Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине

Скачать 1.45 Mb.

Название	Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине
страница	2/10
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Тест на тему: «Экологически значимые свойства воздуха. Погода, климат, микроклимат»
Вариант № 1
Выберите один или несколько правильных ответов

1. Концентрация кислорода входящего в состав атмосферного воздуха:

а) 78%

б) 16%

в) 21%

2. Свойства воздуха:

а) температура

б) влажность

в) атмосферное давление

3. Относительная влажность воздуха характеризует:

а) степень насыщения воздуха водяными парами

б) содержание водяных паров в 1м³

в) наибольшее количество паров которое может содержаться в 1 м³

4. Для подвижности атмосферного воздуха характерно:

а) направление

б) скорость

в) плотность

5. На долю излучения тепла от организма приходится:

а) 30%

б) 45%

в) 25%

6. Действие инфракрасных лучей:

а) противорахитическое

б) тепловой эффект

в) бактерицидное

7. Процент теплоподачи приходящийся на долю конвекции:

а) 45%

б) 30%

в) 10%

8. При подъеме на высоту нормальное давление кислорода:

а) не меняется

б) растет

в) падает

9. Микроклиматические условия жилых помещений близкие к оптимальным:

а) температура воздуха 21 °С, относительная влажность25%

б) температура воздуха 23 С, относительная влажность 25%

в) температура воздуха 21°С, относительная влажность 45%

10. Погодные условия способствующие образованию смога:

а) сравнительно низкая температура воздуха

б) безветрие

в) высокая влажность воздуха

11. Многолетние наблюдения на планете за показателями парциального
давления кислорода (на уровне моря) показали:

а) повышение парциального давления

б) постоянное парциальное давление

в) снижение парциального давления

12. Условия способствующие увеличению теплоподачи путем испарения:

а) высокая температура и низкая влажность

б) низкая температура и высокая влажность

в) низкая температура и высокая скорость движения воздуха

13. Действие загрязняющих атмосферный воздух веществ на организм человека:

а) раздражающее

б) токсичное

в) канцерогенное

14. Погодные условия способствующие образованию смога лондонского типа:

а) сравнительно высокая температура воздуха

б) высокая влажность воздуха

в) температурная инверсия

15. Оксиды серы, находящиеся в воздухе способствуют:

а) раздражению дыхательных путей

б) возникновению хронических заболеваний

в) образованию карбоксигемоглобина

16. Условия при которых человек подвергается воздействию повышенного
атмосферного давления:

а) кессонные работы

б) водолазные работы

в) восхождение в горы

17. Температура воздуха, которая является зоной комфорта в жилых помещениях

а) 20-22°С

б) 15-28°С

в) 25 - 30°С

18. Приборы, используемые для определения подвижности воздуха менее 0,5 м/сек.:

а) кататермометр

б) термоанемометр

в) анемометр

19. К факторам, определяющим микроклимат, относятся:

а) освещенность

б) температура воздуха

в) влажность воздуха

20. Для оценки температурно-влажного режима в помещении используются:

а) температура воздуха

б) относительная влажность

в) температура окружающих предметов

21. Гигрометр это прибор для измерения влажности:

а) абсолютной

б) максимальной

в) относительной

22.Основной путь теплоотдачи у человека при высокой температуре воздуха (больше 33°С):

а) проведение

б) излучение

в) испарение

23. Приборы, используемые для непрерывной регистрации:

1) температуры а) гигрограф

2) влажности: б) термограф

в) барограф

г) сейсмограф
Тест на тему: «Экологически значимые свойства воздуха. Погода, климат, микроклимат»
Вариант № 2
Выберите один или несколько правильных ответов

1. Концентрация углекислого газа в выдыхаемом воздухе:

а) 15-16%

б) 3-4%

в) 1-2%

2. Концентрация кислорода во вдыхаемом воздухе не совместимая с жизнью:

а) 21%

б) 17%

в) 8%

3. Относительная влажность воздуха выражается в:

а) градусах

б) процентах

в) г/м

4. На теплообмен организма оказывает воздействие:

а) температура воздуха

б) химический состав воздуха

в) скорость движения воздуха

5. Нормируемые показатели скорости движения воздуха в жилых помещениях:

а) 1,0-1,5 м/сек.

