Самоанализ деятельности
|
Скачать 1.12 Mb.
|
|
Питание: Большое внимание уделяется организации питания детей в ДОУ. Дети обеспечиваются пяти разовым питанием. Пищевые продукты, поступающие в ДОУ, имеют сертификаты качества. Организация рационального питания детей в ДОУ предусматривает соблюдение утверждённых наборов продуктов и примерных меню и осуществляется в соответствии с 10- дневным меню. Разработана специальная картотека блюд. Питание сбалансировано по содержанию основных пищевых веществ (белки, жиры, углеводы). Зимой и весной кроме свежих овощей и фруктов в меню включаются и соки. В целях профилактики гиповитаминоза проводится искусственная витаминизация третьего блюда аскорбиновой кислотой. В ДОУ организован свободный питьевой режим, в том числе водой, доставляемой из артезианских источников. В целях информирования родителей о питании детей в каждой возрастной группе ежедневно вывешивается меню. Систематически осуществляется контроль за условиями хранения продуктов и сроками их реализации, санитарно- эпидемиологический контроль за работой пищеблока. Ежемесячно проводится анализ питания по нормам и подсчитывается калорийность. Питание организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. В ДОУ для этого созданы следующие условия: 1) проводятся заседания административного совета, где ежеквартально анализируется качество организационной системы питания в ДОУ; 2) внедрена система производственного контроля за качеством приготовления блюд; 3) разработаны технологические карты приготовления пищи; 4) разработан график поставки продуктов; 5) постоянно отслеживается выполнение натуральных норм питания, что позволяет своевременно их корректировать; 6) согласно графика сотрудники пищеблока проходят санитарно – гигиеническое обучение; 7 ) пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием. Особую роль при организации питания детей в ДОУ играет правильное оформление и ведение необходимой документации в соответствии с текущими изменениями в законодательстве, а также поддерживание картотеки документов в актуальном состоянии. Важным условием эффективного производственного контроля при организации питания в ДОУ является правильное, полное и своевременное ведение учетно-отчетной документации. Вся документация соответствует требованиям, предъявляемым к ней. Блок 6. Самоанализ управленческой деятельности по направлению: Материально-техническое оснащение. В ДОУ созданы все условия для воспитания и обучения детей. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ соответствует программам, удовлетворяет потребности детей, стимулирует их развитие. Каждая группа имеет отдельное помещение для игр и сна, все группы оснащены пособиями и игрушками соответственно возрасту. Функционируют музыкальный зал, студия изобразительного искусства, спортивная площадка на улице. Оформление детского сада направлено на развитие художественного вкуса и эстетическое воспитания детей. В учреждении созданы достаточные материально-технические условия пребывания детей в ДОУ. Все помещения, системы водоснабжения и канализации отремонтированы и работают без сбоев. Оборудование прачечной и пищеблока в исправном состоянии. Необходимый инвентарь, моющие и дезинфицирующие средства имеются в достаточном количестве. Все группы оснащены мебелью, соответствующей росту и возрасту детей, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Коллектив ДОУ уделяет большое внимание организации предметной среды и жизненного пространства с целью обеспечения свободной самостоятельной деятельности и творчества детей в соответствии с их желаниями и склонностями, выбора детьми вида деятельности и ее формы. Стратегия и тактика построения развивающей среды в ДОУ требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Педагоги учитывают при построении предметной среды антропометрические, физиологические и психологические особенности детей, новые подходы к проектированию и планировке функциональных помещений, размещению трансформирующегося оборудования и мебели. Значительное место в образовательном процессе занимает игра как основной вид деятельности. Широко представлены игры с правилами, дидактические и театрализованные игры. Педагоги поощряют самостоятельную организацию детьми игрового пространства, индивидуальную и совместную деятельность детей. Включаются как участники в игры детей с правилами, организуют дидактические игры, способствующие разностороннему развитию детей. Во всех группах созданы достаточные условия для интеллектуального развития детей: много познавательной и художественной литературы, иллюстративного материала, знакомящего с живой и неживой природой, рукотворным миром, есть коллекции минералов, природный и бросовый материал, карты, схемы. Для повышения эффективности изучаемого материала в своей работе многие педагоги применяют современные технологии, создают и используют презентации по различным темам. Педагоги ДОУ создают условия для художественно-эстетического развития детей в процессе изобразительной, музыкальной, театрализованной, а также свободной деятельности. Под руководством педагогов организуются традиционные конкурсы, фестивали, выставки детского творчества как в ДОУ, так и за его пределами. Воспитанники ДОУ занимают призовые места, получают благодарственные письма и грамоты. Несмотря на то, что сделано очень много, задача оснащения предметно-развивающей среды МБДОУ остается одной из главных. Основная характеристика Тип здания – типовой Ввод в эксплуатации – 1980г. Проектная мощность – 250 воспитанников Фактическая наполняемость – 331 воспитанник Количество групп -13
|
Похожие:
 |
Город Батайск Ростовской области Самоанализ деятельности муниципального... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
|
О результатах самообследования за 2015 год самоанализ деятельности Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
|
Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан Предлагаем вашему вниманию самоанализ маоу татарская гимназия №84, в котором представлены результаты деятельности образовательного... |
|
Психодиагностическое обеспечение оценки сформированности ууд в основной школе «Кто Я?» (М. Кун), методика «Самоанализ. Кто Я? Какой Я?» (И. В. Дубровина), диагностика самооценки и уровня притязаний» (С. Я. Рубинштейн),... |
 |
Самоанализ деятельности общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Поэтому коллектив муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 уделяет большое внимание вопросам... |
|
Программа и принят план. В первый год было проведено 2 семинара для... Саккырырской средней общеобразовательной школе имени Р. И. Шадрина Эвено-Бытантайского улуса Республики Саха(Якутия) |
|
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «мир деятельности» ... |
|
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Первые шаги моего исследования" Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в исследовательской деятельности |
|
Методические рекомендации по содержанию деятельности педагога-организатора... Программа по профилю (направлению) деятельности, досуговая или программа деятельности, содержащая рецензию (внутреннюю) |
|
Гбоу спо «Минераловодский региональный многопрофильный колледж» Анализ... В своей деятельности колледж ориентирован на становление и развитие конкурентоспособной личности. Основными целями педагогической... |
|
Федеральный стандарт актуарной деятельности «Актуарное оценивание... Законодательные и нормативные акты по социальному и пенсионному обеспечению, опубликованные в правовых базах в апреле 2017 года |
|
Отчет Совета директоров Общества о результатах развития Общества... Приоритетные направления деятельности общества. Основные виды производственной деятельности с указанием основных видов выпускаемой... |
|
Программа по внеурочной деятельности для учащихся 5-9 классов может... Основные результаты инновационной деятельности образовательных учреждений Петродворцового района в 2015-2016 учебном году |
|
Перечень документации, предоставляемой Заявителем для прохождения... Копия действующего договора с авиаперевозчиком на оказание услуг по заявленному виду деятельности (при наличии) |
|
I. Сведения о хозяйственной деятельности Общества является производство пара и горячей воды (тепловой энергии) котельными (п. 40. 30. 14 Оквэд). Кроме того, заявленными видами... |
|
Рекомендации к содержанию разделов отчета по самообследованию основных... Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности осуществляется на основе проверки наличия нормативной и... |