Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

Скачать 1.01 Mb.

Название	Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
страница	4/8
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Вариант 1

Что общего у таких видов человеческой деятельности, как общение и игра?
1. допускается использование определенных правил или норм.
2. предполагает обязательное наличие партнера
3. может носить индивидуальный характер
4. предполагает использование имитации
Признаком, отличающим общение от труда, является:
1. активный характер
2. целенаправленность
3. целесообразность
4. обязательное наличие партнера
Какое определение пропущено в следующей фразе: «Только деятельности человека свойствен… характер»?
1. инстинктивный
2. орудийный
3. совместный
4. преобразовательный
Каким термином можно определить общую черту деятельности художника, писателя, изобретателя, учителя?
1. познание
2. творчество
3. преподавание
4. изображение
Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение только правовых норм.

Б. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение писаных и неписаных норм.

верно только А
верно только Б
верно и А , и Б
оба суждения неверны.

К биологическим потребностям человека могут быть отнесены следующие потребности:
1. во сне
2. в отдыхе
3. в созидании
4. в воздухе
5. в общении
6. в творчестве

Запишите цифры в порядке возрастания.

Соотнесите вид деятельности и особенности его проявления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.

Особенности проявления видов деятельности человека:

создание необходимых людям благ,
наличие воображаемой остановки,
обязательное использование языка,
необходимость специальной подготовки.

Вид деятельности:

А. игра

Б. общение

В. труд

1	2	3	4

С понятием власти связана:
1. Экономическая сфера общества;
2. Социальная сфера общества;
3. Политическая сфера общества;
4. Духовная сфера общества.
Обществом являются:
1. Пассажиры в автобусе;
2. Зрители в театре;
3. Члены политической партии;
4. Читатели в библиотеке.
Наиболее важные общепланетарные проблемы современной эпохи, затрагивающие человечество в целом, называются:
1. Локальные;
2. Глобальные;
3. Всеобщие;
4. Главные.
Общество с сильно развитыми структурными элементами, которые взаимосвязаны друг от друга, называется:
1. Простое;
2. Сложное;
3. Развивающееся;
4. Стабильное.
Динамично развивающееся экономика – основа:
1. Доиндустриальной цивилизации;
2. Индустриальной цивилизации;
3. Постиндустриальной цивилизации;
4. Современной цивилизации.
С развитием научно-технического прогресса воздействие общества на природу:
1. Снижается;
2. Не изменяется;
3. Исчезает;
4. Усиливается.
Установление родства по материнской линии в первобытном обществе:
1. Полигамия;
2. Моногамия;
3. Матриархат;
4. Патриархат.
В структуру общества входят:
1. Материальные отношения;
2. Духовные отношения;
3. Государство;
4. Общественные отношения.

Вариант 2

Что из ниже перечисленного характеризует человека как личность?
1. особенности внешности
2. особенности темперамента
3. прямая походка
4. социальный статус
Что из перечисленного ниже свойственно и деятельности человека, и поведению животных?

1) использование природных материалов

2) преобразовательная направленность

3) сознательный выбор способов действия

4) создание орудий труда

Человека как личность характеризует (-ют):

1) особенности строения тела

2) общественная активность

3) особенности темперамента

4) состояние здоровья

Признаком человеческой деятельности, отличающей ее от поведения животных, является:

1) проявление активности

2) целеполагание

3) приспособление к среде обитания

4) взаимодействие с окружающим миром

Деятельность, результатом которой является создание материальных и духовных ценностей, - это

1) общение

2) понимание

3) творчество

4) познание

Человека от животного, в частности, отличает наличие:

1) кровообращения

2) зрения

3) слуха

4) речи

Назовите лишний элемент в структуре деятельности:

1) мотив

2) средство

3) действие

4) итог

Социогенез – это:

1) развитие человека

2) развитие общества

3) развитие человека и общества

4) развитие природы

Человек существует в трех измерениях бытия (укажите лишнее):

1) существование человека как объекта природы

2) как субъект трудовой деятельности

3) особь вида homo sapiens

4) как социально - историческое существо.

10. К первичным потребностям относятся:

1) физиологические;

2) социальные;

3) престижные;

4) духовные.

