Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно реабилитационного процесса

Скачать 0.71 Mb.

Название	Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно реабилитационного процесса
страница	2/15
Тип	Методическое пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Введение

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования при формировании программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) образовательная организация:

«… обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

…обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся… ;

…должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся».

Реализуя перечисленные требования, Новочеркасский технологический техникум – интернат (НТТИ) осуществляет профессиональную подготовку инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе индивидуальных образовательных программ.

Индивидуальная образовательная программа (ИОП) представляет собой комплексное описание образовательной деятельности, отражающее индивидуальные цели образования, шаги и способы их достижения, методы анализа и оценки результатов, а также сами результаты.

Реализация индивидуальных образовательных программ осуществляется, как правило, с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО).

Настоящее методические пособие содержит описание порядка организации и осуществления образовательно – реабилитационного процесса в НТТИ с использованием ДОТ и ЭО, требования к локальной документации, регламентирующей этот процесс, а также практические рекомендации для преподавателей (и всех заинтересованных лиц) по применению программно-аппаратных средств дистанционного обучения.

Общие положения, цели, задачи и нормативная база применения ДОТ

Электронное обучение (ЭО) - организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ техникума-интерната информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Порядок примененияДОТи ЭО определен в «Положении об организации образовательно-реабилитационного процесса с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения», утв. 01.09.2014 директором техникума-интерната. Положение определяет цели, задачи, принципы применения ДОТ и ЭО, порядок организации образовательно-реабилитационного процесса, требования ко всем участникам этого процесса.

1.1 Цели, задачи и принципы применения ЭО и ДОТ

Базовая цель применения ДОТ в образовательно-реабилитационном процессе НТТИ - предоставление инвалидам и лицам с ОВЗ возможности для освоения профессиональных образовательных программ непосредственно по месту жительства или их временного пребывания.

В процессе применения ДОТ и ЭО решаются следующие задачи:

- увеличение контингента обучаемых в техникуме-интернате за счёт предоставления образовательных услуг в максимально удобной форме;

- интенсификация использования материально – технической базы, учебного и методического потенциала техникума-интерната;

- индивидуализация образовательно – реабилитационного процесса, обеспечение возможности для формирования и реализации индивидуальных образовательных программ;

- повышение уровня самостоятельности, познавательной и творческой активности обучающихся.

Основными принципами применения ЭО и ДОТ являются:

- принцип адаптивности, предполагающий приспособление всех элементов педагогической системы (целей, задач, содержания, форм организации обучения, методов, способов, средств и технологий обучения, форм организации практической и самостоятельной деятельности обучающихся, планирования и контроля результатов обучения, роли преподавателя) к современным требованиям;

- принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянного взаимодействия всех участников образовательно-реабилитационного процесса в специализированной электронной образовательной среде посредством форумов, видеоконференций, вебинаров, чатов, а также электронной почты и социальных сетей;

- принцип гибкости, дающий возможность обучающимся работать в удобном темпе в удобное время;

- принцип модульности, позволяющий обучающимся и преподавателям использовать необходимые им электронные учебные курсы или их отдельные составляющие для реализации индивидуальных учебных планов;

- принцип оперативности и объективности в оценке усвоения обучающимися учебной программы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений		Методическое пособие Самара, 2011 Методическое пособие обсуждено... Методическое пособие «Оформление делового письма» для преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений
	Отчет работы оу за 2015-2016 учебный год по профилактике вопросов... ...		Учебно-методическое пособие для преподавателей уроков Трезвости Тюмень 2016 С трезвостью по дороге добра : учебно-методическое пособие для преподавателей уроков Трезвости / ред. Р. В. Распопов. – 2-е изд перераб...
	Учебно-методическое пособие ...		Учебной дисциплине и профессиональному модулю: методическое пособие для преподавателей колледжа Практические работы по учебной дисциплине и профессиональному модулю: методическое пособие для преподавателей колледжа
	Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей Ялта 2009 Социология: Учебно-методическое пособие для изучения курса. Для студентов всех специальностей / Составитель: к ф н. Мирошников О....		Методическое пособие по сопряжению комплексов технических средств... Методическое пособие предназначено для органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления,...
	«Методические рекомендации по выполнению бакалаврской работы 040200.... Учебно-методическое пособие предназначены для студентов-социологов, для преподавателей университета, назначенных научными руководителями...		Т. Г. Григорьева, Л. В. Линская, Т. П. Усольцева. Основы конструктивного...
	Учебно-методическое пособие для выполнения дипломной работы по специальности... Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов, занимающихся выполнением выпускной квалификационной работы...		Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей
	Учебно-методическое пособие для преподавателя предназначено для подготовки... А. Н., Мишина И. А., Казакова Е. И., Новикова Т. Г., Новиков А. Е., Петрова Е. Н., Руднева О. С., Шимутина Е. Н, Чиндилова О. В....		Учебно-методическое пособие по клинической фармакологии Оренбург, 2007 Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное...
	Учебно-методическое пособие для подготовки магистров 56 направления... Санкт-петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики		Римское право и латинская юридическая терминология Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи студентам тф ноу впо «Росноу» в изучении курса «Римское...

Руководство, инструкция по применению

Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно реабилитационного процесса

Введение

Общие положения, цели, задачи и нормативная база применения ДОТ

1.1 Цели, задачи и принципы применения ЭО и ДОТ

Похожие: