Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
|
Скачать 1.01 Mb.
|
Задания для проведения дифференцированного зачета по дисциплине Вопросы к дифференцированному зачету за 1-2 семестр: 1. Понятия «человек», «индивид», «личность». Чем человек отличается от животных? 2. Проявление единства биологического и социального в человеке. 3. В чем заключается деятельность человека? Её виды. 4. Поведение и его критерии. 5. Потребности человека, их иерархия. 6. Какие виды деятельности Вы знаете? Их особенности. 7. Что такое бытие, какие формы бытия Вы знаете? 8. Формы сознания. 9. Что такое познание, его формы. 10. Мировоззрение, его роль в жизни человека. 11. Что такое общение? Какие виды общения Вы знаете? 12. Функции и формы общения. 13. Общество. Жизнь человека вне общества. 14. Сферы общества. 15. Различия эволюции и революции. Экстенсивный и интенсивный пути развития. Прогресс и регресс. 16. Развернутое определение понятия «культура». 17. Типология обществ. 18. Глобализация, антиглобалисты. 19. Что такое наука? Возникновение и развитие. 20. Почему образование является одним из важнейших институтов общества? 21. Что такое социальные нормы, их виды, образование? 22. Что такое религия? Элементы и виды. 23. Что такое искусство, художественный образ? 24. Назовите типы экономических систем. Их характеристика. 25. Роль разделения труда и специализации. 26. Формы денег. Инфляция. 27. Процесс ценообразования. Рыночное равновесие. 28. Участники фондового рынка, виды ценных бумаг. 29. Государственный бюджет. Понятие ВВП. 30. Потребитель и потребности. 31. Государство и рынок труда. 32. Дайте определение социальной структуры общества. 33. Стратификация. 34. Социальное неравенство. 35. Разновидности социального поведения. 36. Молодежь с точки зрения современной науки. 37. Этнос, типы этноса. Национальность. Межнациональные отношения. 38. Семья – первичная ячейка общества. 39. Что такое брак? Как он заключается? 40. Государство и его функции, суверенитет. 41. Объясните понятие «форма государства». 42. Что такое «правовое государство»? 43. Основные принципы и функции права. 44. Структура нормы права. Источники права. 45. Признаки юридической ответственности. 46. Какие отношения регулирует конституционное право? 47. Принципы гражданства. 48. Гражданская правоспособность и дееспособность. 49. Трудовые правоотношения. 50. Административная ответственность. 51. Охарактеризуйте отрасль уголовного права. 3.2. Пакет экзаменатора Условия выполнения заданий 1. Количество вариантов для обучающихся – 2 (дифференцированный зачет). 2. Список вопросов по учебной дисциплине ОУД.05 Обществознание. Вопросы к дифференцированному зачету за 1-2 семестр 1. Понятия «человек», «индивид», «личность». Чем человек отличается от животных? 2. Проявление единства биологического и социального в человеке. 3. В чем заключается деятельность человека? Её виды. 4. Поведение и его критерии. 5. Потребности человека, их иерархия. 6. Какие виды деятельности Вы знаете? Их особенности. 7. Что такое бытие, какие формы бытия Вы знаете? 8. Формы сознания. 9. Что такое познание, его формы. 10. Мировоззрение, его роль в жизни человека. 11. Что такое общение? Какие виды общения Вы знаете? 12. Функции и формы общения. 13. Общество. Жизнь человека вне общества. 14. Сферы общества. 15. Различия эволюции и революции. Экстенсивный и интенсивный пути развития. Прогресс и регресс. 16. Развернутое определение понятия «культура». 17. Типология обществ. 18. Глобализация, антиглобалисты. 19. Что такое наука? Возникновение и развитие. 20. Почему образование является одним из важнейших институтов общества? 21. Что такое социальные нормы, их виды, образование? 22. Что такое религия? Элементы и виды. 23. Что такое искусство, художественный образ? 24. Назовите типы экономических систем. Их характеристика. 25. Роль разделения труда и специализации. 26. Формы денег. Инфляция. 27. Процесс ценообразования. Рыночное равновесие. 28. Участники фондового рынка, виды ценных бумаг. 29. Государственный бюджет. Понятие ВВП. 30. Потребитель и потребности. 31. Государство и рынок труда. 32. Дайте определение социальной структуры общества. 33. Стратификация. 34. Социальное неравенство. 35. Разновидности социального поведения. 36. Молодежь с точки зрения современной науки. 37. Этнос, типы этноса. Национальность. Межнациональные отношения. 38. Семья – первичная ячейка общества. 39. Что такое брак? Как он заключается? 40. Государство и его функции, суверенитет. 41. Объясните понятие «форма государства». 42. Что такое «правовое государство»? 43. Основные принципы и функции права. 44. Структура нормы права. Источники права. 45. Признаки юридической ответственности. 46. Какие отношения регулирует конституционное право? 47. Принципы гражданства. 48. Гражданская правоспособность и дееспособность. 49. Трудовые правоотношения. 50. Административная ответственность. 51. Охарактеризуйте отрасль уголовного права. Время выполнения - 80 минут. Дифференцированный зачет за 1-2 семестр Вариант 1 1) Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется 1) государством 2) обществом 3) цивилизацией 4) племенем 2) Все виды хозяйственной деятельности людей для удовлетворения их потребностей и обеспечения материальных условий жизни называются 1) материальным производством 2) экономической деятельностью 3) духовным производством 4) творческой деятельностью 3) Сумма рыночных цен всех конечных продуктов произведенных за год непосредственно внутри страны и только национальными производителями, называется 1) производством 2) валовым национальным продуктом 3) валовым внутренним продуктом 4) национальным доходом 4)Организатор торговли на рынке ценных бумаг 1) товарная биржа 3) финансовая фирма 2) фондовая биржа 4) Центральный банк РФ 5) Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОНЯТИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ А) спрос 1) количество товаров и услуг, которое продавцы имеют Б) предложени е возможность и желание продать потребителям в определенном месте и В) цена товара в определенное время Г) налог 2) вид обязательных платежей в государственный или местный бюджет, который осуществляют юридические и физические лица 3) товары и услуги, которые выбрал потребитель (покупатель) и за которые он готов платить 4) стоимость единицы