11. Человек приверженный тем же культурным образцам, что и большинство членов данного общества, относится к виду:

1) нормативной (базисной) личности;

2) модальной личности;

3) маргинальной личности;

4) типичной личности.

12. Совокупность сознаний индивидов называется:

1) самосознание;

2) индивидуальное сознание;

3) общественное сознание;

4) самочувствие.

13. Вид трудовой деятельности с определенными характером и целью трудовых функций называется:

1) работа;

2) квалификация;

3) специальность;

4) профессия.

14. Переход от низших, менее совершенных форм к более высоким и совершенным называется:

1) революция;

2) эволюция;

3) прогресс;

4) регресс.

15. В настоящее время идет процесс становления цивилизации:

1) доиндустриальной;

2) индустриальной;

3) постиндустриальной;

4) современной.

Контрольная работа № 2

«Духовная культура человека и общества»
Вариант № 1
1. Культура охватывает:

А) экономическую сферу общества;

Б) духовную сферу общества;

В) область духовных отношений;

Г) всю совокупность достижений общества в материальной и духовной жизни.

2. Способствуя передаче опыта последующим поколениям, культура выполняет функцию:

А) регулятивную;

Б) воспитательную;

В) интегративную;

Г) ретранслирующую.

3. Взаимное проникновение элементов культуры из одного общества в другое называется:

А) диффузия;

Б) субкультура;

В) контркультура;

Г) аккультурация.

4. Правила поведения в общественных и иных организация, созданных для решения конкретных задач, называются:

А) экономические нормы;

Б) политические нормы;

В) корпоративные нормы;

Г) религиозные нормы.

5. К нравственным категориям не относятся:

А) долг;

Б) совесть;

В) гуманизм;

Г) сенсуализм.

6. Вид деятельности, целью которой является познание мира, получение новых знаний и их рациональное осмысление:

А) наука;

Б) культура;

В) искусство;

Г) образование.

7. Научное предположение, истинность которого требует доказательств – это:

А) аксиома;

Б) гипотеза;

В) теория;

Г) метод.

8. Система утвердившихся ритуалов, обрядов, религиозных специфических действий – это:

А) религия;

Б) вера;

В) культ;

Г) Церковь.

9. Разновидностью христианства не является:

А) православие;

Б) католицизм;

В) консерватизм;

Г) кальвинизм.

10. Наука от сущности и закономерностях творческого освоения действительности по законам красоты называется:

А) этика;

Б) эстетика;

В) этикет;

Г) эклектика.

11. Верны ли суждения:

А) Гражданам РФ гарантируется получение бесплатного основного образования независимо от национальности, языка, вероисповедания.

Б) Гражданам РФ гарантируется получение бесплатного основного образования независимо от места жительства, возраста, наличия судимости.

а) верно только А. б) верно только Б. в) оба верны г) оба неверны.

12. Характерным признаком искусства является:

А) удовлетворение потребностей человека

Б) эстетическое освоение окружающего мира

В) установление законов развития общества

Г) отражение сущности природных и социальных явлений.

13. К формам вненаучного познания не относится:

А) методология;

Б) мифология;

В) антинаучное познание;

Г) обыденное познание.

14. Основу искусства, чувственное воссоздание действительности на основе субъективной позиции автора представляет:

А) художественный образ;

Б) искусствознание;

В) творчество;

Г) мораль.

15. Московский университет был открыт:

А) в 1687 г.;

Б) в 1725 г.;

В) в 1755 г.;

Г) в 1864 г.

Вариант № 2
1. Знания, верования, убеждения, духовные ценности, идеологию, мораль, язык, законы, традиции, обычаи включает в себя:

А) материальная культура;

Б) идеальная культура;

В) духовная культура;

Г) массовая культура.

2. Элементами культуры не являются:

А) язык;

Б) ценности;

В) нормы;

Г) ориентиры.

3. К разновидностям культуры не относится:

А) народная;

Б) государственная;

В) элитарная;

Г) массовая.

4. Правила поведения, образцы, стандарты деятельности, выполнение которых считается обязательным в обществе, называются:

А) социальные нормы;

Б) стандартные нормы;

В) обязательные нормы;

Г) поведенческие нормы.

5. Правила поведения, установленными и охраняемыми государством, являются:

А) политические нормы;

Б) правовые нормы;

В) экономические нормы;

Г) моральные нормы.