б) 0,3-0,5 м/сек

в) 0,1-0,25 м/сек

6. Перегреванию организма способствуют:

а) повышенная температура и влажность воздуха

б) повышенная температура воздуха и низкая влажность

в) повышенная температура и невысокая скорость движения воздуха

7. Концентрация кислорода во вдыхаемом воздухе приводящая к физиологическим сдвигам:

а) 17%

б) 8%

в) 4%

8. Концентрация кислорода предусмотренная в барокамере:

а) 21%

б) 16%

в) 40-60%

9. В оптической части солнечного спектра выделяют излучения:

а) инфракрасное

б) видимое

в) ультрафиолетовое

10. Наибольшее значение в загрязнении воздушной среды имеют:

а) пожары

б) промышленные предприятия

в) автотранспорт

11. Механизм акклиматизации при подъеме в горы:

а) снижение числа эритроцитов

б) повышение числа эритроцитов

в) учащение дыхания

12. На долю испарения пота приходится процент теплоподачи:

а) 45%

б) 25%

в) 10%

13. Загрязнители атмосферного воздуха вызывающие разрушение озонового слоя:

а) диоксид серы

б) оксиды азота

в) хлорфторуглеводороды (фреоны)

14. Источник оксида углерода в воздухе:

а) автотранспорт

б) промышленные предприятия

в) печи при неправильном протапливании

15. Гигиенический норматив скорости движения воздуха в жилых помещениях:

а) 0,1-0,25 м/сек.

б) 0,3 - 0,5 м/сек.

в) 0,7 -1,0 м/сек.

16. Приборы, используемые для определения влажности воздуха в помещениях:

а) психрометр

б) гигрометр

в) барометр

17. Гигиенический норматив относительной влажности воздуха в жилых
помещениях:

а) 15-30%

б) 20 - 40%

в) 30-60%

18. Влияние высокой скорости движения воздуха на теплоотдачу человека:

а) усиливает

б) уменьшает

в) не меняет

19. Виды термометров:

а) ртутный

б) максимальный

в) максимально-минимальный

20.Инфекционные заболевания, передающиеся через воздух:

а) грипп

б) ОРВИ

в) дизентерия

21. Прибор, используемый для непрерывной автоматической записи температуры воздуха:

а) барограф

б) термограф

в) гигрограф

22. Анемометр чашечный измеряет подвижность воздуха скоростью:

а) 0,5-12 м/сек.

б) 1-20 м/сек.

в) менее 0,5 м/сек.

23. Приборы, используемые для непрерывной регистрации:

1) температуры

2) влажности: а) гигрограф

б) термограф

в) барограф

г) сейсмограф

ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Фронтальный опрос по теме:

«Гигиеническое и экологическое значение воды. Роль водного фактора в формировании здоровья населения»

Какая вода называется «вода питьевая»
Перечислите качества питьевой воды
Какие существуют систему водоснабжения
Какие водоемы или воды могут быть использованы для централизованного водоснабжения
Какие требования предъявляют к водоемам как к источникам водоснабжения
Какими способами улучшают органолептические свойства воды на ВОС
Какими способами обеспечивают отсутствие болезнетворных микроорганизмов в воде на ВОС
Перечислите специальные методы улучшения качества воды
Перечислите инфекционные заболевания возбудители, которых передаются через воду
Какими методами можно улучшить качество воды в домашних условиях

Ситуационные задачи по теме:

«Гигиеническое и экологическое значение воды. Роль водного фактора в формировании здоровья населения»
Задача № 1

Вода централизованной системы водоснабжения имеет следующие показатели:

привкус - 2,5 балла;

мутность - 1,7 мг/л; *

запах - 3 балла.

Дайте гигиеническую оценку органолептическим свойствам воды
Задача № 2

Вода из артезианской скважины имеет следующие показатели:

сухой остаток - 1100 мг/л;

хлориды - 250 мг/л;

сульфаты - 420 мг/л;

фтор - 1,3 мг/л;

нитраты - 13 мг/л;

железо - 0,3 мг/л;

жесткость - 7,8 ммоль/л.

Дайте гигиеническую оценку химическому составу воды
Задача № 3

Вода из водопроводной сети имеет следующие показатели:

общее микробное число - 50 в 1 мл.;

запах - 2 балла;

остаточный хлор - 0,4 мг/л.

Дайте заключение о возможности использования воды для питьевых целей.
Задача № 4

Вода централизованного водоснабжения имеет:

общее микробное число - 86 в 1 мл.;

остаточный хлор -0,1 мг/л.

Дайте гигиеническую оценку воды в эпидемиологическом отношении
Задача № 5

Анализ питьевой воды показал:

цветность- 15°

вкус и запах - 1 балл;

общая минерализация - 870 мг/л;

общая жесткость - 6 ммоль/л;

хлориды - 230 мг/л;

сульфаты - 3 80 мг/л;

нитраты - 15 мг/л;

микробное число 50 в 1 мл.