товара, выраженная количеством денег, которые придется платить при покупке товара 6) Переход в частные руки крупных государственных предприятий называется 1) национализацией 2) кооперацией 3) инкорпорацией 4) приватизацией 7) К основным вопросам экономики не относится 1) что производить 3) для кого производить 2) где производить 4) как производить 8) Синонимом понятия «командная экономика» является 1) смешанная экономика 3) плановая экономика 2) рыночная экономика 4) традиционная экономика 9) Соперничество между продавцами и покупателями за право наилучшего применения имеющихся у них экономических ресурсов называется 1) кооперация 3) корпорация 2) конкуренция 4) монополия 10) Дефицит образуется, когда 1) спрос превышает предложение 2) предложение превышает спрос 3) предложение равно спросу 4) цена товара равна его себестоимости 11) К прямым налогам не относится 1) подоходный налог граждан 2) налог на прибыль 3) налог на имущество 4) налог на добавленную стоимость 12) Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования: имуществом, продажи товаров, выполнения услуг, называется 1) экономической деятельностью 2)предпринимательской деятельностью 3) духовной деятельностью 4) познавательной деятельностью 13) Производство – это соединение трех факторов. Выделите фактор, который не входит в их число 1) природные ресурсы (земля и пр.) 2) капитал 3) государство 4) труд 14) Правовой статус индивидуального предпринимателя наступает 1) с наступления совершеннолетия 2) с момента начала производства 3) с момента государственной регистрации 4) с момента уплаты первых налогов в качестве индивидуального предпринимателя 15) Разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение 1) социальная стратификация 2) социальная дифференциация 2) классообразование 4) социальная мобильность 16) Переход людей из одних общественных групп в другие называется 1) социальной стратификацией 2) социальной дифференциацией 3) социальной мобильностью 4) социальной нестабильностью 17) ___________— это основанное на браке, кровном родстве или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта, взаимопомощью и взаимной ответственностью. 18) В современной отечественной психологии подростковым считается возраст 1) 10-12 лет 2) 16-18 лет 3) 11-15 лет 4) 13-20 лет 19) К молодёжи как социальной группе социологи не относят лиц в возрасте 1) 16 лет 2) 25 лет 3) 17 лет 4) 31 год 20) Стремление к иждивенчеству, требование постоянной заботы других о себе, пониженная критичность являются признаками 1) люмпенизация 2) инфантилизма 3) шовинизма 4) пуританства 21) Отклоняющееся от нормы поведение называется 1) конформистским 2) девиантным 3) антиобщественным 4) неформальным 22) Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией и т.п. и предполагающее определенные права и обязанности, называется 1) социальным статусом 2) национальным статусом 3) личной независимостью 4) правовым статусом 23) Предписанным статусом не является 1) пол 2) расовая принадлежность 3) образование 4) возраст 24) Достигаемым статусом не является 1) работа 2) образование 3) возраст 4) хобби 25) Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и духовных ценностей называют 1) модификация 2) нострификация 3) социализация 4) адаптация 26) Полный контроль государства над жизнью каждого гражданина осуществляется при ... политическом режиме. 1) тоталитарном 2) авторитарном 3) демократическом 4) монополистическом 27) Верны ли следующие суждения? А. Политическим режимом называют совокупность способов, методов и форм осуществления политической власти. Б. Принято различать тоталитарный и политический режимы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 28) В государстве А власть принадлежит группе военных. Все важнейшие политические решения принимаются без участия граждан страны. Но органы власти не вмешиваются в сферы культуры, религии. Экономика развивается без жесткого контроля. Какой политический режим характерен для данной страны? 1) Демократический 2) тоталитарный 3) авторитарный 4) монополистический 29) Такие принципы, как народовластие, плюрализм, гласность, присущи ... режиму. 1) тоталитарному 2) авторитарному 3) демократическому 4) коммунистическому 30) В отличие от тоталитарного в демократическом государстве 1) народ влияет на принятие политических решений 2) любое инакомыслие подавляется 3) допускается только одна идеология 4) информация о деятельности всех органов власти закрыта 31) Найдите в приведенном списке черты тоталитарного режима и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) одна официальная идеология 2) многопартийность 3) однопартийность 4) парламентаризм 5) гласность 6) жесткая цензура 32) Основной признак демократического режима — это 1) гласность 2) народовластие 3) принцип большинства 4) плюрализм 33) Предоставление гражданам информации о деятельности всех властных структур –это 1) плюрализм 2) гласность 3) парламентаризм 4) принцип большинства 34) Верны ли следующие суждения? А. При демократическом режиме высшим законодательным органом является парламент Б. Парламентаризм — это государственная власть, в которой главную роль осуществляет народное представительство - парламент. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны |
Похожие:
 |
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
 |
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине информатика Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "сараевский многофункциональный колледж" |
|
Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине Организация – разработчик: бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры... |
|
Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оп. 05.... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «строгановский колледж» |
|
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным... |
|
Гаоу спо «Арский агропромышленный профессиональный колледж» комплект... Комплект контрольно оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) по профессии 15. 01. 20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) по профессии 15. 01. 20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Компьютерное моделирование Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области |
|
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной... |