6. Признание высшей ценностью человека как личности относится к понятию:

А) долг;

Б) совесть;

В) гуманизм;

Г) вежливость.

7. Поиск новых знаний, их теоретическое осмысление и систематизация, достижение истины относятся:

А) к культурно-мировоззренческой функции науки;

Б) к теоретико-познавательной функции науки;

В) к гуманистической функции науки;

Г) к творческой функции науки.

8. Метод исследования, при котором общий вывод делается на основе частных посылок, называется:

А) анализ;

Б) синтез;

В) индукция;

Г) дедукция.

9. Религией, представляющей собой обожествление сил природы, является:

А) буддизм;

Б) христианство;

В) ислам;

Г) язычество.

10. Разновидность духовной деятельности людей, вид духовного освоения действительности, имеющий целью формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам красоты и гармонии – это:

А) наука;

Б) политика;

В) экономика;

Г) искусство.

11. К послевузовском образованию относится:

А) бакалавриат;

Б) специалистура;

В) магистратура;

Г) аспирантура.

12. Верны ли суждения:

А. Духовная деятельность современного человека изменяет все, что существует в природе.

Б. Формой существования и передачи духовной культуры могут быть только материальные предметы.

а) верно только А. б) верно только Б. в) оба верны г) оба неверны.

13. Российская академия наук была основа:

А) в 1687 г.;

Б) в 1700 г.;

В) в 1725 г.;

Г) в 1755 г.

14. Происхождение и становление физического типа человека, его эволюционное развитие изучает:

А) социология;

Б) антропология;

В) политология;

Г) история.

15. Процессом целенаправленного воздействия обучающего на обучаемого с целью привития повседневному новых для него знаний называется:

А) наука;

Б) религия;

В) искусство;

Г) образование.

Контрольная работа № 3

«Социальные отношения»

Вариант № 1

На основании пола и возраста в обществе определяются группы

Этнические
Демографические
Профессиональные
Конфессиональные

Примером вертикальной социальной мобильности служит

Перевод участкового врача-терапевта с одного участка на другой
Устройство учителя по совместительству в другую школу
Назначение партийного функционера на должность руководителя регионального отделения
Переезд офицера вместе с семьёй в другой гарнизон

3. Оценка обществом положения, занимаемого конкретным лицом, отражена в понятии

1. статуса

2. престижа

3. мобильности

4. авторитета

4. Укажите пример позитивного отклоняющегося поведения:

1. коллекционирование дверных ручек

2. употребление лёгких наркотических препаратов

3. привычка громко разговаривать и смеяться в общественном месте

4. посещение концерта классической музыки

5. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Семья является малой группой, основанной на совместном ведении домашнего хозяйства, общности быта.

Б. Важнейшей функцией семьи являются рождение и воспитание детей.

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения неверны

6. Переход человека из одной социальной группы в другую называется

1. социальной мобильностью

2. отклоняющимся поведением

3. общественной коммуникацией

4. социальной деятельностью

7. Для семьи партнёрского типа характерно

1. равное распределение прав и обязанностей

2. главенство мужа в семье

3. занятость жены преимущественно домашним хозяйством

4. чёткое разделение функций членов семьи

8. Какие социальные нормы предписывают человеку уступать место в транспорте пожилым людям?

1. права

2. морали

3. религии

4. политики

9. Для молодёжи, как особой социальной группы, характерно

1. отрицательное отношение к новациям

2. наличие большого жизненного опыта

3. стремление к изменению своего статуса

4. отсутствие социального оптимизма

10. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Понимание сторонами конфликта необходимости взаимных уступок – важное условие конструктивных переговоров

Б. конфликты в обществе играют разрушительную, деструктивную роль и не способны содействовать поступательному развитию

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения неверны

11. Демократическим принципом развития межнационального взаимодействия является

1. принятие закона об особом статусе государственного языка и запрете широкого употребления национальных языков

2. ограничение передвижения малых народов за пределы мест их компактного проживания

3. изоляция представителей одних народов от других

4. недопущение ущемления прав и свобод граждан по национальному признаку

12. Глубинная причина социальных конфликтов:

А) несовпадение характера

Б) различные воззрения социальных групп

В) несовпадения экономических, политических, духовных интересов и возможностей.