Дайте гигиеническую оценку воды по органолептическим, химическим и микробиологическим показателям.
Задача № 6

Вода имеет следующие показатели:

привкус - 2 балла;

цветность - 30°;

запах - 2 балла.

Дайте гигиеническую оценку органолептических свойств воды.
Задача № 7

Вода из артезианской скважины имеет следующие показатели:

сухой остаток - 590 мг/л;

хлоридов - 200 мг/л;

сульфатов - 72 мг/л;

фтора - 0,4 мг/л;

нитратов - 1 мг/л.

Дайте гигиеническую оценку химическому составу.
Задача № 8

Вода из водопроводной сети имеет следующие показатели:

общее микробное число - 50 в 1 мл.;

запах - хлорный - 3 балла;

остаточный хлор - 1,1 мг/л.

Дайте заключение о возможности использования воды.

Тест на тему: «Гигиеническое и экологическое значение воды. Роль водного фактора в формировании здоровья населения»
Вариант № 1
Выберите один или несколько правильных ответов

1. Все запасы воды на Земле это:

а) литосфера;

б) гидросфера;

в) биосфера;

г) атмосфера.

2. Вещества, придающие воде горький вкус:

а) сульфаты;

б) хлориды;

в) фосфаты;

г) фтор.

4. Природные химические вещества воды, высокое содержание которых нарушает состояние здоровья:

а) хлориды;

б) железо;

в) сульфаты;

г) алюминий.

6. Физические свойства воды:

а) температура;

б) прозрачность;

в) минирализация;

г) вкус

Записать правильный ответ
5. Повышенное содержание железа в воде меняет:

а) _________________

б) _________________
6. Очистку воды проводят следующими способами:

а) _________________

б) _________________

в) _________________

Установите соответствие

7.

А. Физические свойства воды
	1. температура
	2. жесткость

Б. Химические свойства воды
	3. прозрачность
	4. вкус
	5. минерализация

Дополнить
8. Для водоснабжения крупных городов в качестве источника водоснабжения
используют ____________________________________________________________

9. Для освобождения воды от возбудителей заболеваний проводят ее________

Выберите один или несколько правильных ответов
10. Качество питьевой воды оценивается по:

а) химическому составу;

б) органолептическим свойствам;

в) наличию патогенных микроорганизмов.

11. Норматив прозрачности (в сантиметрах)

а) 10

б) 20

в) 30

12. Показатель вредности по которому установлен ПДК для железа:

а) общесанитарный

б) санитарно-токсикологический

в) органолептический

13. Показатель вредности для остаточного хлора:

а) санитарно-токсикологический

б) органолептический

в) общесанитарный

14.Отбор проб для бактериологического анализа проводится в емкость:

а) темного стекла

б) полиэтиленовую

в) стерильную

15.Окисляемоеть воды дает представление:

а) о степени органического загрязнения

б) о давности загрязнения

в) о бактериальном загрязнении

16. Общее микробное число воды дает представление:

а) о массивности бактериального загрязнения

б) о давности бактериального загрязнения

в) о наличие бактериального загрязнения

Тест на тему: «Гигиеническое и экологическое значение воды. Роль водного фактора в формировании здоровья населения»
Вариант № 2
Выберите один или несколько правильных ответов
1. Заболевания, передающиеся через воду:

а) холера;

б) клещевой энцефалит;

в) малярия;

г) брюшной тиф.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Пояснительная записка Комплект контрольно-измерительных материалов... Комплект контрольно-измерительных материалов (кимов) по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)»		Самостоятельная работа 62 > Паспорт комплекта контрольно-измерительных... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего...
	Практическая работа 33 Самостоятельная работа 34 > Паспорт комплекта... Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего...		Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо 15. 02. 01.(150411)«Монтаж...
	I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов 4 Контрольно-оценочные материалы (ком) для итоговой аттестации по учебной дисциплине 7
	Комплект контрольно – измерительных материалов по учебной дисциплине Результатом освоения дисциплины является готовность обучающегося применять полученные умения и знания к выполнению (профессиональных...		Инструкция по выполнению задания Комплект контрольно-измерительных материалов дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Гаоу спо «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж» утверждаю: Зам директора по то Комплект контрольно-оценочных материалов итогового контроля по учебной дисциплине Английский язык разработан на основе примерной...
	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
	Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов		Усольский техникум сферы обслуживания комплект Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проведения промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу «Технология...

Руководство, инструкция по применению