
|
содержание работы
|
мероприятие
|
сентябрь
|
1
|
День знаний
|
Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книгам. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач)
|
Праздник «День знаний».
|
2
|
Мой город, моя страна
|
Расширение представлений детей о родной стране. Формирование интереса к «малой Родине». Рассказы детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях прославивших свой край. Рассказы детям о том, что Москва – главный город, столица нашей Родины. Знакомство с флагом и гербом России, мелодией гимна.
|
Выставка продуктов детской деятельности «Мой родной город – С-Пб»
|
3
|
4
|
Правила и безопасность дорожного движения
|
Уточнение знаний детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора. Знакомство с названием ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут дети.
|
Сюжетно – ролевая игра по правилам дорожного движения
|
Октябрь
|
1
|
Осень
|
Расширение знаний детей об осени. Продолжение знакомства с сельскохозяйственными профессиями. Закрепление знаний о правилах безопасного поведения в природе. Формирование обобщенных представлений об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
Формирование первичных представлений об экосистемах, природных зонах. Расширение представлений о неживой природе.
|
Праздник «Осень».
Выставка детского творчества
«Осень разноцветная»
Конкурс «Чудесные превращения» (поделки из природного материала)
|
2
|
3
|
Азбука вежливости
|
Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, уважительного отношения к окружающим. Формирование желания заботиться о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее, развитие сочувствия, отзывчивости. Обогащение словаря детей вежливыми словами, побуждение к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки и т.д.)
|
Изготовление детьми игрушек для малышей.
Викторина
«Вежливые слова»
|
4
|
День народного единства
|
Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.
Сообщение детям элементарных сведений об истории России.
Формирование представлений о том, что Российская Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна.
Воспитание уважения к людям разных национальностей и их обычаям. Формирование представлений ребенка о его месте в обществе.
|
|
ноябрь
|
1
|
2
|
Я вырасту здоровым
|
Расширение представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма. Расширение представлений о составляющих здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон и т.д.). Знакомство с доступными сведениями из истории олимпийского движения.
|
Сюжетно - ролевые игры, досуги.
|
3
|
Человек и природа
|
Формирование основ экологической культуры. Продолжение знакомства с правилами поведения на природе. Формирование понятия о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру.
|
Изготовление и размещение кормушек для зимующих птиц
|
4
|
День матери
|
Мама – самый главный человек в жизни. Воспитание уважения к материнскому труду и бескорыстной жертве ради блага своих детей.
Чтение художественной литературы. Художественное творчество детей.
|
Выставка детского рисунка «Портрет моей мамы»
Развлечение «Мамы всякие важны»
|
декабрь
|
1
|
Умные машины
|
Обогащение представлений детей о мире предметов. Рассказы о предметах, облегчающих труд человека в быту (кофемолка, миксер, мясорубка, пылесос и т.д.)
Расширение знаний об источниках опасности в быту (электроприборы, газовая плита, утюг и т.д.)
Закрепление навыков безопасного пользования бытовыми предметами.
|
Досуг
«Доброе электричество»
|
2
|
Телевидение
|
Дать представление о телевидении как неотъемлемой части современной жизни, об истории его изобретения, совершенствования, о профессиях людей работающих на телевидении.
|
Досуг
«Моя любимая телепередача»
|
3
|
Новый год
|
Привлечение детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Содействие возникновению чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывание основ праздничной культуры. Развитие эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке.
Поощрение стремления поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
|
Конкурс «Елочная игрушка»
Праздник Новый год
|
4
|
январь
|
1
|
Зимние каникулы
|
Зимние игры и забавы, развлечения. Художественное творчество по впечатлениям от праздника
|
Прощание с елкой
|
2
|
3
|
Народная культура и традиции
|
Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Расширение представлений о народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская; бирюльки). Знакомство с национальным декоративно-прикладным искусством.
Рассказы детям о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.
|
Выставка детского творчества
|
4
|
февраль
|
1
|
Зима
|
Продолжение знакомства детей с зимой как временем года, с зимними видами спорта. Формирование первичного исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование с водой и льдом. Расширение и обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
|
Выставка детского творчества «Волшебница зима»
Праздник «Масленица».
|
2
|
3
|
День защитника Отечества
|
Расширение представлений детей о Российской армии. Рассказы о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитание в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомство с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины.
|
Праздник 23 февраля — день защитника Отечества.
Конкурс «Физкультурный уголок в группе»
|
4
|
Международный женский день
|
Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям. Расширение гендерных представлений, воспитание у мальчиков представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.
Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование потребности радовать близких добрыми делами
|
Праздник 8 Марта.
Конкурсы
|
Март
|
1
|
2
|
Мир профессий
|
Расширение представлений детей о профессиях, сферах человеческой деятельности (наука, искусство, производство и т.д.)
|
Викторина
«Путешествие в мир профессий»
|
3
|
4
|
Неделя детской книги
27 – Международный день театра
|
Развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе. Формирование эмоционального отношения к литературным произведениям. Формировать бережное отношение книг. Организовать ремонт и реставрацию старых книг. Рассказать о библиотеке и библиотекарях.
Развитие интереса к театрализованной игре. Воспитание артистических качеств, раскрытие творческого потенциала, вовлечение детей в различные театрализованные представления.
|
Конкурс чтецов.
Драматизация русской народной сказки с показом для малышей
|
апрель
|
1
|
Неделя здоровья
|
Формирование интереса и любви к спорту, к физическим упражнениям.
Расширение представлений о закаливании.
Формирование представлений об активном отдыхе
|
7 апреля Всемирный день здоровья
Развлечение «Веселые старты»
|
2
|
Покорители космоса
|
Расширение знаний о космонавтах, космосе.
|
День космонавтики - 12 апреля
|
3
|
Весна
|
Формирование у детей обобщенных представлений о весне как времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширение знаний о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).
|
Праздник «Весна-красна».
День Земли — 22 апреля. Выставка детского творчества.
Конкурс «Уголок экспериментирования»
|
4
|
Неделя пожарной безопасности и ЧС
|
Закрепление основ безопасности жизнедеятельности человека. Уточнение знаний о работе пожарных, о причинах пожаров, об элементарных правилах поведения во время пожара.
Знакомство с работой службы спасения – МЧС.
Закрепление знаний о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «01», «02», «03». Закрепление умения называть свой домашний адрес.
|
Викторина «Что, где, когда?».
|
май
|
1
|
День Победы
|
Осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине. Формирование представлений о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитание уважения к ветеранам войны.
|
Возложение цветов к памятнику на площади Победы.
Праздник, посвященный Дню Победы.
|
2
|
Международный день семьи
|
Углубление представлений ребенка о семье и ее истории; о том, где работают родители, как важен для общества их труд. Поощрение посильного участия детей в подготовке различных семейных праздников, выполнения постоянных обязанностей по дому.
|
Конкурс – фотовыставка «Отдыхаем всей семьей»
|
3
|
Мир прошлого, настоящего и будущего
|
Формирование элементарных представлений об истории человечества (истории жилища, транспорта, коммуникации, письменности, предметов быта, одежды и т.д.)
|
Международный день музеев.
|
4
|
До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!
|
Организация всех видов детской деятельности вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу. Формирование эмоционально положительного отношения к предстоящему поступлению в 1 -й класс.
|
Праздник «До свидания, детский сад!»
|
В летний период группы не работают
|