13. Общность людей, для которой характерны следующие признаки:

А) единство языка и культуры

Б) единый экономический механизм

В) хозяйственная сплоченность

Г) общность исторического пути

14. Соглашение, достигнутое путем взаимных уступок, называется:

А) переговоры;

Б) компромисс;

В) посредничество;

Г) применение силы.

15. Убеждения и социальные действия, в основе которых лежит чувство любви к своему Отечеству, представляют собой:

А) этноцентризм;

Б) национализм;

В) патриотизм;

Г) фашизм.
Вариант № 2

Какой тип социальной дифференциации характерен для традиционного общества?

Классы, слои
Страты, курии
Касты, сословия
Партии, движения

2. Отличительным признаком данной группы является официальное закрепление прав и обязанностей её участников в документальной форме. О какой группе идёт речь?

1. формальной

2. референтной

3. малой

4. этнической

3. Для какой из форм социальной мобильности характерны такие признаки, как групповая мобильность, связанная с переменой местожительства?

1. девиация

2. миграция

3. ассимиляция

4. карьера

4. Что включается учёными – социологами в понятие «социальная роль»?

1. оценка обществом с точки зрения социальной значимости положения, должности, занимаемых человеком

2. ожидаемое обществом от человека поведение, связанное с занимаемым им положением

3. изменение человеком своего положения в обществе, переход из одной группы в другую

4. положение, занимаемое человеком в обществе, определяющееся его образованием, доходами, иными признаками

5. Семью как малую социальную группу отличает признак

1. эмоционально окрашенные отношения

2. совместный быт, ведение домашнего хозяйства

3. устойчивость и постоянство состава

4. реальные взаимосвязи и взаимодействия

6. Верны ли следующие суждения?

А. Молодёжь является особой социальной группой, для которой характерно стремление к перемене статуса, активному освоению новых социальных ролей

Б. Для молодёжи в наиболее обострённой форме может протекать конфликт, связанный с противоречием между социальными ожиданиями и реальными возможностями

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения?

А. Как правило, при разрешении конфликта важно выявить и устранить причину его возникновения, то, на основании чего конфликт возник

Б. Социальные конфликты играют в обществе исключительно деструктивную роль

1. верно только А 3. верны оба суждения

2. верно только Б 4. оба суждения неверны

8. Демократическим принципом развития межнационального взаимодействия является

1. возможность получения образования только на государственном языке

2. компактное поселение одних народов от других

3. гарантированное законом равенство представителей всех народов в правах

4. недопущение национальных меньшинств в государственные органы

9. Выберите форму социального контроля, к которой относятся жесткие меры со стороны правоохранительных органов, применяемые к нарушителю.

А) влияние общественного мнения

Б) принуждение

В) регламентация социальных институтов

Г) групповое давление

10. Нации и народности – это…

А) исторические типы общества

Б) этнические общности

В) демографические группы

Г) поселенческие группы

11. Верны ли суждения о девиантном поведении?

А) Новаторство является проявлением девиантного поведения.

Б) Девиантное поведение всегда дестабилизирует общество, способствует возникновению конфликтов, войн.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны.

12. Совокупность социальных механизмов, которые регулируют деятельность людей – это…

1. внутренний социальный контроль

2. внешний социальный контроль

3. самоконтроль

4. социальные санкции

13.Император Николай II в переписном листе во время переписи населения в 1897 году указал, что является православным. Таким образом, император определил свою принадлежность к общности

1. поселенческой

2. профессиональной

3. этнической

4. конфессиональной

14. Несправедливое отношение одной нации к другой, характеризующее в числе других показателей неравномерным распределением материальных и духовных благ, называется:

А) ассимиляция;

Б) аккультурация;

В) дискриминация;

Г) геноцид.

15. Удовлетворение потребности человека в любви, заботе, общении, семья выполняет:

А) репродуктивную функцию;

Б) социально-статусную функцию;

В) эмоциональную функцию;

Г) хозяйственно-бытовую функцию.

Контрольная работа № 4

«Экономика»
Вариант 1
1. Политика правительства в области расходов и налогообложения:

1) монетарная политика

2) деловой цикл

3) политика, основанная на количественной теории денег

4) фискальная политика

2. Спрос в условиях рыночной экономики это:

1) желание людей покупать товары, чтобы удовлетворить свои потребности

2) заявка покупателя на приобретение определенного количества товара по определенной цене

3) количество товара, которое покупатель желает и может приобрести по определенной цене

4) количество товара, которое покупатель желает приобрести на все имеющиеся у него деньги

3. Рыночная конкуренция важна, потому что

1) ограничивает влияние спроса и предложения

2) снижает мотив получения прибыли

3) стимулирует производителей работать эффективнее

4) создаст рынок, на котором производители могут конкурировать

4. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы:

1) определить технические условия производства;

2) ликвидировать инфляцию и безработицу;

3) установить справедливое общественное устройство;

4) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

5. Выберите наиболее полное и корректное определение предмета теоретической экономики:

1) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

2) экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

3) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов;

4) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал.

6. Рост производительности труда проявляется:

1) в увеличении времени на производство какого-либо товара;

2) в увеличении затрат всех производственных ресурсов на производство единицы

продукции;

3) в увеличении выпуска продукции в единицу времени;

4) в сокращении удельного веса затрат капитала в общих затратах

7. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

1) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

2) только экономическое поведение отдельных фирм;

3) отношения между отдельными представителями разных классов;

4) использование микрокомпьютеров в экономических исследованиях.

8. Экономика является смешанной, когда:

1) товары и услуги производятся как государственными, так и частными компаниями

2) правительство владеет или управляет всеми компаниями

3) экономические решения принимаются по традиции

4) есть как богатые, так и бедные

9. В рыночной экономике выбор потребителя:

1) Служит ориентиром для производителей.

2) Влияет на распределение ресурсов.

3) Влияет на распределение доходов.

4) Влияет на цены.

5) Верно все сказанное выше

10. Основу экономических отношений составляют;

1) Отношения собственности на средства производства

2) Правоотношения

3) Всякое общественное отношение

4) Отношения между людьми по поводу обмена

11. Что из перечисленных объектов не может находится в собственности граждан России ?

1) Дом

2) Земельный участок

3) Магазин

4) Боевой самолет

5) Денежные сбережения

12. Выберите тот вариант ответа, в котором указаны примеры только разных факторов производства:

1) Нефть, нефтяник, владелец нефтяной фирмы, газ.

2) Работник конвейера, конвейер, автомобиль.

3) Водитель, нефть, земля, предприниматель.

4) Вода, трактор, бригадир.

5) Среди приведенных ответов нет правильного ответа

13. Экономический кризис, порождаемый технологической спецификой некоторых отраслей хозяйства, называется:

1) циклическим 2) структурным 3) сезонным 4) среднесрочным

14. Циклическая безработица возникает в случае:

1) сезонного характера деятельности в определённых отраслях

2) несовершенства трудового законодательства

3) перемены места жительства

4) кризиса на всех товарных рынках страны

15. К. - менеджер в магазине. Но он уже месяц из-за болезни не выходит на работу. Его следует отнести к

1) безработным 2) частично занятым 3) нетрудоустроенным 4) занятым

16. Дефицит государственного бюджета существует, если:

а) увеличиваются государственные расходы на социальные нужды;

б) государственные расходы превышают доходы;

в) увеличивается государственный долг;

г) уменьшаются налоги.

17. Общепринятое средство платежа, которое потребитель может обменивать на любые товары и услуги, – это:

а) дисконтная карта;

б) товарный чек;

в) деньги;

г) облигация.

18. К недвижимому имуществу относятся:

а) земельные участки;

б) ценные бумаги;

в) здания;

г) деньги.

19. К основным функциям государства в рыночной экономике относится:

а) финансовая поддержка убыточных частных предприятий;

б) распределение ресурсов между предприятиями;

в) правовое регулирование экономических отношений;

г) установление цен на товары и услуги.
Вариант 2
1. Экономика — это наука, изучающая:

1) природные процессы и явления 2) поведение человека

3) методы рационального хозяйствования 4) результаты деятельности человека

2. Свободная рыночная экономика — это:

1) экономика, в которой экономическое регулирование осуществляется одновременно и государством, и частным производителем

2) экономика, для которой характерно стихийное рыночное регулирование

3) экономика, в которой преобладает административно-распределительный способ хозяйствования

4) экономика, для которой характерно планомерное развитие

3. К основным функциям государства в рыночной экономике относится:

1) финансовая поддержка убыточных частных предприятий

2) распределение ресурсов между предприятиями

3) правовое регулирование экономических отношений

4) установление цен на товары и услуги

4. Главной целью государства в отношении монополий является:

1) ликвидация крупных предприятий

2) наказание монополистов

3) поддержка конкуренции

4) увеличение финансовых поступлений в бюджет

5. Государственное регулирование экономики, в отличие от рыночного, предполагает льготное налогообложение для:

1) государственных предприятий оборонного комплекса

2) индивидуальных частных предприятий

3) предприятий, использующих труд инвалидов

4) предприятий системы государственного управления

6. Из предложенных ниже определений понятия "Валовой Внутренний Продукт" выберите наилучшее. Валовой Внутренний Продукт - это ...

1) рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение календарного года;

3) стоимость всех конечных товаров и услуг, купленных по рыночным ценам на территории страны в течение календарного года;

4) рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведенных жителями страны в течение календарного года;

5) рыночная стоимость всех товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение календарного года.

7. Уровень жизни в стране возрастет, если:

1) Валовой национальный продукт (ВНП) и население увеличатся в одинаковой мере.

2) Валовой национальный продукт (ВНП) вырастет быстрее, чем население.

3) население увеличится быстрее, чем Валовой национальный продукт (ВНП).

4) производство и потребление уменьшатся

8. Какую функцию не выполняют деньги:

1) средство обращения, 2) способ измерения,

3) мера стоимости, 4) средство накопления.

9. Важнейшим признаком свободного рынка являются:

1) Нерегулируемые предложение, спрос и цена

2) Монополистическая конкуренция

3) Вмешательство государства в рыночное равновесие

4) Ликвидация партнерства

10. В стране А. товары и услуги производятся одним и тем же способом с незапамятных времен. Профессия определяется при рождении. В этой стране:

1) рыночная экономика; 2) традиционная экономика;

3) централизованная экономика; 4) смешанная экономика.

11. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

1) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

2) только экономическое поведение отдельных фирм;

3) отношения между отдельными представителями разных классов;

4) использование микрокомпьютеров в экономических исследованиях.

12. Эмиссию наличных денег в России осуществляет...

1) ЦБР, 2) Госдума, 3) Министерство финансов, 4) Президент.

13. Издержки производства — это:

1) затраты на сырье

2) затраты на ремонт износившегося производственного оборудования

3)затраты на приобретение и использование производственных ресурсов (так называемых факторов производства)

4) затраты на заработную плату персонала

14. Дефицит государственного бюджета существует, если:

1) увеличиваются государственные расходы на социальные нужды

2) государственные расходы превышают доходы

3) увеличивается государственный долг

4) уменьшаются налоги

15. Какая категория работников имеет тенденцию к сокращению в современной экономике:

1) служащие 2) рабочие 3) работники сферы обслуживания 4) фермеры

16. Особый товар, выступающий средством платежа при обмене на любой другой товар, – это:

а) драгоценные камни;

б) полезные ископаемые;

в) антиквариат;

г) деньги.

17. На каких предприятиях выдаются дивиденды:

а) на государственных;

б) на частных (индивидуальных);

в) на акционерных;

г) на муниципальных.

18. На вооружении у государства есть четыре способа воздействия на экономику и население:

а) регулирование;

б) убеждение;

в) налогообложение;

г) силовое давление;

д) льготы;

е) привлечение к уголовной ответственности.

19. Государственный бюджет – это:

а) общая сумма денежных доходов, которыми располагает государство;

б) отчет о финансово-экономической деятельности государства;

в) сумма всех расходов государства;

г) сводный план сбора доходов государства и использования полученных средств на покрытие всех видов его расходов.

Контрольная работа № 5

«Политика»
Вариант 1

1 2 3 4 5 6 7 8

	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине информатика Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "сараевский многофункциональный колледж"
	Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине Организация – разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры...		Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оп. 05.... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «строгановский колледж»		Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным...
	Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» комплект... Комплект контрольно оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым
	Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) по профессии 15. 01. 20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике		Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) по профессии 15. 01. 20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Компьютерное моделирование Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области		Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...

Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

Вариант 1

Похожие: